Titre :	L'enfant et ses complexes : le développement, le langage, l'école, les écrans, les parents
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marie Besse, Auteur ; Marc Ferrero, Auteur
Mention d'édition :	[Nouvelle éd. actualisée]
Editeur :	Bruxelles : Mardaga
Année de publication :	2021
Importance :	288 p.
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8047-0937-2
Prix :	29,90 EUR
Note générale :	Diffusé en France Bibliogr. p. 273-280
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Développement de l'enfant  complexe d'Oedipe  inceste  pédophilie  complexe de castration  fraternité  relation fraternelle  relation soeurternelle  rivalité  différence  normalité  jugement  rejet  exclusion  stress  décrochage scolaire  phobie scolaire  dysphasie  bégaiement  dyslexie  dysorthographie  écrans  adolescence  complexe  rôle parental  rôle maternel  rôle paternel  enfant adopté  famille recomposée
Index. décimale :	15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, )
Résumé :	Au cours du développement de l'enfant, des processus affectifs qui échappent à sa conscience comme à ceux qui l'entourent peuvent se jouer. Et certaines de ses interrogations et attitudes peuvent dérouter ses parents. Dans cet ouvrage, les auteurs abordent les complexes les plus fréquents chez l'enfant et l'adolescent et en analysent les mécanismes. Ils se penchent aussi sur les comportements et réactions que les parents et éducateurs adoptent face à ces « complexes », et aux répercussions qu'ils peuvent avoir. S'appuyant sur des témoignages réels issus de leur pratique, les deux auteurs décortiquent des situations éducatives concrètes pour en exposer les enjeux.
Note de contenu :	PARTIE 1 : AUX ORIGINES DU COMPLEXE Chapitre 1 : Aux débuts : l'enfant et les siens - Sexualité et scandale - Naître avant la naissance - Naissance - La vie : 1ere année - La vie jusqu'à 3 ans Chapitre 2 : Au commencement du complexe d'Oedipe - Le retour du mythe - Paroles et mots d'enfants - Propos de petit garçon : tout pour ma mère - Du côté de la petite fille : un jour, mon père viendra - L'Oedipe : partout et toujours ? - Inceste et pédophilie Chapitre 3 : Au-delà de l'Oedipe Chapitre 4 : En mal d'Oedipe PARTIE 2 : AUX PRISES AVEC LES COMPLEXES Chapitre 5 : Au fil de l'autre - Risquer la castration : le loup dans la Bergerie - Du garçon - De la fille - Moins qu'un autre - Plus qu'un autre - Mon frère, ma soeur, mon ennemi Chapitre 6 : Des différences physiques aux différends - Les yeux : lunette et strabisme - La colonne vertébrale - Le poids - La taille - L'acné - Un appareil dentaire - La couleur de peau - La couleur des cheveux : le roux - Beau ou laid ? Là est la question - Différends : enfant gaucher, enfant timide, origine sociale, refus scolaire, phobie scolaire, décrocheur, enfant stressé par l'exigence de la réussite - Le psychologue Chapitre 7 : Les difficultés de langage oral et écrit - Les troubles du langage oral : retards dans le développement, difficulté d'articulation, enfants qui bégaient, dysphasie - Les troubles du langage écrit Chapitre 8 : Je sais bien, mais... - Renfermé sur son écran ? : Vous avez dit connexion ? souviens-toi, c'est ton attention qui détermine ta réalité - Une nouvelle vie augmentée ? - #mon enfant en danger - Deux tragédies : Oedipe, du désir du renoncement, ou Oreste, entre toute-puissance et absence ? PARTIE 3 : QU'EN FAIRE ? Chapitre 9 : Autour et ensuite - Rejouer les complexes ? - L'adolescence - Prévenir le complexe en famille ? : le milieu socioculturel, l'affectivité des parents - Les rôles parentaux - Des destinées familiales troublées - En famille recomposée - Les enfants adoptés et ceux issus des techniques PMA et GPA Chapitre 10 : Les complexes en famille Chapitre 11 : Les complexes scolarisés - L'élève : machine à apprendre ? - Le maître : machine à enseigner ? - Pédagogies : rénovations ? Chapitre 12 : Les complexes en traitement - Psychologie et institution scolaire - Psychologie et évaluation des potentialités de l'enfant - Psychologie et psychothérapies REPÈRES - AFIN DE POURSUIVRE Sur les traces de quelques auteurs : Alfred Adler, Bruno Bettelheim, Boris Cyrulnik, Antonio Damasio, Françoise Dolto, Célestin Freinet, Sigmund Freud, Carl Gustav Jung, Mélanie Klein, Jacques Lacan, Jean Piaget, Lev S. Vygotski, Donald W. Winnicott Sur quelques questions : - Les écrans : un bon usage ? - Actualité de l'hospitalisme - Les instances du psychisme, selon Freud - Le moi, au-delà de Freud - Les mécanismes de défense - L'Oedipe : un complexe universel et actuel - Les psychothérapies - Les techniques projectives
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4543

