Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
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Faciliter l’insertion de l’enfant diabétique à l’école avec le projet d’accueil individualisé / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 72 (Novembre-décembre 2021)
[article]
Titre : Faciliter l’insertion de l’enfant diabétique à l’école avec le projet d’accueil individualisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Romano Année de publication : 2021 Article en page(s) : 14-16 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Diabète ; E:École ; H:Hypoglycémie ; I:Inclusion scolaire ; P:Projet d'accompagnement individualisé ; S:ScolaritéRésumé : En France, les enfants atteints d’une pathologie chronique ou psychique peuvent bénéficier d’un projet d’accompagnement individualisé pour faciliter leur scolarité. Ce document prend en compte les besoins de l’enfant et précise les aménagements qui peuvent lui être proposés pour la gestion des soins et des traitements. Pour l’enfant diabétique, il est accompagné d’un protocole d’urgence en cas d’hypoglycémie importante. L’enfant devrait pouvoir participer à tout événement associant le groupe classe ; un refus de participation ne devrait pas lui être opposé. Dans les situations complexes, seul le dialogue entre les parents et les parties impliquées peut aboutir à un compromis.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48619
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 72 (Novembre-décembre 2021) . - 14-16[article] Faciliter l’insertion de l’enfant diabétique à l’école avec le projet d’accueil individualisé [texte imprimé] / Marie-Claude Romano . - 2021 . - 14-16.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 72 (Novembre-décembre 2021) . - 14-16
Catégories : Alpha
D:Diabète ; E:École ; H:Hypoglycémie ; I:Inclusion scolaire ; P:Projet d'accompagnement individualisé ; S:ScolaritéRésumé : En France, les enfants atteints d’une pathologie chronique ou psychique peuvent bénéficier d’un projet d’accompagnement individualisé pour faciliter leur scolarité. Ce document prend en compte les besoins de l’enfant et précise les aménagements qui peuvent lui être proposés pour la gestion des soins et des traitements. Pour l’enfant diabétique, il est accompagné d’un protocole d’urgence en cas d’hypoglycémie importante. L’enfant devrait pouvoir participer à tout événement associant le groupe classe ; un refus de participation ne devrait pas lui être opposé. Dans les situations complexes, seul le dialogue entre les parents et les parties impliquées peut aboutir à un compromis.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48619 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009334 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Harcèlement scolaire : des conséquences au long terme / Aurore Gonthier in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 86 (Mars-Avril)
[article]
Titre : Harcèlement scolaire : des conséquences au long terme Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Gonthier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 21-22 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Âge adulte ; H:Harcèlement ; I:Impact ; S:Scolarité ; V:ViolenceRésumé : Une situation de harcèlement non repérée, non accompagnée peut avoir des conséquences délétères sur le long terme. Elle affecte la santé mentale et peut bouleverser une trajectoire de vie : déscolarisation, addiction, retrait social. Illustration avec Antoine. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54475
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 86 (Mars-Avril) . - p. 21-22[article] Harcèlement scolaire : des conséquences au long terme [texte imprimé] / Aurore Gonthier, Auteur . - 2024 . - p. 21-22.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 86 (Mars-Avril) . - p. 21-22
Catégories : Alpha
A:Âge adulte ; H:Harcèlement ; I:Impact ; S:Scolarité ; V:ViolenceRésumé : Une situation de harcèlement non repérée, non accompagnée peut avoir des conséquences délétères sur le long terme. Elle affecte la santé mentale et peut bouleverser une trajectoire de vie : déscolarisation, addiction, retrait social. Illustration avec Antoine. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54475 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010197 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Harcèlement scolaire : les raisons de la colère, les réponses de la raison / Jean-Christophe Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 86 (Mars-Avril)
[article]
Titre : Harcèlement scolaire : les raisons de la colère, les réponses de la raison Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Azorin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 10-12 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Action ; C:Compétence psychosociale ; E:Empathie ; H:Harcèlement ; M:Modèle écosystémique ; P:Plan ; S:ScolaritéRésumé : La lutte contre le harcèlement scolaire est devenue une priorité en 2023. Un plan interministériel sera progressivement mis en place. Il comprend une large sensibilisation des professionnels, des élèves comme des parents. Il intègre également le renforcement des compétences psychosociales dès les petites classes, sous la forme de “cours d’empathie”. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54470
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 86 (Mars-Avril) . - p. 10-12[article] Harcèlement scolaire : les raisons de la colère, les réponses de la raison [texte imprimé] / Jean-Christophe Azorin, Auteur . - 2024 . - p. 10-12.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 86 (Mars-Avril) . - p. 10-12
Catégories : Alpha
A:Action ; C:Compétence psychosociale ; E:Empathie ; H:Harcèlement ; M:Modèle écosystémique ; P:Plan ; S:ScolaritéRésumé : La lutte contre le harcèlement scolaire est devenue une priorité en 2023. Un plan interministériel sera progressivement mis en place. Il comprend une large sensibilisation des professionnels, des élèves comme des parents. Il intègre également le renforcement des compétences psychosociales dès les petites classes, sous la forme de “cours d’empathie”. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54470 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010197 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Haut potentiel ou handicap ? / Michel Habib in Sciences Humaines, 345 (Mars 2022)
[article]
Titre : Haut potentiel ou handicap ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Habib Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 49-51 Note générale : Issu du dossier "Qu'est-ce que l'intelligence ?" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
I:Intelligence ; S:ScolaritéRésumé : "Certains enfants manifestent des troubles de l’apprentissage alors qu’ils ont un QI au-dessus de la moyenne. Ils sont un sujet d’étonnement et provoquent des débats passionnés." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49010
in Sciences Humaines > 345 (Mars 2022) . - p. 49-51[article] Haut potentiel ou handicap ? [texte imprimé] / Michel Habib . - 2022 . - p. 49-51.
