Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Soft skills : développez vos compétences comportementales, un enjeu pour votre carrière / Julien Bouret (2018)
Titre : Soft skills : développez vos compétences comportementales, un enjeu pour votre carrière Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Bouret, Auteur ; Jérôme Hoarau, Auteur ; Fabrice Mauléon, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2018 Collection : Management - leadership, ISSN 2494-5781 Importance : 1 vol. (IV-250 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077698-6 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Approche humaniste ; B:Bien-être ; C:Carrière ; C:Compétence psychosociale ; C:Compétence relationnelle ; E:Entreprise ; I:Intelligence émotionnelle ; I:Interaction sociale ; L:Leadership ; M:Management ; Q:Qualité de vie au travail ; R:Relation interpersonnelle ; R:Relation interprofessionnelle ; R:Réussite professionnelle ; T:Travail (emploi) ; T:Travail d'équipeIndex. décimale : 650.13 Résumé : Oui, nous sommes entrés dans le début d'une nouvelle révolution industrielle. Il est de plus en plus difficile de l'ignorer. Que va devenir votre métier ? Quelles opportunités saisir dans un avenir proche ? Comment devenir un véritable acteur de cette transformation, vous aussi ? Serons-nous tous remplacés par des robots ?Certaines de nos tâches vont être confiées à notre futur assistant personnel automatisé, d'autres au contraire vont valoriser le potentiel humain qui nous distingue encore des automates et de l'intelligence artificielle. Ce sont les soft skills, les compétences que nous ne déléguerons pas aux robots !.Après une clarification de l'impact des ruptures technologiques qui vont bouleverser sur notre vie professionnelle, ce livre nous propose des méthodes, astuces, exemples, exercices et outils pour favoriser la maîtrise de cette révolution sur notre vie. Un code pour éviter le scénario dont vous ne voudriez pas et pour « coder » le scénario que vous voulez vivre et programmer pour votre avenir. C'est le code soft skills. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49666 Soft skills : développez vos compétences comportementales, un enjeu pour votre carrière [texte imprimé] / Julien Bouret, Auteur ; Jérôme Hoarau, Auteur ; Fabrice Mauléon, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2018 . - 1 vol. (IV-250 p.) : ill. ; 22 cm. - (Management - leadership, ISSN 2494-5781) .
ISBN : 978-2-10-077698-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Approche humaniste ; B:Bien-être ; C:Carrière ; C:Compétence psychosociale ; C:Compétence relationnelle ; E:Entreprise ; I:Intelligence émotionnelle ; I:Interaction sociale ; L:Leadership ; M:Management ; Q:Qualité de vie au travail ; R:Relation interpersonnelle ; R:Relation interprofessionnelle ; R:Réussite professionnelle ; T:Travail (emploi) ; T:Travail d'équipeIndex. décimale : 650.13 Résumé : Oui, nous sommes entrés dans le début d'une nouvelle révolution industrielle. Il est de plus en plus difficile de l'ignorer. Que va devenir votre métier ? Quelles opportunités saisir dans un avenir proche ? Comment devenir un véritable acteur de cette transformation, vous aussi ? Serons-nous tous remplacés par des robots ?Certaines de nos tâches vont être confiées à notre futur assistant personnel automatisé, d'autres au contraire vont valoriser le potentiel humain qui nous distingue encore des automates et de l'intelligence artificielle. Ce sont les soft skills, les compétences que nous ne déléguerons pas aux robots !.Après une clarification de l'impact des ruptures technologiques qui vont bouleverser sur notre vie professionnelle, ce livre nous propose des méthodes, astuces, exemples, exercices et outils pour favoriser la maîtrise de cette révolution sur notre vie. Un code pour éviter le scénario dont vous ne voudriez pas et pour « coder » le scénario que vous voulez vivre et programmer pour votre avenir. C'est le code soft skills. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49666 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009500 658.40/033 Livre Tournai Gestion des Ressources Humaines Sorti jusqu'au 01/06/2023 Solitude et isolement social des personnes âgées : un défi de santé publique / Thomas Mattig in La revue de gériatrie, vol. 46, n°5 (Mai 2021)
[article]
Titre : Solitude et isolement social des personnes âgées : un défi de santé publique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Mattig ; Philippe Chastonay Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 267-272 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence psychosociale ; I:Isolement social ; P:Personne âgée ; S:Solitude ; S:Soutien socialRésumé : Le vieillissement de la population est un phénomène mondial. Entre 2015 et 2050, les plus de 60 ans vont presque doubler, passant globalement de 12 % à 22 %, dépassant 30 % en Europe. Il y a une corrélation étroite entre âge et isolement social (une notion objective), mais aussi entre âge et sentiment de solitude (une notion subjective). En ce qui concerne le lien avec la santé, l’OMS retient une augmentation des taux de décès