Dépouillements

La trajectoire développementale d’enfants à haut potentiel / Joëlle Winisdorffer in Cahiers de la puéricultrice, 308 (Juin-Juillet 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 22-25 Titre : La trajectoire développementale d’enfants à haut potentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Winisdorffer, Auteur ; L. Vaivre-Douret, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 22-25 Note générale : Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPORTEMENT  DEVELOPPEMENT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  QUOTIENT INTELLECTUEL  TROUBLES SPÉCIFIQUES DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Une étude longitudinale rétrospective sur 18 années d’exercice a permis de comparer l’évolution des difficultés relationnelles, scolaires et comportementales d’une cohorte de 19 enfants à hautes potentialités par rapport aux normes standards. Elle confirme l’avance des acquisitions développementales et langagières qui sont des marqueurs de la précocité. En cas de difficultés, les professionnels de santé doivent faire réaliser un test de quotient intellectuel, afin de déterminer les aides à mettre en place pour éviter un décrochage scolaire et des troubles du comportement. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54142 [article] La trajectoire développementale d’enfants à haut potentiel [texte imprimé] / Joëlle Winisdorffer, Auteur ; L. Vaivre-Douret, Auteur . - 2017 . - p. 22-25. Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 22-25 Mots-clés : COMPORTEMENT  DEVELOPPEMENT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  QUOTIENT INTELLECTUEL  TROUBLES SPÉCIFIQUES DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Une étude longitudinale rétrospective sur 18 années d’exercice a permis de comparer l’évolution des difficultés relationnelles, scolaires et comportementales d’une cohorte de 19 enfants à hautes potentialités par rapport aux normes standards. Elle confirme l’avance des acquisitions développementales et langagières qui sont des marqueurs de la précocité. En cas de difficultés, les professionnels de santé doivent faire réaliser un test de quotient intellectuel, afin de déterminer les aides à mettre en place pour éviter un décrochage scolaire et des troubles du comportement. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54142

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Le prélèvement sur fistule artério-veineuse / Mickaël Baldo in Cahiers de la puéricultrice, 308 (Juin-Juillet 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 37-38 Titre : Le prélèvement sur fistule artério-veineuse Type de document : texte imprimé Auteurs : Mickaël Baldo, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 37-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : PRATIQUE DE SOIN  PRELEVEMENT Résumé : La ponction sur fistule artério-veineuse (FAV) est une technique bien spécifique qui demande un apprentissage gestuel dans le cadre d’une formation. Pour que ce soin soit effectué avec qualité, l’infirmière puéricultrice doit veiller à sa bonne mise en œuvre, depuis la préparation de l’enfant au soin jusqu’aux conseils de sortie à celui-ci et ses parents. Seule la ponction sur FAV est traitée dans cette fiche, qui n’aborde pas le branchement/ débranchement permettant la dialyse de l’enfant. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54144 [article] Le prélèvement sur fistule artério-veineuse [texte imprimé] / Mickaël Baldo, Auteur . - 2017 . - p. 37-38. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 37-38 Mots-clés : PRATIQUE DE SOIN  PRELEVEMENT Résumé : La ponction sur fistule artério-veineuse (FAV) est une technique bien spécifique qui demande un apprentissage gestuel dans le cadre d’une formation. Pour que ce soin soit effectué avec qualité, l’infirmière puéricultrice doit veiller à sa bonne mise en œuvre, depuis la préparation de l’enfant au soin jusqu’aux conseils de sortie à celui-ci et ses parents. Seule la ponction sur FAV est traitée dans cette fiche, qui n’aborde pas le branchement/ débranchement permettant la dialyse de l’enfant. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54144

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L’enfant à haut potentiel, le connaître pour mieux l’accompagner / Isabelle Fillat in Cahiers de la puéricultrice, 308 (Juin-Juillet 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 12-17 Titre : L’enfant à haut potentiel, le connaître pour mieux l’accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Fillat Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-17 Note générale : Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) Mots-clés : ANXIETE  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  REPERAGE Résumé : Le diagnostic d’enfant précoce se pose par un quotient intellectuel supérieur à 130 qui s’accompagne de signes cliniques. Il existe ainsi des manifestations de la précocité dans le développement psychomoteur et cognitif, le fonctionnement intellectuel, psychoaffectif, relationnel et notamment l’hypersensibilité. Ces manifestations sont présentes et repérables en établissement d’accueil du jeune enfant. Une enquête a montré que les professionnels de la petite enfance ont besoin d’être encadrés pour prendre en charge ces bébés. Le rôle de la puéricultrice est alors prépondérant. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54145 [article] L’enfant à haut potentiel, le connaître pour mieux l’accompagner [texte imprimé] / Isabelle Fillat . - 2017 . - p. 12-17. Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 12-17 Mots-clés : ANXIETE  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  REPERAGE Résumé : Le diagnostic d’enfant précoce se pose par un quotient intellectuel supérieur à 130 qui s’accompagne de signes cliniques. Il existe ainsi des manifestations de la précocité dans le développement psychomoteur et cognitif, le fonctionnement intellectuel, psychoaffectif, relationnel et notamment l’hypersensibilité. Ces manifestations sont présentes et repérables en établissement d’accueil du jeune enfant. Une enquête a montré que les professionnels de la petite enfance ont besoin d’être encadrés pour prendre en charge ces bébés. Le rôle de la puéricultrice est alors prépondérant. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54145

