198 - Une journée chez les extraterrestres Avril 2019 199 - Fabriquer des objets avec du carton recyclé Mai 2019 200 - L'anniversaire : une animation à part entière Juin-juillet 2019 201 - Agir avec bienveillance en ACM Septembre 2019 202 - Fêtons les 30 ans des droits de l'enfant ! Octobre 2019 203 - Prévention routière : aussi en ACM ! Novembre 2019 204 - Aller au musée, un enjeu social et culturel Décembre 2019 Journal de l'animation . 201 Agir avec bienveillance en ACM Mention de date :  Septembre 2019 Paru le :  02/09/2019

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation Titre : 201 - Septembre 2019 - Agir avec bienveillance en ACM Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=20 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation 201 - Septembre 2019 - Agir avec bienveillance en ACM [texte imprimé] . - 2019 . - 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=20

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Troubles du comportement : comment réagir ? / Jacques Trémintin in Journal de l'animation, 201 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 22-33 Titre : Troubles du comportement : comment réagir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 22-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du comportement  animation  Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH)  hyperactivité Résumé : Tout animateur a croisé ces enfants désignés comme « caractériels », « asociaux », « instables », « colériques », « remuants », « turbulents »… On ne peut les manquer. Ils se font tout de suite remarquer. Heureusement, ils sont en minorité dans le groupe. Mais, à eux seuls, ils dépensent plus d’énergie et font plus de bruit que tous leurs petits camarades réunis ! Ce dossier leur est entièrement consacré. Pas moyen ici de trouver une recette miracle ou une solution clé en main, pour les « gérer ». Juste une grille de décodage permettant d’identifier la problématique et de la comprendre. Il reviendra ensuite au lecteur de tenter de trouver le savoir-être et le savoir-faire les plus adaptés et jamais transposables, chaque situation étant unique. Note de contenu : - Identifier pour comprendre - Comprendre pour gérer - Gérer pour accompagner - Connaître l'hyperactivité pour mieux la comprendre - Se concentrer sur la souffrance psychologique plus que sur les comportements Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3779 [article] Troubles du comportement : comment réagir ? [texte imprimé] / Jacques Trémintin . - 2019 . - p. 22-33. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 22-33 Mots-clés : Trouble du comportement  animation  Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH)  hyperactivité Résumé : Tout animateur a croisé ces enfants désignés comme « caractériels », « asociaux », « instables », « colériques », « remuants », « turbulents »… On ne peut les manquer. Ils se font tout de suite remarquer. Heureusement, ils sont en minorité dans le groupe. Mais, à eux seuls, ils dépensent plus d’énergie et font plus de bruit que tous leurs petits camarades réunis ! Ce dossier leur est entièrement consacré. Pas moyen ici de trouver une recette miracle ou une solution clé en main, pour les « gérer ». Juste une grille de décodage permettant d’identifier la problématique et de la comprendre. Il reviendra ensuite au lecteur de tenter de trouver le savoir-être et le savoir-faire les plus adaptés et jamais transposables, chaque situation étant unique. Note de contenu : - Identifier pour comprendre - Comprendre pour gérer - Gérer pour accompagner - Connaître l'hyperactivité pour mieux la comprendre - Se concentrer sur la souffrance psychologique plus que sur les comportements Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3779

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Garder sa motivation malgré des horaires atypiques / Pascal Mullard in Journal de l'animation, 201 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 36-41 Titre : Garder sa motivation malgré des horaires atypiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : animateur  horaire Résumé : L’animation est un métier qui peut nécessiter des emplois du temps dits « atypiques » : horaires décalées, journées découpées, séjours… Il n’est pas toujours aisé de maintenir sur le long terme une motivation quand la sensation de la personne reste que son rythme est haché, irrégulier, voire chaotique. Faut-il s’adapter et si oui comment ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3779 [article] Garder sa motivation malgré des horaires atypiques [texte imprimé] / Pascal Mullard . - 2019 . - p. 36-41. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 36-41 Mots-clés : animateur  horaire Résumé : L’animation est un métier qui peut nécessiter des emplois du temps dits « atypiques » : horaires décalées, journées découpées, séjours… Il n’est pas toujours aisé de maintenir sur le long terme une motivation quand la sensation de la personne reste que son rythme est haché, irrégulier, voire chaotique. Faut-il s’adapter et si oui comment ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3779