prématurés, une augmentation des taux de dépression et un taux d’invalidité plus élevé dû aux maladies chroniques : à titre d’exemple, citons le risque d’être victime d’un accident vasculaire cérébral qui augmente d’environ 30 % ou encore un risque relatif augmenté de suicide, de l’ordre de 1,5. Des stratégies d’intervention susceptibles de réduire la solitude et/ou l’isolement social des personnes âgées existent et sont de plusieurs ordres, soit des approches visant (1) à améliorer les compétences sociales des personnes concernées ; (2) à renforcer leur soutien social ; (3) à augmenter leurs possibilités de contact social; (4) à lutter contre la cognition sociale mal adaptée. Le sentiment de solitude et/ou l’isolement social des personnes âgées, encore exacerbés dans le contexte de la pandémie actuelle, devraient s’afficher en haut de la liste des priorités de santé publique et de nouvelles stratégies de prévention mériteraient sans doute d’être explorées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47191
in La revue de gériatrie > vol. 46, n°5 (Mai 2021) . - p. 267-272[article] Solitude et isolement social des personnes âgées : un défi de santé publique [texte imprimé] / Thomas Mattig ; Philippe Chastonay . - 2021 . - p. 267-272.
Langues : Français (fre)
in La revue de gériatrie > vol. 46, n°5 (Mai 2021) . - p. 267-272
Catégories : Alpha
C:Compétence psychosociale ; I:Isolement social ; P:Personne âgée ; S:Solitude ; S:Soutien socialRésumé : Le vieillissement de la population est un phénomène mondial. Entre 2015 et 2050, les plus de 60 ans vont presque doubler, passant globalement de 12 % à 22 %, dépassant 30 % en Europe. Il y a une corrélation étroite entre âge et isolement social (une notion objective), mais aussi entre âge et sentiment de solitude (une notion subjective). En ce qui concerne le lien avec la santé, l’OMS retient une augmentation des taux de décès prématurés, une augmentation des taux de dépression et un taux d’invalidité plus élevé dû aux maladies chroniques : à titre d’exemple, citons le risque d’être victime d’un accident vasculaire cérébral qui augmente d’environ 30 % ou encore un risque relatif augmenté de suicide, de l’ordre de 1,5. Des stratégies d’intervention susceptibles de réduire la solitude et/ou l’isolement social des personnes âgées existent et sont de plusieurs ordres, soit des approches visant (1) à améliorer les compétences sociales des personnes concernées ; (2) à renforcer leur soutien social ; (3) à augmenter leurs possibilités de contact social; (4) à lutter contre la cognition sociale mal adaptée. Le sentiment de solitude et/ou l’isolement social des personnes âgées, encore exacerbés dans le contexte de la pandémie actuelle, devraient s’afficher en haut de la liste des priorités de santé publique et de nouvelles stratégies de prévention mériteraient sans doute d’être explorées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47191 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009136 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs / Zsuzsa LIBERTINY in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 88 (2018/4)
[article]
Titre : Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Zsuzsa LIBERTINY, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 87-95 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bébé ; C:Compétence psychosociale ; C:Compétence relationnelle ; C:Conflit ; C:Coopération ; D:Dialogue ; E:Espace ; J:Jeu ; J:Jeune enfant ; S:SocialisationRésumé : De 1 à 3 ans, le développement des compétences sociales chez l’enfant (communication, coopération, recherche de consensus) est influencé par les situations de rencontres avec l’adulte, lors de tâches à effectuer ensemble. Il s’agit de situations quotidiennes de soin (change de couche, mouchage du nez, etc.). L’adulte suit également les interactions entre les enfants, fait office de médiateur dans les situations difficiles, car apprendre à coopérer avec ses pairs est un long processus. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40627
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 88 (2018/4) . - p. 87-95[article] Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs [texte imprimé] / Zsuzsa LIBERTINY, Auteur . - 2018 . - p. 87-95.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 88 (2018/4) . - p. 87-95
Catégories : Alpha
B:Bébé ; C:Compétence psychosociale ; C:Compétence relationnelle ; C:Conflit ; C:Coopération ; D:Dialogue ; E:Espace ; J:Jeu ; J:Jeune enfant ; S:SocialisationRésumé : De 1 à 3 ans, le développement des compétences sociales chez l’enfant (communication, coopération, recherche de consensus) est influencé par les situations de rencontres avec l’adulte, lors de tâches à effectuer ensemble. Il s’agit de situations quotidiennes de soin (change de couche, mouchage du nez, etc.). L’adulte suit également les interactions entre les enfants, fait office de médiateur dans les situations difficiles, car apprendre à coopérer avec ses pairs est un long processus. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40627 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008215 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Stratégie de santé et réduction des inégalités sociales de santé / Pierre Cesarini in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 79 (Janvier-Février 2023)