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Parentalité : une association au service des familles d’enfants intellectuellement précoces / Emmanuelle Brunet in Cahiers de la puéricultrice, 308 (Juin-Juillet 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 31-34 Titre : Parentalité : une association au service des familles d’enfants intellectuellement précoces Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Brunet ; Monique Binda Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 31-34 Note générale : Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSOCIATION  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL Résumé : Pionnière en France sur la question du haut potentiel, l’Association nationale pour les enfants intellectuellement précoces (ANPEIP) apporte des réponses concrètes et aide les familles sur le terrain. Elle contribue à la sensibilisation, la connaissance, la reconnaissance et à une meilleure prise en charge des EIP. Autour de l’enfant, elle crée avec les parents, les professionnels de l’Éducation nationale et d’autres institutions, une synergie pluridisciplinaire pour assurer à chacun réussite scolaire et épanouissement personnel. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54146 [article] Parentalité : une association au service des familles d’enfants intellectuellement précoces [texte imprimé] / Emmanuelle Brunet ; Monique Binda . - 2017 . - p. 31-34. Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 31-34 Mots-clés : ASSOCIATION  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL Résumé : Pionnière en France sur la question du haut potentiel, l’Association nationale pour les enfants intellectuellement précoces (ANPEIP) apporte des réponses concrètes et aide les familles sur le terrain. Elle contribue à la sensibilisation, la connaissance, la reconnaissance et à une meilleure prise en charge des EIP. Autour de l’enfant, elle crée avec les parents, les professionnels de l’Éducation nationale et d’autres institutions, une synergie pluridisciplinaire pour assurer à chacun réussite scolaire et épanouissement personnel. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54146

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Précocité : anticiper les troubles du langage écrit avec l’orthophonie / Élisabeth Demeure in Cahiers de la puéricultrice, 308 (Juin-Juillet 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 26-27 Titre : Précocité : anticiper les troubles du langage écrit avec l’orthophonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Demeure, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 26-27 Note générale : Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) Mots-clés : DIAGNOSTIC  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  ORTHOPHONIE  TROUBLE DE L'ORALITE  TROUBLE DU LANGAGE Résumé : Les élèves intellectuellement précoces (EIP) sont particulièrement exposés aux troubles des apprentissages. Chez eux, le taux de dysgraphie, dyslexie, dysorthographie est supérieur à celui observé dans une population standard. Les orthophonistes jouent un rôle déterminant dans la compréhension des stratégies engagées dans ces acquisitions. Bilan et rééducation orthophoniques, souvent prescrits en première intention, donneront lieu à un traitement d’autant plus efficace qu’il sera éclairé par le profil neuropsychologique de l’enfant. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54147 [article] Précocité : anticiper les troubles du langage écrit avec l’orthophonie [texte imprimé] / Élisabeth Demeure, Auteur . - 2017 . - p. 26-27. Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 26-27 Mots-clés : DIAGNOSTIC  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  ORTHOPHONIE  TROUBLE DE L'ORALITE  TROUBLE DU LANGAGE Résumé : Les élèves intellectuellement précoces (EIP) sont particulièrement exposés aux troubles des apprentissages. Chez eux, le taux de dysgraphie, dyslexie, dysorthographie est supérieur à celui observé dans une population standard. Les orthophonistes jouent un rôle déterminant dans la compréhension des stratégies engagées dans ces acquisitions. Bilan et rééducation orthophoniques, souvent prescrits en première intention, donneront lieu à un traitement d’autant plus efficace qu’il sera éclairé par le profil neuropsychologique de l’enfant. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54147

