Titre de série :	Gérer les élèves à besoins spécifiques : nouveau défi pour l'école, Tome 1
Titre :	Des difficultés d'apprentissage aux "dys"
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Geneviève Vandecasteele
Editeur :	Bruxelles [Belgique] : De Boeck
Année de publication :	2017
Collection :	Outils pour enseigner
Importance :	292 p.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-9647-9
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxie
Mots-clés :	haut-potentiel  TDAH  troubles moteurs  troubles mnésiques  anxiété  aménagements  PIA (plan individuel d'apprentissage)  dysgraphie  dyslexie  dysorthographie  dyscalculie  dyspraxie  inclusion scolaire
Index. décimale :	37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage
Résumé :	"L'accompagnement des élèves en difficulté d'apprentissage pose à tous de nombreuses questions : que faire ? Comment identifier au mieux leurs difficultés ? Quels dispositifs mettre en place pour y répondre ? Vous trouverez dans cet ouvrage une démarche orthopédagogique, avec des informations sur les difficultés observables dans différents contextes, des actions concrètes et des exemples pour accompagner et soutenir ces élèves à besoins spécifiques, ainsi que leur famille."

Gérer les élèves à besoins spécifiques : nouveau défi pour l'école, Tome 1. Des difficultés d'apprentissage aux "dys" [texte imprimé] / Geneviève Vandecasteele . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2017 . - 292 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-9647-9
Langues : Français (fre)

Catégories :	Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxie
Mots-clés :	haut-potentiel  TDAH  troubles moteurs  troubles mnésiques  anxiété  aménagements  PIA (plan individuel d'apprentissage)  dysgraphie  dyslexie  dysorthographie  dyscalculie  dyspraxie  inclusion scolaire
Index. décimale :	37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage
Résumé :	"L'accompagnement des élèves en difficulté d'apprentissage pose à tous de nombreuses questions : que faire ? Comment identifier au mieux leurs difficultés ? Quels dispositifs mettre en place pour y répondre ? Vous trouverez dans cet ouvrage une démarche orthopédagogique, avec des informations sur les difficultés observables dans différents contextes, des actions concrètes et des exemples pour accompagner et soutenir ces élèves à besoins spécifiques, ainsi que leur famille."