266 - Bien dans ton environnement Février 2016 267 - Eduquer aux médias Mars 2016 268 - Les symboles de la République Avril 2016 269 - Maths & monde Mai 2016 270 - Carnet de suivi des acquis - Cycle 2 Juin-Juillet 2016 271 - Bonne rentrée avec le monstre du tableau Septembre 2016 272 - Rallye lecture histoire CM1-CM2 Octobre 2016 La Classe . 269 Maths & monde Mention de date :  Mai 2016 Paru le :  02/05/2016

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe Titre : 269 - Mai 2016 - Maths & monde Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 122 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=78 [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe 269 - Mai 2016 - Maths & monde [texte imprimé] . - 2016 . - 122 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=78

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Maths & monde / Karine Masset-Tonda in La Classe, 269 (Mai 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 36-57 Titre : Maths & monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Masset-Tonda, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36-57 Note générale : Public: Cycle 3: CM1, CM2 Langues : Français (fre) Mots-clés : numération  organisation de données  géographie  astronomie  planète  système solaire Résumé : Les exercices proposés dans ce dossier offrent aux élèves de travailler la numération et l’organisation des données, tout en acquérant certaines connaissances en géographie et en astronomie. Table des matières : Exercices de numération - Tableaux et graphiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2509 [article] Maths & monde [texte imprimé] / Karine Masset-Tonda, Auteur . - 2016 . - p. 36-57. Public: Cycle 3: CM1, CM2 Langues : Français (fre) in La Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 36-57 Mots-clés : numération  organisation de données  géographie  astronomie  planète  système solaire Résumé : Les exercices proposés dans ce dossier offrent aux élèves de travailler la numération et l’organisation des données, tout en acquérant certaines connaissances en géographie et en astronomie. Table des matières : Exercices de numération - Tableaux et graphiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2509

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Guide de repérage des enfants en difficulté / Stéphanie Collard in La Classe, 269 (Mai 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 58-69 Titre : Guide de repérage des enfants en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Collard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 58-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : dys  difficulté  élève Résumé : Ce petit guide va vous aider à repérer, le plus tôt possible, les difficultés chez vos élèves et à y apporter une réponse adaptée notamment en termes de dispositifs pédagogiques à mettre en place. Table des matières : Le repérage des difficultés - Quels bilans demander ? - Quelles réponses apporter en classe ? - En résumé, quelle procédure suivre ? - Le mot de la fin Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2509 [article] Guide de repérage des enfants en difficulté [texte imprimé] / Stéphanie Collard, Auteur . - 2016 . - p. 58-69. Langues : Français (fre) in La Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 58-69 Mots-clés : dys  difficulté  élève Résumé : Ce petit guide va vous aider à repérer, le plus tôt possible, les difficultés chez vos élèves et à y apporter une réponse adaptée notamment en termes de dispositifs pédagogiques à mettre en place. Table des matières : Le repérage des difficultés - Quels bilans demander ? - Quelles réponses apporter en classe ? - En résumé, quelle procédure suivre ? - Le mot de la fin Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2509

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Non, je n'ai jamais mangé ça ! / Céline Deleuze in La Classe, 269 (Mai 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 70-106 Titre : Non, je n'ai jamais mangé ça ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Deleuze, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 70-106 Note générale : Public: Cycle 2: CP, CE1 Langues : Français (fre) Mots-clés : graine  blé  plante  germination  plantation  album jeunesse  non, je n'ai jamais mangé ça!  pain Résumé : En s’identifiant au héros de cet album – un garçon qui accompagne son grand-père agriculteur –, les élèves vont notamment découvrir le cycle d’un grain de blé, de sa plantation à sa consommation. Le texte, assez dense et riche, suppose des élèves bons déchiffreurs. Sa lecture est relativement rapide, mais les thèmes qu'il aborde (les graines, la meunerie, la fabrication du pain...) permettent de développer d'une manière nouvelle, certaines notions liées à la découverte du monde. Table des matières : Découverte du livre - Les moulins - Les graines - De la graine au pain - Expressions imagées - Faisons pousser des graines Voir aussi : L'album: Non je n'ai jamais mangé ça Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2509 [article] Non, je n'ai jamais mangé ça ! [texte imprimé] / Céline Deleuze, Auteur . - 2016 . - p. 70-106. Public: Cycle 2: CP, CE1 Langues : Français (fre) in La Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 70-106 Mots-clés : graine  blé  plante  germination  plantation  album jeunesse  non, je n'ai jamais mangé ça!  pain Résumé : En s’identifiant au héros de cet album – un garçon qui accompagne son grand-père agriculteur –, les élèves vont notamment découvrir le cycle d’un grain de blé, de sa plantation à sa consommation. Le texte, assez dense et riche, suppose des élèves bons déchiffreurs. Sa lecture est relativement rapide, mais les thèmes qu'il aborde (les graines, la meunerie, la fabrication du pain...) permettent de développer d'une manière nouvelle, certaines notions liées à la découverte du monde. Table des matières : Découverte du livre - Les moulins - Les graines - De la graine au pain - Expressions imagées - Faisons pousser des graines Voir aussi : L'album: Non je n'ai jamais mangé ça Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2509

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Impliquer vraiment les parents / Benjamin Chemouny in La Classe, 269 (Mai 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 108-110 Titre : Impliquer vraiment les parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Chemouny, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 108-110 Langues : Français (fre) Mots-clés : relation parents école  relation parent enseignant Résumé : La réussite scolaire passe aussi par la qualité de la communication que l’on instaure avec les familles : comment rendre les parents acteurs de la scolarité de leur enfant ? Table des matières : Partager les savoirs - Participer à des ateliers - Co-animer des rencontres avec les autres parents - Instaurer un café des parents - Créer un espace parents - Des appréhensions bien naturelles Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2509 [article] Impliquer vraiment les parents [texte imprimé] / Benjamin Chemouny, Auteur . - 2016 . - p. 108-110. Langues : Français (fre) in La Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 108-110 Mots-clés : relation parents école  relation parent enseignant Résumé : La réussite scolaire passe aussi par la qualité de la communication que l’on instaure avec les familles : comment rendre les parents acteurs de la scolarité de leur enfant ? Table des matières : Partager les savoirs - Participer à des ateliers - Co-animer des rencontres avec les autres parents - Instaurer un café des parents - Créer un espace parents - Des appréhensions bien naturelles Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2509

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J'ai créé mon propre support d'apprentissage de l'anglais / Florent Contassot in La Classe, 269 (Mai 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 112-114 Titre : J'ai créé mon propre support d'apprentissage de l'anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 112-114 Langues : Français (fre) Mots-clés : langues  langue anglaise  anglais Résumé : Sylvie Favre est conseillère pédagogique départementale en langues vivantes étrangères en Charente-Maritime. Depuis octobre 2015, elle propose à une quarantaine d’enseignants de Cycle 2, avec le soutien technique du conseiller TICE Christian Vinent, des ressources pour l’apprentissage de l’anglais. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2510 [article] J'ai créé mon propre support d'apprentissage de l'anglais [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2016 . - p. 112-114. Langues : Français (fre) in La Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 112-114 Mots-clés : langues  langue anglaise  anglais Résumé : Sylvie Favre est conseillère pédagogique départementale en langues vivantes étrangères en Charente-Maritime. Depuis octobre 2015, elle propose à une quarantaine d’enseignants de Cycle 2, avec le soutien technique du conseiller TICE Christian Vinent, des ressources pour l’apprentissage de l’anglais. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2510

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