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Repérer la précocité intellectuelle / Julie Chaabi in Cahiers de la puéricultrice, 308 (Juin-Juillet 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 18-21 Titre : Repérer la précocité intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Chaabi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 18-21 Note générale : Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) Mots-clés : DYSGRAPHIE  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  HYPERSENSIBILITE  PSYCHOMETRIE  TROUBLE DU COMPORTEMENT Résumé : La précocité intellectuelle est méconnue, et pourtant, nous côtoyons des enfants à haut potentiel dans notre exercice quotidien de puéricultrice. La non prise en compte des spécificités de ces enfants–curiosité, hypersensibilité, dyssynchronie, etc. –fausse la démarche de soins et peut avoir des conséquences dommageables. Les parents n’ont pas toujours conscience des particularités de leur enfant, alors même que l’un d’eux est souvent également concerné. De nombreux signes permettent de repérer la précocité dès le plus jeune âge, afin de conseiller les parents et de proposer une aide adaptée à ces enfants, normaux, mais différents. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54148 [article] Repérer la précocité intellectuelle [texte imprimé] / Julie Chaabi, Auteur . - 2017 . - p. 18-21. Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 18-21 Mots-clés : DYSGRAPHIE  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  HYPERSENSIBILITE  PSYCHOMETRIE  TROUBLE DU COMPORTEMENT Résumé : La précocité intellectuelle est méconnue, et pourtant, nous côtoyons des enfants à haut potentiel dans notre exercice quotidien de puéricultrice. La non prise en compte des spécificités de ces enfants–curiosité, hypersensibilité, dyssynchronie, etc. –fausse la démarche de soins et peut avoir des conséquences dommageables. Les parents n’ont pas toujours conscience des particularités de leur enfant, alors même que l’un d’eux est souvent également concerné. De nombreux signes permettent de repérer la précocité dès le plus jeune âge, afin de conseiller les parents et de proposer une aide adaptée à ces enfants, normaux, mais différents. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54148

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Une liaison spécifique entre structures hospitalières et PMI pour prévenir les difficultés / Sabine Facchini in Cahiers de la puéricultrice, 308 (Juin-Juillet 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 35-36 Titre : Une liaison spécifique entre structures hospitalières et PMI pour prévenir les difficultés Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Facchini, Auteur ; Corinne Giniel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 35-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : LIAISON  PMI (PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE)  PREVENTION  PUERICULTRICE Résumé : À Marseille, une antenne de la protection maternelle et infantile (PMI) existe au sein même de l’hôpital. Son objectif essentiel est d’établir un lien privilégié entre les services hospitaliers et les Maisons départementales de la solidarité (MDS). Ce sont les puéricultrices de l’antenne qui sont chargées de rencontrer les familles, de les informer des aides disponibles et de les orienter pour les soutenir au mieux lors du retour à domicile. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54149 [article] Une liaison spécifique entre structures hospitalières et PMI pour prévenir les difficultés [texte imprimé] / Sabine Facchini, Auteur ; Corinne Giniel, Auteur . - 2017 . - p. 35-36. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 35-36 Mots-clés : LIAISON  PMI (PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE)  PREVENTION  PUERICULTRICE Résumé : À Marseille, une antenne de la protection maternelle et infantile (PMI) existe au sein même de l’hôpital. Son objectif essentiel est d’établir un lien privilégié entre les services hospitaliers et les Maisons départementales de la solidarité (MDS). Ce sont les puéricultrices de l’antenne qui sont chargées de rencontrer les familles, de les informer des aides disponibles et de les orienter pour les soutenir au mieux lors du retour à domicile. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54149

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Vivre avec un enfant précoce / Jean-François Laurent in Cahiers de la puéricultrice, 308 (Juin-Juillet 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 28-30 Titre : Vivre avec un enfant précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Laurent, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 28-30 Note générale : Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTORITE  BIENVEILLANCE  PARENTALITE  CONFIANCE  ENFANT PRECOCE  EMOTION Résumé : Avoir un enfant intellectuellement précoce, contrairement aux idées reçues, n’est pas de tout repos. C’est faire face à des émotions à fleur de peau, à une énergie débordante, à des questions métaphysiques en flots continus, des contestations régulières en décalé, une curiosité insatiable. C’est également répondre à une soif d’aimer et d’être aimé. Pour les parents, cela donne l’impression d’être souvent sur une “corde raide”. C’est au contraire une chance, un levier pour sortir des sentiers battus et explorer les champs de l’éducation positive et bienveillante. Témoignages. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54150 [article] Vivre avec un enfant précoce [texte imprimé] / Jean-François Laurent, Auteur . - 2017 . - p. 28-30. Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce". Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 28-30 Mots-clés : AUTORITE  BIENVEILLANCE  PARENTALITE  CONFIANCE  ENFANT PRECOCE  EMOTION Résumé : Avoir un enfant intellectuellement précoce, contrairement aux idées reçues, n’est pas de tout repos. C’est faire face à des émotions à fleur de peau, à une énergie débordante, à des questions métaphysiques en flots continus, des contestations régulières en décalé, une curiosité insatiable. C’est également répondre à une soif d’aimer et d’être aimé. Pour les parents, cela donne l’impression d’être souvent sur une “corde raide”. C’est au contraire une chance, un levier pour sortir des sentiers battus et explorer les champs de l’éducation positive et bienveillante. Témoignages. [Résumé de l'auteur] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54150

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