Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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[article]
| Titre : |
Apprend-on des adolescents ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Didier Lauru, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p.124-130 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Adolescent ; R:Relation parent-enfant ; T:Transmission ; T:Transmission des savoirs
|
| Résumé : |
Cet article propose d’explorer la question sur une voie de transmission particulière : la transmission ascendante. Les sujets à l’âge adolescent acquièrent un certain nombre de connaissances, là où les adultes rencontrent souvent beaucoup de difficultés dans le même champ. Dans des situations particulières, les adolescents apprennent plus aisément que les adultes. Certains, dont les parents sont issus de l’immigration, parlent beaucoup mieux la langue de leur terre d’accueil et en connaissent beaucoup mieux la culture. Dans d’autres situations cliniques particulières, nous rencontrons des adolescents dont un ou deux parents présentent une déficience mentale ou un handicap. Dans ces cas, ils peuvent devenir en quelque sorte les parents de leurs parents. Ce qui est très délicat pour nombre d’entre eux. La transmission du symbolique peut-elle être ascendante ?
|
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38654 |
in Enfances & Psy > 77 (Janvier 2018) . - p.124-130
[article] Apprend-on des adolescents ? [texte imprimé] / Didier Lauru, Auteur . - 2018 . - p.124-130. Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > 77 (Janvier 2018) . - p.124-130
| Catégories : |
Alpha
A:Adolescent ; R:Relation parent-enfant ; T:Transmission ; T:Transmission des savoirs
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| Résumé : |
Cet article propose d’explorer la question sur une voie de transmission particulière : la transmission ascendante. Les sujets à l’âge adolescent acquièrent un certain nombre de connaissances, là où les adultes rencontrent souvent beaucoup de difficultés dans le même champ. Dans des situations particulières, les adolescents apprennent plus aisément que les adultes. Certains, dont les parents sont issus de l’immigration, parlent beaucoup mieux la langue de leur terre d’accueil et en connaissent beaucoup mieux la culture. Dans d’autres situations cliniques particulières, nous rencontrons des adolescents dont un ou deux parents présentent une déficience mentale ou un handicap. Dans ces cas, ils peuvent devenir en quelque sorte les parents de leurs parents. Ce qui est très délicat pour nombre d’entre eux. La transmission du symbolique peut-elle être ascendante ?
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| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38654 |
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Exemplaires (1)
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| T007887 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
[article] Dossier : Figures du Surmoi [texte imprimé] / Boris Chaffel, Responsable de l'équipe de recherche ; Didier Lauru, Responsable de l'équipe de recherche . - 2013 . - p.9-127. Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > 57 (2013) . - p.9-127 |
Exemplaires (1)
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| T004923 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
Exemplaires (1)
|
| T004732 | T_2004_26 | Revue | CePaS - Centre du Patrimoine Santé | Soins infirmiers (T) | Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêt |
Exemplaires (1)
|
| T003441 | T_2009_42 | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
Exemplaires (1)
|
| T005090 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
Permalink
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(2012)
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