[article]
Titre : Stratégie de santé et réduction des inégalités sociales de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Cesarini, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence psychosociale ; D:Développement durable ; E:Education à la santé ; E:Empowerment ; I:Inégalité ; P:Programme ; P:Promotion de la santé ; S:ScolarisationRésumé : Trois programmes transdisciplinaires, validés par des experts, sur le développement durable et l’éducation à la santé (nutrition et activité physique ; tri des déchets ; prévention des effets du soleil) sont actuellement déployés par l’association Passerelles.info, membres des associations pour l’Unesco. Elle fournit les ressources nécessaires pour que les enseignants s’en emparent et les proposent en classe. Les élèves s’interrogent, expérimentent et découvrent par eux-mêmes. Outre les connaissances sur les différentes thématiques, les enfants acquièrent des compétences psychosociales, notamment l’entraide et l’esprit critique. Cette démarche d’investigation contribue à la réduction des inégalités sociales en santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51509
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 79 (Janvier-Février 2023) . - p. 16-19[article] Stratégie de santé et réduction des inégalités sociales de santé [texte imprimé] / Pierre Cesarini, Auteur . - 2023 . - p. 16-19.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 79 (Janvier-Février 2023) . - p. 16-19
Catégories : Alpha
C:Compétence psychosociale ; D:Développement durable ; E:Education à la santé ; E:Empowerment ; I:Inégalité ; P:Programme ; P:Promotion de la santé ; S:ScolarisationRésumé : Trois programmes transdisciplinaires, validés par des experts, sur le développement durable et l’éducation à la santé (nutrition et activité physique ; tri des déchets ; prévention des effets du soleil) sont actuellement déployés par l’association Passerelles.info, membres des associations pour l’Unesco. Elle fournit les ressources nécessaires pour que les enseignants s’en emparent et les proposent en classe. Les élèves s’interrogent, expérimentent et découvrent par eux-mêmes. Outre les connaissances sur les différentes thématiques, les enfants acquièrent des compétences psychosociales, notamment l’entraide et l’esprit critique. Cette démarche d’investigation contribue à la réduction des inégalités sociales en santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51509 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009789 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Théâtre-action / Benjamin Leruitte in L'observatoire, 99 (Juin 2019)
[article]
Titre : Théâtre-action : quand les compétences psychosociales entrent en scène Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Leruitte Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34-38 Note générale : Issu du dossier : "Compétences psychosociales" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence psychosociale ; D:Développement personnel ; E:Empowerment ; T:ThéâtreRésumé : "En quoi le théâtre-action, plus précisément l'atelier de création collective tel que pratiqué au Théâtre de la Renaissance (Seraing), peut-il soutenir le développement et l'exercice de compétences psychosociales ? Mais comment aussi les "je" qui se développent, qui se renforcent peuvent tendre vers un "nous" à même de porter des revendications collectives et d'agir sur la société ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42077
in L'observatoire > 99 (Juin 2019) . - p. 34-38[article] Théâtre-action : quand les compétences psychosociales entrent en scène [texte imprimé] / Benjamin Leruitte . - 2019 . - p. 34-38.
Issu du dossier : "Compétences psychosociales"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 99 (Juin 2019) . - p. 34-38
Catégories : Alpha
C:Compétence psychosociale ; D:Développement personnel ; E:Empowerment ; T:ThéâtreRésumé : "En quoi le théâtre-action, plus précisément l'atelier de création collective tel que pratiqué au Théâtre de la Renaissance (Seraing), peut-il soutenir le développement et l'exercice de compétences psychosociales ? Mais comment aussi les "je" qui se développent, qui se renforcent peuvent tendre vers un "nous" à même de porter des revendications collectives et d'agir sur la société ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42077 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008510 OBS Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Traité de réhabilitation psychosociale / Nicolas Franck (2018)
PermalinkTroubles cognitifs et fonctionnels dans la schizophrénie : quel arsenal thérapeutique ? / Alain Cochet in Santé Mentale, 202 (Novembre 2015)
PermalinkValorisation, mobilisation et renforcement des compétences psychosociales en contexte de migration et d’intégration / Gerson Falcao Ramirez-Henriquez in L'observatoire, 99 (Juin 2019)
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