Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Entretien postnatal précoce : préconisations pour la pratique clinique / Eléonore Bleuzen in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 5 (Septembre/Octobre 2023)
[article]
Titre : Entretien postnatal précoce : préconisations pour la pratique clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléonore Bleuzen ; Sarah Benjilany ; Adrien Gantois ; Myriam Kheniche ; Nathalie Baunot ; Sophie Guillaume ; Nathalie Piquée ; Priscille Sauvegrain ; Laurent Gaucher Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 39-41 Note générale : Doi : 10.1016/j.sagf.2023.06.012 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dialogue ; E:Entretien postnatal ; P:Post-Partum ; P:Prévention ; S:Sage-femme ; S:Suivi ; T:Trouble psychiqueRésumé : L’entretien postnatal précoce est une étape obligatoire du suivi après la naissance en France. C’est un espace de dialogue qui ouvre sur un étayage parental. Il vise à dépister et prévenir les troubles psychiques du post-partum. Les sages-femmes le réalisent entre la quatrième et la huitième semaine après l’accouchement, en explorant diverses thématiques. Il favorise le dialogue, l’orientation ainsi que le soutien des femmes et de leur famille. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53077
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n° 5 (Septembre/Octobre 2023) . - p. 39-41[article] Entretien postnatal précoce : préconisations pour la pratique clinique [texte imprimé] / Eléonore Bleuzen ; Sarah Benjilany ; Adrien Gantois ; Myriam Kheniche ; Nathalie Baunot ; Sophie Guillaume ; Nathalie Piquée ; Priscille Sauvegrain ; Laurent Gaucher . - 2023 . - p. 39-41.
Doi : 10.1016/j.sagf.2023.06.012
Langues : Français (fre)
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n° 5 (Septembre/Octobre 2023) . - p. 39-41
Catégories : Alpha
D:Dialogue ; E:Entretien postnatal ; P:Post-Partum ; P:Prévention ; S:Sage-femme ; S:Suivi ; T:Trouble psychiqueRésumé : L’entretien postnatal précoce est une étape obligatoire du suivi après la naissance en France. C’est un espace de dialogue qui ouvre sur un étayage parental. Il vise à dépister et prévenir les troubles psychiques du post-partum. Les sages-femmes le réalisent entre la quatrième et la huitième semaine après l’accouchement, en explorant diverses thématiques. Il favorise le dialogue, l’orientation ainsi que le soutien des femmes et de leur famille. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53077 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010043 SAG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Escale humanitaire à Dey Sangou / Pauline-Vaimiti DUFOUR in Les dossiers de l'obstétrique, 482 (Juillet 2018)
[article]
Titre : Escale humanitaire à Dey Sangou Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline-Vaimiti DUFOUR, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 3-5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accouchement ; C:Consultation médicale ; M:Médecine humanitaire ; P:Puéricultrice ; S:Sage-femme ; S:SénégalRésumé : C'est avec une association que j'embarque pour le Sénégal. A dey Sangou plus précisément, dans la région musulmane de Touba. Je suis sage-femme, et Marie, qui m'accompagne est puéricultrice. Les objectifs de notre séjour sont multiples : consultations gynécologiques et obstétricales pour moi ; consultations pédiatriques et formation de Saye (une jeune fille du coin) aux soins infirmiers pour Marie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38467
in Les dossiers de l'obstétrique > 482 (Juillet 2018) . - p. 3-5[article] Escale humanitaire à Dey Sangou [texte imprimé] / Pauline-Vaimiti DUFOUR, Auteur . - 2018 . - p. 3-5.
Langues : Français (fre)
in Les dossiers de l'obstétrique > 482 (Juillet 2018) . - p. 3-5
Catégories : Alpha
A:Accouchement ; C:Consultation médicale ; M:Médecine humanitaire ; P:Puéricultrice ; S:Sage-femme ; S:SénégalRésumé : C'est avec une association que j'embarque pour le Sénégal. A dey Sangou plus précisément, dans la région musulmane de Touba. Je suis sage-femme, et Marie, qui m'accompagne est puéricultrice. Les objectifs de notre séjour sont multiples : consultations gynécologiques et obstétricales pour moi ; consultations pédiatriques et formation de Saye (une jeune fille du coin) aux soins infirmiers pour Marie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38467 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005202 DOS Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Établir une relation de soins entre migrantes et professionnels de santé / Patricia Vasseur in La santé en action, 437 (Septembre 2016)
[article]
Titre : Établir une relation de soins entre migrantes et professionnels de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Vasseur Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
G:Grossesse ; M:Maternité ; M:Migrant ; R:Relation de soins ; S:Sage-femmeRésumé : En Seine-Saint-Denis, une sage-femme est allée à la rencontre des femmes migrantes et des professionnels de santé qui les accompagnent, avant l’accouchement et après la naissance de l’enfant. En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/SLH/pdf/sante-action-437.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32913
in La santé en action > 437 (Septembre 2016)[article] Établir une relation de soins entre migrantes et professionnels de santé [texte imprimé] / Patricia Vasseur . - 2016.
