Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
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Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
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Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
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Le soignant face au deuil périnatal / Nathalie Piquée in Soins Pédiatrie/Puériculture, 306 (Janvier - Février 2019)
[article]
Titre : Le soignant face au deuil périnatal Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Piquée, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 38-41 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Deuil périnatal ; I:Interruption médicale de grossesse ; N:Naissance ; P:Périnatalité ; R:Relation soignant-soigné ; R:RituelRésumé : Être soignant en périnatalité demande de travailler avec l’intime de l’autre et le sien propre. Les enjeux de vie et de mort se côtoient en salle de naissance, ramenant chacun au sens de la vie et des origines. Quand le deuil périnatal s’invite dans le tableau idéalisé de la naissance, le soignant devient le port d’attache auquel les parents s’accrochent pour ne pas sombrer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40805
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 306 (Janvier - Février 2019) . - p. 38-41[article] Le soignant face au deuil périnatal [texte imprimé] / Nathalie Piquée, Auteur . - 2019 . - p. 38-41.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 306 (Janvier - Février 2019) . - p. 38-41
Catégories : Alpha
D:Deuil périnatal ; I:Interruption médicale de grossesse ; N:Naissance ; P:Périnatalité ; R:Relation soignant-soigné ; R:RituelRésumé : Être soignant en périnatalité demande de travailler avec l’intime de l’autre et le sien propre. Les enjeux de vie et de mort se côtoient en salle de naissance, ramenant chacun au sens de la vie et des origines. Quand le deuil périnatal s’invite dans le tableau idéalisé de la naissance, le soignant devient le port d’attache auquel les parents s’accrochent pour ne pas sombrer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40805 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005347 SOI Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible T008226 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La toilette mortuaire, soin et accompagnement / Idriss Farota-Romejko in La revue de l'infirmière, 241 (Mai 2018)
[article]
Titre : La toilette mortuaire, soin et accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Idriss Farota-Romejko, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement des proches ; B:Bonne pratique ; H:Hygiène ; R:Respect ; R:Rituel ; T:Toilette mortuaireRésumé : Dans le cadre d’une prise en charge en soins palliatifs, la toilette mortuaire exprime le respect de l’équipe envers la personne défunte et marque la fin des soins. Au-delà de leur professionnalisme, c’est à leur propre humanité que les soignants se confrontent lors de cet ultime soin qui marque l’accompagnement de la personne défunte et de ses proches dans les premiers pas du deuil. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37855
in La revue de l'infirmière > 241 (Mai 2018) . - p.39-40[article] La toilette mortuaire, soin et accompagnement [texte imprimé] / Idriss Farota-Romejko, Auteur . - 2018 . - p.39-40.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 241 (Mai 2018) . - p.39-40
Catégories : Alpha
A:Accompagnement des proches ; B:Bonne pratique ; H:Hygiène ; R:Respect ; R:Rituel ; T:Toilette mortuaireRésumé : Dans le cadre d’une prise en charge en soins palliatifs, la toilette mortuaire exprime le respect de l’équipe envers la personne défunte et marque la fin des soins. Au-delà de leur professionnalisme, c’est à leur propre humanité que les soignants se confrontent lors de cet ultime soin qui marque l’accompagnement de la personne défunte et de ses proches dans les premiers pas du deuil. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37855 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005138 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007733 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les tout-petits, l’école maternelle et la Covid-19 / Jean-Yves Hayez in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 67 (janvier-février 2021)
[article]
Titre : Les tout-petits, l’école maternelle et la Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Hayez, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.19-23 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Angoisse ; C:Confinement ; C:Covid-19 ; E:Enfant ; J:Jeune enfant ; M:Maternelle (classe) ; P:Parole ; R:RituelRésumé : Beaucoup d’enfants de moins de 6 ans ont été “effleurés” ou atteints psychiquement par la pandémie de Covid-19. L’école maternelle est un lieu de socialisation et d’affectivité. Mais après le confinement du printemps 2020, l’ambiance et les règles de vie ont été modifiées. Plutôt que laisser les tout-petits à la solitude de leurs idées, souvent teintées d’angoisse, l’école maternelle peut contribuer à les clarifier et à les pacifier. Note de contenu : Une école qui materne
Un consensus
La première rentrée scolaire postconfinement
La rentrée de septembre
Prendre en compte le besoin de sécurité
La fonction de la parole, à géométrie variable
Parfois, des lacunes dans le dialogue
D’autres fois, une surinformation
Les paroles, les silences et les actes qui apaisent à l’école
Le silence sur la Covid-19 ?
Prévoir des moments ritualisés pour la libre expression des enfants
Et l’entraînement à des actes ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46244
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 67 (janvier-février 2021) . - p.19-23[article] Les tout-petits, l’école maternelle et la Covid-19 [texte imprimé] / Jean-Yves Hayez, Auteur . - 2021 . - p.19-23.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 67 (janvier-février 2021) . - p.19-23
Catégories : Alpha
A:Angoisse ; C:Confinement ; C:Covid-19 ; E:Enfant ; J:Jeune enfant ; M:Maternelle (classe) ; P:Parole ; R:RituelRésumé : Beaucoup d’enfants de moins de 6 ans ont été “effleurés” ou atteints psychiquement par la pandémie de Covid-19. L’école maternelle est un lieu de socialisation et d’affectivité. Mais après le confinement du printemps 2020, l’ambiance et les règles de vie ont été modifiées. Plutôt que laisser les tout-petits à la solitude de leurs idées, souvent teintées d’angoisse, l’école maternelle peut contribuer à les clarifier et à les pacifier. Note de contenu : Une école qui materne
Un consensus
La première rentrée scolaire postconfinement
La rentrée de septembre
Prendre en compte le besoin de sécurité
La fonction de la parole, à géométrie variable
Parfois, des lacunes dans le dialogue
D’autres fois, une surinformation
Les paroles, les silences et les actes qui apaisent à l’école
Le silence sur la Covid-19 ?
Prévoir des moments ritualisés pour la libre expression des enfants
Et l’entraînement à des actes ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46244 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009012 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible