Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Mise en place d’un espace Snoezelen dans un établissement médico-social en Suisse / Caroline Dubois-terrail in Soins gérontologie, 118 (Mars/Avril 2016)
[article]
Titre : Mise en place d’un espace Snoezelen dans un établissement médico-social en Suisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Dubois-terrail ; Lucie Marigo kemken ; Nicole Makamwe Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.41-44 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Care ; D:Démence ; E:Expérience ; M:Maison de repos et de soins ; P:Personne âgée ; P:Projet de soins ; R:Reviviscence ; S:Snoezelen ; S:Stimulation sensorielleRésumé : En collaboration avec six étudiantes en soins infirmiers de la Haute École de Santé de Genève, l‘établissement médico-social Les Franchises à Genève s’est lancé dans un projet innovant : la mise en place du concept Snoezelen dans son programme de soins, dont pourront bénéficier les résidents souffrant de démence modérée ou avancée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30325
in Soins gérontologie > 118 (Mars/Avril 2016) . - p.41-44[article] Mise en place d’un espace Snoezelen dans un établissement médico-social en Suisse [texte imprimé] / Caroline Dubois-terrail ; Lucie Marigo kemken ; Nicole Makamwe . - 2016 . - p.41-44.
Langues : Français (fre)
in Soins gérontologie > 118 (Mars/Avril 2016) . - p.41-44
Catégories : Alpha
C:Care ; D:Démence ; E:Expérience ; M:Maison de repos et de soins ; P:Personne âgée ; P:Projet de soins ; R:Reviviscence ; S:Snoezelen ; S:Stimulation sensorielleRésumé : En collaboration avec six étudiantes en soins infirmiers de la Haute École de Santé de Genève, l‘établissement médico-social Les Franchises à Genève s’est lancé dans un projet innovant : la mise en place du concept Snoezelen dans son programme de soins, dont pourront bénéficier les résidents souffrant de démence modérée ou avancée. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30325 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004344 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006535 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Mise en œuvre de l’Éducation à la Santé Familiale (ESF) en Lorraine / Andréanne de Montfalcon in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 10, 1 (Juin 2018)
[article]
Titre : Mise en œuvre de l’Éducation à la Santé Familiale (ESF) en Lorraine Type de document : texte imprimé Auteurs : Andréanne de Montfalcon, Auteur ; Jean-François d'Ivernois, Auteur ; Sébastien Riquet ; François Frété ; Jean-Louis Deutscher ; Rémi Gagnayre ; Aude-Marie Foucaut Année de publication : 2018 Article en page(s) : 10203 p.1-12 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autogestion ; C:Compétence ; E:Education à la santé ; E:Enjeu ; E:Étude expérimentale ; E:Expérience ; F:FamilleRésumé : Introduction : Les limites des actions de prévention primaire, les déserts médicaux, la saturation et l’inadéquation du recours aux soins d’urgence sont autant de constats amenant à proposer un nouveau concept innovant : l’Éducation à la Santé Familiale (ESF). Cette nouvelle Éducation en santé se propose de délivrer aux familles des compétences de gestion des problèmes de santé courants et de situations d’urgences. Objectif : Cet article présente l’évaluation de la mise en œuvre de l’ESF en Lorraine du point de vue des intervenants et des participants. Méthodes : Après une formation, les intervenants ont animé les modules d’ESF auprès des participants volontaires de trois territoires. La perception de leur formation à l’ESF, leur perception du concept d’ESF et leur point de vue sur l’organisation des ateliers sont évalués. La satisfaction, le sentiment de compétence et d’influence face à des situations problèmes des participants à la formation ESF sont également renseignés. Résultats : Les intervenants sont prêts à réitérer l’expérience. Les participants, très satisfaits, se sentent compétents et ont le sentiment qu’ils auront de l’influence sur les diverses situations complexes qu’ils pourraient rencontrer. Discussion : Le déploiement de l’ESF dans d’autres régions fera l’objet d’une analyse à partir des adaptations pédagogiques et organisationnelles qui découlent de cette expérimentation. Conclusion : Cette étude contribue à montrer l’intérêt de l’intégration de l’ESF dans le champ des éducations en santé afin de répondre aux enjeux sanitaires et sociaux actuels. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38311
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 10, 1 (Juin 2018) . - 10203 p.1-12[article] Mise en œuvre de l’Éducation à la Santé Familiale (ESF) en Lorraine [texte imprimé] / Andréanne de Montfalcon, Auteur ; Jean-François d'Ivernois, Auteur ; Sébastien Riquet ; François Frété ; Jean-Louis Deutscher ; Rémi Gagnayre ; Aude-Marie Foucaut . - 2018 . - 10203 p.1-12.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 10, 1 (Juin 2018) . - 10203 p.1-12
Catégories : Alpha
A:Autogestion ; C:Compétence ; E:Education à la santé ; E:Enjeu ; E:Étude expérimentale ; E:Expérience ; F:FamilleRésumé : Introduction : Les limites des actions de prévention primaire, les déserts médicaux, la saturation et l’inadéquation du recours aux soins d’urgence sont autant de constats amenant à proposer un nouveau concept innovant : l’Éducation à la Santé Familiale (ESF). Cette nouvelle Éducation en santé se propose de délivrer aux familles des compétences de gestion des problèmes de santé courants et de situations d’urgences. Objectif : Cet article présente l’évaluation de la mise en œuvre de l’ESF en Lorraine du point de vue des intervenants et des participants. Méthodes : Après une formation, les intervenants ont animé les modules d’ESF auprès des participants volontaires de trois territoires. La perception de leur formation à l’ESF, leur perception du concept d’ESF et leur point de vue sur l’organisation des ateliers sont évalués. La satisfaction, le sentiment de compétence et d’influence face à des situations problèmes des participants à la formation ESF sont également renseignés. Résultats : Les intervenants sont prêts à réitérer l’expérience. Les participants, très satisfaits, se sentent compétents et ont le sentiment qu’ils auront de l’influence sur les diverses situations complexes qu’ils pourraient rencontrer. Discussion : Le déploiement de l’ESF dans d’autres régions fera l’objet d’une analyse à partir des adaptations pédagogiques et organisationnelles qui découlent de cette expérimentation. Conclusion : Cette étude contribue à montrer l’intérêt de l’intégration de l’ESF dans le champ des éducations en santé afin de répondre aux enjeux sanitaires et sociaux actuels. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38311 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007846 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La mobilisation des étudiants en santé durant la crise sanitaire / Anne-Marie Lagadec in Soins cadres, 122 (Octobre 2020)
[article]
Titre : La mobilisation des étudiants en santé durant la crise sanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Lagadec, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.29-32 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adaptation des soins ou des pratiques ; C:Covid-19 ; E:Ethique clinique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; E:Expérience ; S:Stage ; T:TémoignageRésumé : Les étudiants en santé ont vécu une expérience inédite au cours de la crise sanitaire
Ceux qui connaissaient déjà l’hôpital ont éprouvé leur capacité d’adaptation à une situation exceptionnelle
Ceux qui débutaient dans le métier du soin ont été immergés de façon brutale au cœur d’une activité hospitalière sous tension
Témoignage de quatre d’entre eux.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45260
in Soins cadres > 122 (Octobre 2020) . - p.29-32[article] La mobilisation des étudiants en santé durant la crise sanitaire [texte imprimé] / Anne-Marie Lagadec, Auteur . - 2020 . - p.29-32.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 122 (Octobre 2020) . - p.29-32
Catégories : Alpha
A:Adaptation des soins ou des pratiques ; C:Covid-19 ; E:Ethique clinique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; E:Expérience ; S:Stage ; T:TémoignageRésumé : Les étudiants en santé ont vécu une expérience inédite au cours de la crise sanitaire
Ceux qui connaissaient déjà l’hôpital ont éprouvé leur capacité d’adaptation à une situation exceptionnelle
Ceux qui débutaient dans le métier du soin ont été immergés de façon brutale au cœur d’une activité hospitalière sous tension
Témoignage de quatre d’entre eux.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45260 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008311 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Moi, le papa d’un enfant prématuré / Flora Koliouli in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 85 (2018/1)
[article]