Langues : Français (fre)
in La santé en action > 437 (Septembre 2016)
Catégories : Alpha
G:Grossesse ; M:Maternité ; M:Migrant ; R:Relation de soins ; S:Sage-femmeRésumé : En Seine-Saint-Denis, une sage-femme est allée à la rencontre des femmes migrantes et des professionnels de santé qui les accompagnent, avant l’accouchement et après la naissance de l’enfant. En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/SLH/pdf/sante-action-437.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32913 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004597 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible État des lieux de l’enseignement de l’éducation thérapeutique du patient dans la formation initiale des sages-femmes françaises / Emilie Ohayon ; Claire Marchand ; David Naudin ; Sébastien Riquet in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 15, 1 (Décembre 2023)
[article]
Titre : État des lieux de l’enseignement de l’éducation thérapeutique du patient dans la formation initiale des sages-femmes françaises Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Ohayon, Auteur ; Claire Marchand, Auteur ; David Naudin, Auteur ; Sébastien Riquet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 10206 p. 1-10 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education thérapeutique du patient ; F:Formation initiale ; S:Sage-femme ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Cette étude vise à établir un état des lieux de l’enseignement de l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) en formation initiale des sages-femmes françaises. Méthode : Une étude quantitative descriptive a été menée sur le territoire français. Un questionnaire en ligne, comportant 27 questions a été diffusé aux 35 écoles de sages-femmes françaises. Résultats : Sur 19 écoles ayant répondu à l’enquête, 11 enseignaient l’ETP, 8 ne l’abordaient pas en formation. Cet enseignement est principalement transversal. Les freins à l’enseignement de l’ETP sont la densité actuelle du programme, l’absence de texte réglementant cet enseignement et des difficultés à circonscrire le champ de l’ETP par rapport à celui de la prévention, de la promotion et de l’éducation pour la santé. La simulation est utilisée dans une seule école. Discussion : Cette enquête montre une volonté des équipes pédagogiques à investir dans l’enseignement des éducations en santé, notamment de l’ETP. Pour cela, il s’agit de renforcer la formation des enseignants afin de clarifier les domaines d’intervention de la sage-femme faisant appel à la promotion de la santé, la prévention et les éducations en santé ; de proposer des stages spécifiques aux étudiants et de faire appel à la simulation. L’allongement de la durée de la formation initiale constitue une opportunité de planifier un enseignement spécifique et de discuter la place du service sanitaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53700
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 15, 1 (Décembre 2023) . - 10206 p. 1-10[article] État des lieux de l’enseignement de l’éducation thérapeutique du patient dans la formation initiale des sages-femmes françaises [texte imprimé] / Emilie Ohayon, Auteur ; Claire Marchand, Auteur ; David Naudin, Auteur ; Sébastien Riquet, Auteur . - 2023 . - 10206 p. 1-10.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 15, 1 (Décembre 2023) . - 10206 p. 1-10
Catégories : Alpha
E:Education thérapeutique du patient ; F:Formation initiale ; S:Sage-femme ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Cette étude vise à établir un état des lieux de l’enseignement de l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) en formation initiale des sages-femmes françaises. Méthode : Une étude quantitative descriptive a été menée sur le territoire français. Un questionnaire en ligne, comportant 27 questions a été diffusé aux 35 écoles de sages-femmes françaises. Résultats : Sur 19 écoles ayant répondu à l’enquête, 11 enseignaient l’ETP, 8 ne l’abordaient pas en formation. Cet enseignement est principalement transversal. Les freins à l’enseignement de l’ETP sont la densité actuelle du programme, l’absence de texte réglementant cet enseignement et des difficultés à circonscrire le champ de l’ETP par rapport à celui de la prévention, de la promotion et de l’éducation pour la santé. La simulation est utilisée dans une seule école. Discussion : Cette enquête montre une volonté des équipes pédagogiques à investir dans l’enseignement des éducations en santé, notamment de l’ETP. Pour cela, il s’agit de renforcer la formation des enseignants afin de clarifier les domaines d’intervention de la sage-femme faisant appel à la promotion de la santé, la prévention et les éducations en santé ; de proposer des stages spécifiques aux étudiants et de faire appel à la simulation. L’allongement de la durée de la formation initiale constitue une opportunité de planifier un enseignement spécifique et de discuter la place du service sanitaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53700 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010113 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible État des lieux et optimisation du dépistage et de l'accompagnement des femmes présentant un trouble psychique dans le post-partum par les sages-femmes libérales du Val d'Oise / Majorie Speranza in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 519 (Janvier 2022)
[article]
Titre : État des lieux et optimisation du dépistage et de l'accompagnement des femmes présentant un trouble psychique dans le post-partum par les sages-femmes libérales du Val d'Oise Type de document : texte imprimé Auteurs : Majorie Speranza Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25-56 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dépistage ; P:Post-Partum ; S:Sage-femme ; T:Trouble psychiquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49045
in Les dossiers de l'obstétrique > vol. 48, 519 (Janvier 2022) . - p. 25-56[article] État des lieux et optimisation du dépistage et de l'accompagnement des femmes présentant un trouble psychique dans le post-partum par les sages-femmes libérales du Val d'Oise [texte imprimé] / Majorie Speranza . - 2022 . - p. 25-56.
