Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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L’engagement affectif des professionnels en Protection de l’enfance / Sandrine Clergeau in Enfances & Psy, n°92 (2022)
[article]
Titre : L’engagement affectif des professionnels en Protection de l’enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Clergeau Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.115-123 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Affectivité ; E:Educateur ; E:Enfant ; E:Engagement professionnel ; I:InstitutionRésumé : Le travail en protection de l’enfance convoque les professionnels à s’interroger sur leurs rapports affectifs aux enfants dont ils s’occupent. Leur formation les a souvent invités à être prudents, voire défendus par rapport à leurs émotions. Toutefois, est-il possible de ne rien ressentir lorsque l’on est plongé dans l’intimité de ces individus blessés ? Ne serait-il pas préférable d’apprendre à utiliser ses émotions pour les mettre au service de ceux qui en ont besoin ? Si on leur donne la parole, les enfants placés peuvent témoigner de leur besoin d’engagement affectif des professionnels qui les prennent en charge.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49781
in Enfances & Psy > n°92 (2022) . - p.115-123[article] L’engagement affectif des professionnels en Protection de l’enfance [texte imprimé] / Sandrine Clergeau . - 2022 . - p.115-123.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°92 (2022) . - p.115-123
Catégories : Alpha
A:Affectivité ; E:Educateur ; E:Enfant ; E:Engagement professionnel ; I:InstitutionRésumé : Le travail en protection de l’enfance convoque les professionnels à s’interroger sur leurs rapports affectifs aux enfants dont ils s’occupent. Leur formation les a souvent invités à être prudents, voire défendus par rapport à leurs émotions. Toutefois, est-il possible de ne rien ressentir lorsque l’on est plongé dans l’intimité de ces individus blessés ? Ne serait-il pas préférable d’apprendre à utiliser ses émotions pour les mettre au service de ceux qui en ont besoin ? Si on leur donne la parole, les enfants placés peuvent témoigner de leur besoin d’engagement affectif des professionnels qui les prennent en charge.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49781 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009549 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Équipes Mobiles d’Accompagnement : Réussir à intégrer les parents dans l’accompagnement: un défi à relever! / Christopher Bisschop in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
[article]
Titre : Équipes Mobiles d’Accompagnement : Réussir à intégrer les parents dans l’accompagnement: un défi à relever! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christopher Bisschop Année de publication : 2022 Article en page(s) : p- 69-72 Note générale : Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Adolescent ; A:Aide à la jeunesse ; C:Croyance ; D:Délinquance ; D:Démarche éducative ; D:Dynamique de groupe ; E:Educateur ; E:Équipe mobile ; F:Famille ; R:Relation parent-enfant ; S:Suivi ; T:Travail socialRésumé : "Éducateur spécialisé dans le secteur de l’Aide à la Jeunesse depuis plus de 10 ans, j’ai toujours travaillé dans des services ambulatoires. Mon quotidien est donc rythmé d’entretiens à domicile, individuels et familiaux ainsi que de rédactions de rapports à destination des autorités mandantes: le Service d'Aide à la Jeunesse dans les situations d’aide consentie ou le Tribunal de la Jeunesse dans les situations d’aide contrainte1. Dans ce cadre, réussir à intégrer les parents dans l'accompagnement m'a toujours semblé important mais pas évident. Voici quelques idées. Modestement. Je n’ai en effet pas la prétention de posséder des recettes qui marcheraient à coup sûr pour résoudre ce défi. Je souhaite simplement mettre en mots des pistes d’actions que j’ai pu éprouver, qui sont différentes de celles que j’ai pu observer jusqu’à présent et qui me paraissent plus respectueuses des personnes accompagnées."
En ligne : https://www.revueobservatoire.be/IMG/pdf/obs111_bisshop-2.pdf?return=publication Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50069
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p- 69-72[article] Équipes Mobiles d’Accompagnement : Réussir à intégrer les parents dans l’accompagnement: un défi à relever! [texte imprimé] / Christopher Bisschop . - 2022 . - p- 69-72.
Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p- 69-72
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Adolescent ; A:Aide à la jeunesse ; C:Croyance ; D:Délinquance ; D:Démarche éducative ; D:Dynamique de groupe ; E:Educateur ; E:Équipe mobile ; F:Famille ; R:Relation parent-enfant ; S:Suivi ; T:Travail socialRésumé : "Éducateur spécialisé dans le secteur de l’Aide à la Jeunesse depuis plus de 10 ans, j’ai toujours travaillé dans des services ambulatoires. Mon quotidien est donc rythmé d’entretiens à domicile, individuels et familiaux ainsi que de rédactions de rapports à destination des autorités mandantes: le Service d'Aide à la Jeunesse dans les situations d’aide consentie ou le Tribunal de la Jeunesse dans les situations d’aide contrainte1. Dans ce cadre, réussir à intégrer les parents dans l'accompagnement m'a toujours semblé important mais pas évident. Voici quelques idées. Modestement. Je n’ai en effet pas la prétention de posséder des recettes qui marcheraient à coup sûr pour résoudre ce défi. Je souhaite simplement mettre en mots des pistes d’actions que j’ai pu éprouver, qui sont différentes de celles que j’ai pu observer jusqu’à présent et qui me paraissent plus respectueuses des personnes accompagnées."
