Titre de série :	Narramus
Titre :	Narramus : apprendre à comprendre et à raconter : Le jour où Loup Gris est devenu bleu
Type de document :	document multimédia
Auteurs :	Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	2020
Importance :	2 vol. (79, 31 p.)
Présentation :	ill. en coul.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-3651-1
Prix :	26 EUR
Note générale :	code d'accès
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	raconter  vocabulaire  syntaxe  personnage  implicite  narration  expression orale  mémoire  progression  lexique  inférence  explicite  mise en scène
Index. décimale :	41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe
Résumé :	Grâce à Narramus ? Le jour où loup gris est devenu bleu, apprenez à vos élèves de GS-CP à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d'écrits en élémentaire. La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au c?ur des apprentissages de vos jeunes élèves ! Narramus ? Le jour où loup gris est devenu bleu est composé de trois éléments : 1- L'ALBUM Le jour où loup gris est devenu bleu (version souple) Issu de la littérature de jeunesse, Le jour où loup gris est devenu bleu est un album écrit par Gilles Bizouerne et illustré par Ronan Badel, édité par Didier Jeunesse. Ce n'est pas parce qu'on est bleu et qu'on a faim que l'on parvient toujours à ses fins... Telle semble être la leçon à tirer de cette 2e aventure de Loup Gris irrésistiblement drôle ! Loup Gris tombe à l'intérieur d'un pot de peinture et en ressort tout bleu. Voilà une vraie aubaine de remplir enfin son assiette : qui de la biquette, du coq ou de l'âne pourrait le soupçonner d'être un loup et se méfier de lui ? A-t-on déjà vu un loup bleu ? Mais une averse plus tard, tel est pris qui croyait prendre... Trouvera-t-il malgré tout quelque chose à se mettre sous la dent ? 2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus ? Le jour où loup gris est devenu bleu Il est constitué de deux parties : - la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques, - le scénario regroupant les f iches de préparation des huit modules. Chaque module est présenté sur une double page : - À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d'énoncés pour l'enseignant et des réponses...
Note de contenu :	- Découvrir le début de l'histoire et bien le comprendre - Se mettre à la place de deux personnages - Prévoir la suite de l'histoire - Raconter le basculement de l'histoire - Comprendre que, pour le héros, les choses se compliquent - Comprendre que, pour le héros, les choses se compliquent encore - Comprendre le dénouement de l'histoire - S'entrainer à raconter toute l'histoire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4976

Narramus. Narramus : apprendre à comprendre et à raconter : Le jour où Loup Gris est devenu bleu [document multimédia] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - Paris : Retz, 2020 . - 2 vol. (79, 31 p.) : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7256-3651-1 : 26 EUR
code d'accès
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	raconter  vocabulaire  syntaxe  personnage  implicite  narration  expression orale  mémoire  progression  lexique  inférence  explicite  mise en scène
Index. décimale :	41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe
Résumé :	Grâce à Narramus ? Le jour où loup gris est devenu bleu, apprenez à vos élèves de GS-CP à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d'écrits en élémentaire. La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au c?ur des apprentissages de vos jeunes élèves ! Narramus ? Le jour où loup gris est devenu bleu est composé de trois éléments : 1- L'ALBUM Le jour où loup gris est devenu bleu (version souple) Issu de la littérature de jeunesse, Le jour où loup gris est devenu bleu est un album écrit par Gilles Bizouerne et illustré par Ronan Badel, édité par Didier Jeunesse. Ce n'est pas parce qu'on est bleu et qu'on a faim que l'on parvient toujours à ses fins... Telle semble être la leçon à tirer de cette 2e aventure de Loup Gris irrésistiblement drôle ! Loup Gris tombe à l'intérieur d'un pot de peinture et en ressort tout bleu. Voilà une vraie aubaine de remplir enfin son assiette : qui de la biquette, du coq ou de l'âne pourrait le soupçonner d'être un loup et se méfier de lui ? A-t-on déjà vu un loup bleu ? Mais une averse plus tard, tel est pris qui croyait prendre... Trouvera-t-il malgré tout quelque chose à se mettre sous la dent ? 2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus ? Le jour où loup gris est devenu bleu Il est constitué de deux parties : - la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques, - le scénario regroupant les f iches de préparation des huit modules. Chaque module est présenté sur une double page : - À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d'énoncés pour l'enseignant et des réponses...
Note de contenu :	- Découvrir le début de l'histoire et bien le comprendre - Se mettre à la place de deux personnages - Prévoir la suite de l'histoire - Raconter le basculement de l'histoire - Comprendre que, pour le héros, les choses se compliquent - Comprendre que, pour le héros, les choses se compliquent encore - Comprendre le dénouement de l'histoire - S'entrainer à raconter toute l'histoire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4976