Langues : Français (fre)
in Les dossiers de l'obstétrique > vol. 48, 519 (Janvier 2022) . - p. 25-56
Catégories : Alpha
D:Dépistage ; P:Post-Partum ; S:Sage-femme ; T:Trouble psychiquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49045 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006243 DOS Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible L'état de la pratique de la sage-femme dans le monde en 2021 / Benoît Legoedec-Mercantini in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 513 (juin 2021)
PermalinkÉtude comparative de la prise en charge de la femme enceinte entre la France et le Royaume-Uni / Floriane Raynel in Vocation Sage-Femme, 110 (Septembre-Octobre 2014)
PermalinkEtude "Devenir et être une sage-femme en France en 2018" / Marie Walser in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 46, 497 (Décembre 2019)
PermalinkDes étudiantes sages-femmes engagées pour soutenir les professionnels de santé [Dossier : La périnatalité à l'épreuve de la Covid-19] / Isabelle Robin Paulard in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°5 (Septembre/octobre 2020)
PermalinkLes étudiants sages-femmes face à la réforme des études de maïeutique / Loona Mourenas in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 4 (Juillet - Août 2023)
PermalinkL'eutonie au quotidien pour la sage-femme / Marie-Hélène Vallet in Vocation Sage-Femme, 126 (Mai-Juin 2017)
PermalinkÉvaluation d’un programme d’apprentissage en ligne de l’analyse du rythme cardiaque fœtal / Romain Demailly in Vocation Sage-Femme, 110 (Septembre-Octobre 2014)
PermalinkÉvolution de la pratique libérale d’une sage-femme / Pascale Ressouche in Vocation Sage-Femme, 113 (Mars-Avril 2015)
PermalinkL'évolution de la profession de sage-femme : rapport IGAS [Inspection Générale des Affaires Sociales, France] / Angel Piquemal in Les dossiers de l'obstétrique, Vol. 48, 515 (Août-Septembre 2021)
PermalinkExamen clinique du nouveau-né en salle de naissance / Caroline Chanel in Vocation Sage-Femme, 134 (Septembre-Octobre 2018)
PermalinkExpérience d'une sage-femme faisant fonction cadre / Anne Courtine in Soins cadres, 93, suppl. (Février 2015)
PermalinkLes facteurs de la relation entre étudiant sage-femme et sage-femme : réciprocité et confrontation des regards / Joséphine Miloche in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 509 (Février 2021)
PermalinkFormation et conditions d'exercice des sages-femmes en Europe / Lena Blanchard in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°6 (Novembre/décembre 2020)
PermalinkFormation initiale de l’étudiant sage-femme à la gestion du travail et de l’accouchement physiologique / Fanny Tessier in Vocation Sage-Femme, 137 (Mars-Avril 2019)
PermalinkFormation en pharmacologie appliquée spécialisée pour sages-femmes au CPSI / Groupe des infirmiers francophones douleur in Info nursing, 177 (Juillet-Août 2015)
PermalinkFormation des sages-femmes : lorsque le jeu devient réalité / T Bouin in Vocation Sage-Femme, 112 (Janvier-Février 2015)
PermalinkFormation tout au long de la vie, valider ses obligations DPC en 2017 / Isabelle Paulard in Vocation Sage-Femme, 127 (Juillet-Août 2017)
PermalinkLe Grand Prix evian 2017 des Ecoles de Sages-Femmes [dossier] in Les dossiers de l'obstétrique, 474 (Novembre 2017)
PermalinkLa Grand Prix Evian des écoles de sages-femmes [dossier] / Benoît Le goedec in Les dossiers de l'obstétrique, 462 (Octobre 2016)
PermalinkGrand prix Evian des sages-femmes 2021 / Laurine Perry in Les dossiers de l'obstétrique, n° 516 ([01/10/2021])
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