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Agir avec bienveillance en ACM / Florent Contassot in Journal de l'animation, 201 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 42-53 Titre : Agir avec bienveillance en ACM Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accueil Collectif de Mineurs (ACM)  bienveillance Résumé : Favoriser la confiance, l’épanouissement, le plaisir ou la coopération… dès le plus jeune âge. Cela n’a rien de révolutionnaire, surtout dans l’animation où pulsent encore les valeurs de l’éducation populaire. Pour autant, être bienveillant ne doit pas rester une intention éducative et n’est pas non plus une posture aisée à adopter. En effet, elle exige de la part des professionnels d’interroger leurs pratiques, leur langage… mais aussi de mettre en œuvre des activités spécifiques qui accompagneront leurs publics dans la construction de leur identité. C’est ce que nous présentons sur les pages qui suivent, en espérant que ces outils contribueront à faciliter l’épanouissement et l’émancipation individuels et collectifs. Note de contenu : - Faites de la bienveillance une réalité - Communiquer et faire avec bienveillance - Apprendre à se détendre - Renforcer la confiance en soi - Développer l'empathie émotionnelle - Favoriser l'entente collective - Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780 [article] Agir avec bienveillance en ACM [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2019 . - p. 42-53. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 42-53 Mots-clés : Accueil Collectif de Mineurs (ACM)  bienveillance Résumé : Favoriser la confiance, l’épanouissement, le plaisir ou la coopération… dès le plus jeune âge. Cela n’a rien de révolutionnaire, surtout dans l’animation où pulsent encore les valeurs de l’éducation populaire. Pour autant, être bienveillant ne doit pas rester une intention éducative et n’est pas non plus une posture aisée à adopter. En effet, elle exige de la part des professionnels d’interroger leurs pratiques, leur langage… mais aussi de mettre en œuvre des activités spécifiques qui accompagneront leurs publics dans la construction de leur identité. C’est ce que nous présentons sur les pages qui suivent, en espérant que ces outils contribueront à faciliter l’épanouissement et l’émancipation individuels et collectifs. Note de contenu : - Faites de la bienveillance une réalité - Communiquer et faire avec bienveillance - Apprendre à se détendre - Renforcer la confiance en soi - Développer l'empathie émotionnelle - Favoriser l'entente collective - Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780

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Disco soupe : S'engager contre le gaspillage alimentaire / Florent Contassot in Journal de l'animation, 201 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 54-57 Titre : Disco soupe : S'engager contre le gaspillage alimentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : gaspillage alimentaire  animation  Récupération alimentaire Résumé : Une disco soupe a pour objectifs de sensibiliser au gaspillage alimentaire et d’éviter que les légumes et les fruits invendus, biscornus ou abîmés… ne finissent à la poubelle. C’est une action originale et engagée qui peut être organisée avec un public d’enfants et d’adolescents, voire de familles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780 [article] Disco soupe : S'engager contre le gaspillage alimentaire [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2019 . - p. 54-57. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 54-57 Mots-clés : gaspillage alimentaire  animation  Récupération alimentaire Résumé : Une disco soupe a pour objectifs de sensibiliser au gaspillage alimentaire et d’éviter que les légumes et les fruits invendus, biscornus ou abîmés… ne finissent à la poubelle. C’est une action originale et engagée qui peut être organisée avec un public d’enfants et d’adolescents, voire de familles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780

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Une histoire, une activité (1) : Argan et Tamari : Fiche technique / Hélène Moulin in Journal de l'animation, 201 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 67-68 Titre : Une histoire, une activité (1) : Argan et Tamari : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Moulin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 67-68 Note générale : Public : 3 à 5 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : activité manuelle  animation  histoire  couleur  peinture  activité artistique Résumé : "Cette fiche propose une histoire originale accompagnée d'une activité manuelle. Son objectif est de montrer au enfants qu'ils peuvent fabriquer leurs propres couleurs à partir des couleurs primaires. Expérimenter les liens qui existent entre les différentes teintes leur permettra de développer leur créativité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780 [article] Une histoire, une activité (1) : Argan et Tamari : Fiche technique [texte imprimé] / Hélène Moulin . - 2019 . - p. 67-68. Public : 3 à 5 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 67-68 Mots-clés : activité manuelle  animation  histoire  couleur  peinture  activité artistique Résumé : "Cette fiche propose une histoire originale accompagnée d'une activité manuelle. Son objectif est de montrer au enfants qu'ils peuvent fabriquer leurs propres couleurs à partir des couleurs primaires. Expérimenter les liens qui existent entre les différentes teintes leur permettra de développer leur créativité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780