L'enfant et ses complexes : le développement, le langage, l'école, les écrans, les parents [texte imprimé] / Jean-Marie Besse, Auteur ; Marc Ferrero, Auteur  . -  [Nouvelle éd. actualisée] . - Bruxelles : Mardaga, 2021 . - 288 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8047-0937-2 : 29,90 EUR
Diffusé en France
Bibliogr. p. 273-280
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Développement de l'enfant  complexe d'Oedipe  inceste  pédophilie  complexe de castration  fraternité  relation fraternelle  relation soeurternelle  rivalité  différence  normalité  jugement  rejet  exclusion  stress  décrochage scolaire  phobie scolaire  dysphasie  bégaiement  dyslexie  dysorthographie  écrans  adolescence  complexe  rôle parental  rôle maternel  rôle paternel  enfant adopté  famille recomposée
Index. décimale :	15.3 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent (Développement, éducation, famille recomposée, séparation des parents, )
Résumé :	Au cours du développement de l'enfant, des processus affectifs qui échappent à sa conscience comme à ceux qui l'entourent peuvent se jouer. Et certaines de ses interrogations et attitudes peuvent dérouter ses parents. Dans cet ouvrage, les auteurs abordent les complexes les plus fréquents chez l'enfant et l'adolescent et en analysent les mécanismes. Ils se penchent aussi sur les comportements et réactions que les parents et éducateurs adoptent face à ces « complexes », et aux répercussions qu'ils peuvent avoir. S'appuyant sur des témoignages réels issus de leur pratique, les deux auteurs décortiquent des situations éducatives concrètes pour en exposer les enjeux.
Note de contenu :	PARTIE 1 : AUX ORIGINES DU COMPLEXE Chapitre 1 : Aux débuts : l'enfant et les siens - Sexualité et scandale - Naître avant la naissance - Naissance - La vie : 1ere année - La vie jusqu'à 3 ans Chapitre 2 : Au commencement du complexe d'Oedipe - Le retour du mythe - Paroles et mots d'enfants - Propos de petit garçon : tout pour ma mère - Du côté de la petite fille : un jour, mon père viendra - L'Oedipe : partout et toujours ? - Inceste et pédophilie Chapitre 3 : Au-delà de l'Oedipe Chapitre 4 : En mal d'Oedipe PARTIE 2 : AUX PRISES AVEC LES COMPLEXES Chapitre 5 : Au fil de l'autre - Risquer la castration : le loup dans la Bergerie - Du garçon - De la fille - Moins qu'un autre - Plus qu'un autre - Mon frère, ma soeur, mon ennemi Chapitre 6 : Des différences physiques aux différends - Les yeux : lunette et strabisme - La colonne vertébrale - Le poids - La taille - L'acné - Un appareil dentaire - La couleur de peau - La couleur des cheveux : le roux - Beau ou laid ? Là est la question - Différends : enfant gaucher, enfant timide, origine sociale, refus scolaire, phobie scolaire, décrocheur, enfant stressé par l'exigence de la réussite - Le psychologue Chapitre 7 : Les difficultés de langage oral et écrit - Les troubles du langage oral : retards dans le développement, difficulté d'articulation, enfants qui bégaient, dysphasie - Les troubles du langage écrit Chapitre 8 : Je sais bien, mais... - Renfermé sur son écran ? : Vous avez dit connexion ? souviens-toi, c'est ton attention qui détermine ta réalité - Une nouvelle vie augmentée ? - #mon enfant en danger - Deux tragédies : Oedipe, du désir du renoncement, ou Oreste, entre toute-puissance et absence ? PARTIE 3 : QU'EN FAIRE ? Chapitre 9 : Autour et ensuite - Rejouer les complexes ? - L'adolescence - Prévenir le complexe en famille ? : le milieu socioculturel, l'affectivité des parents - Les rôles parentaux - Des destinées familiales troublées - En famille recomposée - Les enfants adoptés et ceux issus des techniques PMA et GPA Chapitre 10 : Les complexes en famille Chapitre 11 : Les complexes scolarisés - L'élève : machine à apprendre ? - Le maître : machine à enseigner ? - Pédagogies : rénovations ? Chapitre 12 : Les complexes en traitement - Psychologie et institution scolaire - Psychologie et évaluation des potentialités de l'enfant - Psychologie et psychothérapies REPÈRES - AFIN DE POURSUIVRE Sur les traces de quelques auteurs : Alfred Adler, Bruno Bettelheim, Boris Cyrulnik, Antonio Damasio, Françoise Dolto, Célestin Freinet, Sigmund Freud, Carl Gustav Jung, Mélanie Klein, Jacques Lacan, Jean Piaget, Lev S. Vygotski, Donald W. Winnicott Sur quelques questions : - Les écrans : un bon usage ? - Actualité de l'hospitalisme - Les instances du psychisme, selon Freud - Le moi, au-delà de Freud - Les mécanismes de défense - L'Oedipe : un complexe universel et actuel - Les psychothérapies - Les techniques projectives
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