Titre : Moi, le papa d’un enfant prématuré Type de document : texte imprimé Auteurs : Flora Koliouli, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 34-41 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Expérience ; P:Paternité ; P:Père ; P:Prématurité ; R:Relation parent-enfantRésumé : Cet article a pour visée d’appréhender le rôle et l’expérience des pères lors de la naissance prématurée de leur enfant, en nous appuyant sur les résultats issus de notre travail de thèse sur le soutien social et le vécu paternel dans ce contexte particulièrement sensible. Une sélection d’extraits anonymisés du discours de 48 pères rencontrés dans le service de néonatologie d’un grand centre hospitalier toulousains sont présentés et discutés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38045
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 85 (2018/1) . - p. 34-41[article] Moi, le papa d’un enfant prématuré [texte imprimé] / Flora Koliouli, Auteur . - 2018 . - p. 34-41.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 85 (2018/1) . - p. 34-41
Catégories : Alpha
E:Expérience ; P:Paternité ; P:Père ; P:Prématurité ; R:Relation parent-enfantRésumé : Cet article a pour visée d’appréhender le rôle et l’expérience des pères lors de la naissance prématurée de leur enfant, en nous appuyant sur les résultats issus de notre travail de thèse sur le soutien social et le vécu paternel dans ce contexte particulièrement sensible. Une sélection d’extraits anonymisés du discours de 48 pères rencontrés dans le service de néonatologie d’un grand centre hospitalier toulousains sont présentés et discutés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38045 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007773 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Mourir à la maison : partage d'expériences / ASBL Reliance in Ethica Clinica, 95 (Juillet 2019)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005625 ETH Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008570 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La musique dans les soins en service de rééducation / Dominique Molimard ; Marie-Hélène Bernard in L'aide-soignante, Vol.37, n°244 (Février 2023)
PermalinkNicaragua : soigner autrement / David Gravel in Perspective infirmière, vol.14, 2 (mars / avril 2017)
Permalink«Notre règle d'or avec Ebola: ne prendre aucun risque» / Géraldine Bégué in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 1 (Janvier 2015)
Permalink"Nous avons la responsabilité de nous engager!" / Louis Brac de la Perrière in Laennec, 3/2017 (Juillet 2017)
PermalinkL'obésité altère la fermeture des plaies par un mécanisme vasculogénique / I. Janelle wagner in Journal des Plaies et Cicatrisations, 86 (Décembre 2012)
PermalinkLes Olympiades de l'IFSI-IFAS de Laon : Les apprentissages par le jeu / Sandrine Babin ; Gaëlle Satola ; Julie Quillet in Perspective soignante, 78 (Décembre 2023)
PermalinkP-Word, le mot qu'on ne peut plus prononcer ? / So Straga in Objectif Soins & Management, 280 (Avril - Mai 2021)
PermalinkPair-aidance et pratiques participatives : le vécu au coeur de la réflexion du secteur du social et de la santé / Juliette Vanderveken in Education santé, 372 (Décembre 2020)
PermalinkPair-aidance et savoir expérentiel / Bérénice Staedel in Santé Mentale, 198 (Mai 2015)
PermalinkLe parcours pré-opératoire du patient en pratique / Marie Fuks in L'infirmière magazine, 419 (Septembre 2020)
PermalinkParcours de soins, un défi sanitaire entre innovation et créativité / BORGNE (N) in Soins cadres, 107 (Septembre 2018)
PermalinkPARO : un robot émotionnel dans une unité d’hébergement renforcé (UHR) / S. Cadet in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 109 (Février 2019)
PermalinkLe partenariat patient à l’hôpital / Fatou Thiam in Santé conjuguée, 88 (Septembre 2019)
PermalinkLe patient acteur de son soin (dossier) / Géraldine Langlois in L'infirmière libérale magazine, 356 (mars 2019)
PermalinkLe patient âgé connecté dans le cadre du suivi des thérapies orales. Expérience au Centre Georges-François Leclerc, Dijon / Laëtitia Cadoret in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 20, 4 (Octobre 2020)
PermalinkLe patient au coeur de l'éducation thérapeutique / Laurent Soyer in L'infirmièr.e, n° 26 (Novembre 2022)
PermalinkPatient expert en éducation thérapeutique, récit d'une pratique / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 214 (Octobre 2015)
PermalinkPenser en temps de pandémie : l’expérience du deuil en EHPAD, entre rupture et continuité / Rozenn Le Berre in Médecine palliative, Vol. 21, n° 6 (Novembre 2022)
PermalinkPlace des professionnels du soin psychique dans les formations à la communication soignant-patient : l'expérience tunisienne / S. Masmoudi in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 4 (Décembre 2014)
PermalinkLe placebo, entre éthique et soins / Martine Tacheau in La revue de l'infirmière, 251 (Mai 2019)
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