En ligne : https://www.revueobservatoire.be/IMG/pdf/obs111_bisshop-2.pdf?return=publication Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50069 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009577 OBS Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Etre éducateur aujourd'hui / François Chobeaux in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°138 (2 ème trimestre 2018)
[article]
Titre : Etre éducateur aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : François Chobeaux, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 13-78 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cursus de formation ; D:Droit / Législation ; E:Educateur ; E:Éducation spécialisée ; F:Formation ; T:TémoignagePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38188
in Vie sociale et traitements (V.S.T.) > n°138 (2 ème trimestre 2018) . - p. 13-78[article] Etre éducateur aujourd'hui [texte imprimé] / François Chobeaux, Auteur . - 2018 . - p. 13-78.
Langues : Français (fre)
in Vie sociale et traitements (V.S.T.) > n°138 (2 ème trimestre 2018) . - p. 13-78
Catégories : Alpha
C:Cursus de formation ; D:Droit / Législation ; E:Educateur ; E:Éducation spécialisée ; F:Formation ; T:TémoignagePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38188 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005183 VIE Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008074 VIE Revue Tournai Gestion des Ressources Humaines Disponible Expérience ethnographique auprès de travailleurs sociaux de proximité en souffrance. / M Nicolas in Santé conjuguée, 48 (avril 2009)
[article]
Titre : Expérience ethnographique auprès de travailleurs sociaux de proximité en souffrance. Type de document : texte imprimé Auteurs : M Nicolas, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 53-55 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Développement ; D:Difficulté ; E:Educateur ; P:Précarité ; R:Ressource ; S:Santé mentale ; S:Souffrance psychique ; T:Travailleur socialNote de contenu : 2009 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14261
in Santé conjuguée > 48 (avril 2009) . - pp. 53-55[article] Expérience ethnographique auprès de travailleurs sociaux de proximité en souffrance. [texte imprimé] / M Nicolas, Auteur . - 2009 . - pp. 53-55.
Langues : Français (fre)
in Santé conjuguée > 48 (avril 2009) . - pp. 53-55
Catégories : Alpha
D:Développement ; D:Difficulté ; E:Educateur ; P:Précarité ; R:Ressource ; S:Santé mentale ; S:Souffrance psychique ; T:Travailleur socialNote de contenu : 2009 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14261 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T003919 T_2009_48 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La formation d'éducateur : regard de Form'éduc, un collectif engagé au service du métier et de ses acteurs / Form'éduc in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
[article]
Titre : La formation d'éducateur : regard de Form'éduc, un collectif engagé au service du métier et de ses acteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Form'éduc Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 66-69 Note générale : Issu du dossier :"Où va le métier d'éducateur ?" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Educateur ; F:FormationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54252
in L'observatoire > 117 (Janvier 2024) . - p. 66-69[article] La formation d'éducateur : regard de Form'éduc, un collectif engagé au service du métier et de ses acteurs [texte imprimé] / Form'éduc . - 2024 . - p. 66-69.
Issu du dossier :"Où va le métier d'éducateur ?"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 117 (Janvier 2024) . - p. 66-69
Catégories : Alpha
E:Educateur ; F:FormationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54252 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010175 OBS Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Formation et séduction / Bernard Pechberty in Enfances & Psy, 68 (2015)
PermalinkGagner la bataille des mots et du temps / Philippe Gaberan in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°138 (2 ème trimestre 2018)
PermalinkHandicap mental, fin de vie et deuil en institution...Parlons-en! / Jean-Michel Longneaux in Soins Palliatifs.be, 25 (Décembre 2014)
Permalink« Hors Normes » : coup de projecteur sur l’accompagnement des jeunes autistes / Hassan, Sarah in Education santé, 362 (Janvier 2020)
PermalinkHumaniser les maisons de repos : un défi du quotidien pour les éducateur.rices spécialisé.es / Isabelle Persoons in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkIntervenants sociaux et radicalisation / Wadji Limam in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°138 (2 ème trimestre 2018)
PermalinkJ'ai rencontré des éducateurs heureux / François Chobeaux in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°138 (2 ème trimestre 2018)
Permalink"Je suis un artiste..." / Alexandre Navarro in Santé Mentale, 213 (Décembre 2016)
Permalink"Je veux être éduc !" / François Chobeaux in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°138 (2 ème trimestre 2018)
PermalinkOù va le métier d'éducateur ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkLa part maudite du soin / Dominique Bourgeon in Objectif Soins & Management, Hors-Série (Avril - Mai 2020)
PermalinkPas si rose, le monde de la petite enfance / Fabienne CHAMPLONG in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 90 (2019/2)
PermalinkPenser la dimension clinique de/dans la coordination au sein d’un PCPE / Raphaël David in Enfances & Psy, n° 91 ([01/02/2022])
PermalinkPenser la dimension clinique de/dans la coordination au sein d’un PCPE [pôle de compétences et de prestations externalisées] / Raphaël David in Enfances & Psy, n° 91 ([01/02/2022])
PermalinkLa posture professionnelle des éducateurs spécialisés : quelles spécificités dans les équipes pluridisciplinaires ? / Laure Compère in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkLa professionnalité des éducateurs sous tension / Laetitia Mélon in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkLa qualité de vie, un enjeu communal / Santé, Communauté, Participation in Education santé, 350 (Décembre 2018)
PermalinkQuel avenir pour les métiers de l'éducation spécialisée / D. Bertrand in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°138 (2 ème trimestre 2018)
PermalinkReconnaissance du métier d'éducateur : quand tout le monde peut "faire" éduc ! / Christophe Rémion in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkReflexions et questions d'une jeune diplômée / Sophie Augais in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°138 (2 ème trimestre 2018)
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