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Une histoire, une activité (2) : un drôle de petit dragon : Fiche technique / Hélène Moulin in Journal de l'animation, 201 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 69-70 Titre : Une histoire, une activité (2) : un drôle de petit dragon : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Moulin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 69-70 Note générale : Public 3 à 5 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire  dragon  eau  animation Résumé : " A travers l'histoire d'un dragon pas comme les autres, les enfants vont pouvoir s’interroger sur les propriétés de l'eau. Puis, grâce à une expérience, ils vont découvrir par eux-mêmes comment transporter cet élément a priori insaisissable." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780 [article] Une histoire, une activité (2) : un drôle de petit dragon : Fiche technique [texte imprimé] / Hélène Moulin . - 2019 . - p. 69-70. Public 3 à 5 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 69-70 Mots-clés : histoire  dragon  eau  animation Résumé : " A travers l'histoire d'un dragon pas comme les autres, les enfants vont pouvoir s’interroger sur les propriétés de l'eau. Puis, grâce à une expérience, ils vont découvrir par eux-mêmes comment transporter cet élément a priori insaisissable." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780

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Minuscule 2, de Thomas Szabo et Hélène Giraud : Fiche technique / Nicolas Schiavi in Journal de l'animation, 201 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 71-72 Titre : Minuscule 2, de Thomas Szabo et Hélène Giraud : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Schiavi Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 71-72 Note générale : A partir de 3 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : minuscule (film) Résumé : "Minuscule 2 - Les mandibules du bout du monde est la suite de Minuscule - La vallée des fourmis perdues, sorti en 2014 dans les salles françaises, adaptation d'une série télévisée de deux saisons, elle-même issu d'un court métrage. L’œuvre a remporté le César du meilleur film d'animation et a réuni plus de 1,2 million de spectateurs." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780 [article] Minuscule 2, de Thomas Szabo et Hélène Giraud : Fiche technique [texte imprimé] / Nicolas Schiavi . - 2019 . - p. 71-72. A partir de 3 ans. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 71-72 Mots-clés : minuscule (film) Résumé : "Minuscule 2 - Les mandibules du bout du monde est la suite de Minuscule - La vallée des fourmis perdues, sorti en 2014 dans les salles françaises, adaptation d'une série télévisée de deux saisons, elle-même issu d'un court métrage. L’œuvre a remporté le César du meilleur film d'animation et a réuni plus de 1,2 million de spectateurs." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780

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Autour du jardin : la mini phyto-épuration : Fiche technique / Irène Mitchell in Journal de l'animation, 201 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 73-74 Titre : Autour du jardin : la mini phyto-épuration : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène Mitchell Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 73-74 Note générale : Public à partir de 10 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : station d'épuration  activité  phyto-épuration  filtration  eau Résumé : Au jardin, il y a des plantes, les animaux, et bien sûr, l'eau. On l'emploie tout le temps pour tout, mais comment la nettoyer pour la réutiliser ? Voici une méthode à réaliser en miniature avec les enfants pour découvrir le principe de la phyto-épuration. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780 [article] Autour du jardin : la mini phyto-épuration : Fiche technique [texte imprimé] / Irène Mitchell . - 2019 . - p. 73-74. Public à partir de 10 ans. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 73-74 Mots-clés : station d'épuration  activité  phyto-épuration  filtration  eau Résumé : Au jardin, il y a des plantes, les animaux, et bien sûr, l'eau. On l'emploie tout le temps pour tout, mais comment la nettoyer pour la réutiliser ? Voici une méthode à réaliser en miniature avec les enfants pour découvrir le principe de la phyto-épuration. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780

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Vie affective et sexuelle des jeunes / Roselyne Van Eecke in Journal de l'animation, 201 (Septembre 2019)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 76-81 Titre : Vie affective et sexuelle des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 76-81 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeunes  sexualité  amour  animateur  éducateur Résumé : Ce guide chargé d’apporter des outils aux animateurs dans l’accompagnement des enfants et des jeunes sur les questions relatives à la sexualité ne donne pas de solutions toutes faites sur ces sujets éminemment sensibles et complexes. Il présente des clés de posture pour agir au mieux dans l’intérêt des enfants et des jeunes, afin que ceux-ci puissent se construire en adultes responsables, respectueux d’eux-mêmes et des autres. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780 [article] Vie affective et sexuelle des jeunes [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke . - 2019 . - p. 76-81. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 201 (Septembre 2019) . - p. 76-81 Mots-clés : jeunes  sexualité  amour  animateur  éducateur Résumé : Ce guide chargé d’apporter des outils aux animateurs dans l’accompagnement des enfants et des jeunes sur les questions relatives à la sexualité ne donne pas de solutions toutes faites sur ces sujets éminemment sensibles et complexes. Il présente des clés de posture pour agir au mieux dans l’intérêt des enfants et des jeunes, afin que ceux-ci puissent se construire en adultes responsables, respectueux d’eux-mêmes et des autres. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3780

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