Issu du dossier "Qu'est-ce que l'intelligence ?"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 345 (Mars 2022) . - p. 49-51
Catégories : Alpha
I:Intelligence ; S:ScolaritéRésumé : "Certains enfants manifestent des troubles de l’apprentissage alors qu’ils ont un QI au-dessus de la moyenne. Ils sont un sujet d’étonnement et provoquent des débats passionnés." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49010 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009420 SCI Revue Tournai Communication Disponible Hospitalisations soins études et troubles des conduites alimentaires / Nadia Mammar in Soins Pédiatrie/Puériculture, 273 (Juillet/Août 2013)
[article]
Titre : Hospitalisations soins études et troubles des conduites alimentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Mammar, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 32-34 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescence ; A:Anorexie mentale ; H:Hospitalisation ; S:Scolarité ; S:Soins ; T:Trouble du comportement alimentaireRésumé : Les hospitalisations soins études sont indiquées dans le cas de troubles sévères des conduites alimentaires
Ce dispositif original d’hospitalisation au long cours permet d’assurer conjointement un soin individualisé et un soutien à un projet d’études, adapté en fonction de l’état clinique.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25678
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 273 (Juillet/Août 2013) . - p. 32-34[article] Hospitalisations soins études et troubles des conduites alimentaires [texte imprimé] / Nadia Mammar, Auteur . - 2013 . - p. 32-34.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 273 (Juillet/Août 2013) . - p. 32-34
Catégories : Alpha
A:Adolescence ; A:Anorexie mentale ; H:Hospitalisation ; S:Scolarité ; S:Soins ; T:Trouble du comportement alimentaireRésumé : Les hospitalisations soins études sont indiquées dans le cas de troubles sévères des conduites alimentaires
Ce dispositif original d’hospitalisation au long cours permet d’assurer conjointement un soin individualisé et un soutien à un projet d’études, adapté en fonction de l’état clinique.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25678 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003618 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T005239 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible M001833 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Inégalités scolaires : le poids des territoires / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 310S (Janvier 2019)
PermalinkL'institut Pasteur en France réalise une étude des facteurs sociodémographiques, comportements et pratiques associés à l'infection par le SARS-CoV-2 in Info nursing, 199 (Avril - juin 2021)
PermalinkIntervention auprès des jeunes en danger dans un lycée franco-libanais à Beyrou / Aurore Ghattas in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 61 (Janvier / Février 2020)
Permalink« J’ai observé des enfants anxieux qui se blessaient pour éviter l’école » / Maude Ludot in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°324 (janvier/février 2022)
PermalinkLes jeunes et la Covid-19 / Jean-Pascal Assailly (2022)
PermalinkUn lieu de prise en soins spécifique pour adolescents et jeunes adultes atteints de cancer / Karyn DUGAS in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 51 (Mai - Juin 2018)
PermalinkLes maladies rares / Alain VERLOES in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 37 (Janvier-Février 2016)
PermalinkDe la maternelle à l’école d’ingénieurs avec un handicap : un parcours semé d’embûches / Margaux Gambier in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 80 (Mars-Avril 2023)
PermalinkMédiation scolaire transculturelle : accompagner les enfants de tous horizons vers la réussite scolaire / Adeline Sarot in La santé en action, 442 (Décembre 2017)
PermalinkMémoire et scolarité / Martine Savary in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 47 (Semptembre - Octobre 2017)
PermalinkParents en exil / Colette Leclercq in L'observatoire, 95 (Juin 2018)
PermalinkLe patient, l’élève, l’enfant : une seule personne… / Sylvie Atlan in Enfances & Psy, N°88 (2021)
PermalinkLa physionomie de la solidarité : le cas des enfants de la thalidomide (1962-1970) partie 2 / Jérôme Janicki in Les dossiers de l'obstétrique, 467 (Mars 2017)
PermalinkLa pleine conscience comme outil de prévention en addictologie / Stéphanie Manuel da rocha in La revue de l'infirmière, 277 (Janvier 2022)
PermalinkPour une éducation en temps de pandémie / Olivier Arvisais in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 67 (janvier-février 2021)
Permalink« Prendre en compte l’intérêt supérieur du mineur non accompagné » / Clémentine Bonifay-Besson in La santé en action, 455 (Mars 2021)
PermalinkPrévenir et réguler la consommation de substances psychoactives chez les adolescents / Guillaume R. Coudevylle ; Stéphane Sinnapah ; Aurélie Collado ; Gayatri Kotbagi ; Jean-Pierre Bouchard in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 294 (Octobre 2023)
PermalinkDe la prise en charge à la prise en compte de la personne handicapée / Jean-François Chossy in Soins, 785 (Mai 2014)
PermalinkPrise en charge au sein d'un centre médical et pédagogique "soins-études" / Pascal Olivier in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 25 (Janvier-Février 2014)
PermalinkLa progression de l’éco-anxiété chez les jeunes : problème de santé publique ou moteur ? / Lisa Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 78 (Novembre-Décembre 2022)
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