Titre :	Les effets de la méditation sur le bien-être : Quels sont les effets à l'initiation des rituels de méditation sur le bien-être scolaire des enfants de 6 à 12 ans en primaire ?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Enola Vandiest, Auteur ; Virginie Craps, Directeur de thèse
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2022
Importance :	94 p.
Note générale :	Ce tfe a obtenu la note de 15/20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	méditation  stress  bien-être  primaire  attention  émotion  concentration  besoin  pleine conscience
Index. décimale :	TFE Primaire
Résumé :	Ce travail met en avant un outil qui permet de gérer le stress et les émotions, améliore la concentration et l’attention et favorise le bien-être scolaire des enfants. Il est structuré en 4 chapitres : le premier définit la méditation et ses origines, la pleine conscience, les effets de cette pratique, l’importance de la respiration, l’outil à l’école et comment il s’intègre dans les programmes scolaires, et définit le bien-être. Le second chapitre traite les émotions et le stress ainsi que les solutions envisageables. Le troisième aborde les notions d’attention, de concentration, la mémoire et les rituels. Le quatrième chapitre présentera le déroulement de l’expérimentation , ainsi que les résultats finaux. Enfin, il reprendra une liste de conseils pour commencer à méditer. En conclusion, ce TFE nous a prouvé que la méditation a des effets positifs sur le bien-être des enfants et que cet outil peut être intégré dans nos classes.
Section TFE :	TFE Primaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4612

Les effets de la méditation sur le bien-être : Quels sont les effets à l'initiation des rituels de méditation sur le bien-être scolaire des enfants de 6 à 12 ans en primaire ? [TFE / Mémoire] / Enola Vandiest, Auteur ; Virginie Craps, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2022 . - 94 p.
Ce tfe a obtenu la note de 15/20
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	méditation  stress  bien-être  primaire  attention  émotion  concentration  besoin  pleine conscience
Index. décimale :	TFE Primaire
Résumé :	Ce travail met en avant un outil qui permet de gérer le stress et les émotions, améliore la concentration et l’attention et favorise le bien-être scolaire des enfants. Il est structuré en 4 chapitres : le premier définit la méditation et ses origines, la pleine conscience, les effets de cette pratique, l’importance de la respiration, l’outil à l’école et comment il s’intègre dans les programmes scolaires, et définit le bien-être. Le second chapitre traite les émotions et le stress ainsi que les solutions envisageables. Le troisième aborde les notions d’attention, de concentration, la mémoire et les rituels. Le quatrième chapitre présentera le déroulement de l’expérimentation , ainsi que les résultats finaux. Enfin, il reprendra une liste de conseils pour commencer à méditer. En conclusion, ce TFE nous a prouvé que la méditation a des effets positifs sur le bien-être des enfants et que cet outil peut être intégré dans nos classes.
Section TFE :	TFE Primaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4612