[article]
Titre : |
Un enfant est né, différent |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Chantal Zaouche-Gaudron ; Philippe BOUTELOUP |
Année de publication : |
2022 |
Article en page(s) : |
p. 7-189 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Accueil ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant handicapé ; H:Handicap ; I:Inclusion ; J:Jeune enfant ; P:Petite enfance
|
Résumé : |
De nombreux témoignages – livres, films – nous disent, à leur façon, toujours singulière, les répliques sismiques qui accompagnent la naissance d’un enfant différent. Comment le couple parental, la fratrie, la famille trouveront-ils un équilibre nouveau ? Dans quelles ressources les uns et les autres auront-ils à puiser ?
Cet enfant « différent » – mais en quoi diffère-t-il vraiment ? – trouvera-t-il sa place dans notre société « inclusive » où nombre de représentations, normes, voire clichés, persistent ? Comment va-t-il se construire ? Quelle va être sa trajectoire de vie dans l’acceptation ou dans le rejet que lui offriront autrui et les diverses institutions qui accompagnent les enfants dits « ordinaires » (crèches, écoles, centres de loisirs, etc.) ?
Si aujourd’hui la question du handicap du tout-petit est mieux connue, comment est-elle abordée par la culture ? Comment donc la création artistique intègre-t-elle ou non cette dimension, que ce soit dans le spectacle, au sein d’ateliers d’éveil, du côté de la danse, de la musique, de la lecture... ?
Ce numéro est dédié à notre collègue et amie Régine Scelles, psychologue clinicienne, professeure de psychopathologie à l’université de Nanterre et membre fondatrice du siichla (Séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap), décédée fin janvier 2022. |
Note de contenu : |
Éloge de la sobriété parentale
Patrick Ben Soussan
Le dossier - Un enfant est né, différent
Page 17 à 25
Pour une utopie de la différence
Chantal Zaouche-Gaudron, Philippe Bouteloup
1 – Comment la culture nous parle-t-elle du handicap ?
Page 26 à 33
La participation à la vie artistique et culturelle : une question de santé
Helen Lamotte, Aurélie Lesous
Page 34 à 43
Handicap, musique et petite enfance
Philippe Bouteloup
Page 44 à 57
Lire aussi avec « eux »…
Dominique Rateau
Page 58 à 61
Mettons les voiles !
Stève Thoraud
Page 62 à 69
« C’était peut-être à cause de moi ? »
Handicap et fratrie dans la littérature jeunesse
Laurence Joselin, Clémence Dayan
2 – Comment le handicap interroge-t-il la subjectivité de chacun des parents ?
Page 72 à 79
Comment accueillir un enfant différent ?
Simone Korff-Sausse
Page 80 à 89
Tempêtes et marées de l’accompagnement
Charles Gardou
Page 90 à 95
Du cri au chant
Entretien avec une jeune artiste autiste
Claire Belargent
3 – Qu’en est-il des pratiques professionnelles et des moyens dans notre société supposée inclusive ?
Page 98 à 107
Accueillir l’enfant différent en EAJE : des liens à tisser… un travail de dentelle
Céline Dincq, Johanna Reiter
Page 108 à 115
Accueillir des enfants différents en crèche : quelle drôle d’idée !
Marion Latuillière
Page 116 à 120
Jeanne, éducatrice de jeunes enfants et référente santé en crèche
Jeanne Borson
4 – Un enfant « différent » – mais en quoi ?
Page 122 à 128
Camille : une petite fille polyhandicapée parmi les enfants de la crèche
Clémence Dayan, Laurence Joselin
Page 129 à 134
L’enfant sur le pont. Figures du handicap
Patrick Ben Soussan
Page 135 à 141
Valentin, porte-toi bien…
Danièle Delouvin
Hors dossier
Page 144 à 151
« Lire aux bébés » et soins en périnatalité : une expérience innovante en unité parents-bébé
Cécile Boulaire, Elise Fidry, Coline Loncle, Catherine Métais, Agathe Saby
Les rubriques
Page 155 à 158
Histoire(s) de TISF
Au dehors, l’émerveillement
Christine Faure, Géraldine Silvestre
Page 159 à 161
Les écrits de Lóczy
Différencier la relation maternelle et la relation soignante
Miriam Rasse
Page 162 à 163
Du côté de chez Nounou
Le palais de justice (suite)
Patricia Denat
Page 164 à 166
Bébé, où crèches-tu ?
Le chant du macareux ou l’utilisation de l’imagier sonore pour (tenter de) canaliser les petits enfants
Jean-Robert Appell, Mathilde Renaud-Goud, Véronique Sztark
Page 167 à 169
Musicalement parlant
Arthur
Philippe Bouteloup
Page 170 à 174
Bébés d’ici, bébés d’ailleurs
Les enfants de l’ennemi
Claire Mestre
Page 175 à 178
La philo au berceau
L’angoisse des enfants, ou le paradoxe de notre condition humaine expliqué par les bébés
Laurent Bachler
Page 179 à 183
Neuf mois et moi
Le stéréotype en maternité
Chronique de grossesse par Virginie Im, Michel Briex
Page 184 à 186
Les mille feuilles de l’ANAPSY.pe
Accompagner vraiment les pères en périnatalité
Servane Legrand, Brigitte Borsoni
Page 187 à 189
Des livres et des bébés
Merci, Monsieur Corentin !
Dominique Rateau
|
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51674 |
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 103 (2022/03) . - p. 7-189
[article] Un enfant est né, différent [texte imprimé] / Chantal Zaouche-Gaudron ; Philippe BOUTELOUP . - 2022 . - p. 7-189. Langues : Français ( fre) in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 103 (2022/03) . - p. 7-189
Catégories : |
Alpha A:Accueil ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant handicapé ; H:Handicap ; I:Inclusion ; J:Jeune enfant ; P:Petite enfance
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Résumé : |
De nombreux témoignages – livres, films – nous disent, à leur façon, toujours singulière, les répliques sismiques qui accompagnent la naissance d’un enfant différent. Comment le couple parental, la fratrie, la famille trouveront-ils un équilibre nouveau ? Dans quelles ressources les uns et les autres auront-ils à puiser ?
Cet enfant « différent » – mais en quoi diffère-t-il vraiment ? – trouvera-t-il sa place dans notre société « inclusive » où nombre de représentations, normes, voire clichés, persistent ? Comment va-t-il se construire ? Quelle va être sa trajectoire de vie dans l’acceptation ou dans le rejet que lui offriront autrui et les diverses institutions qui accompagnent les enfants dits « ordinaires » (crèches, écoles, centres de loisirs, etc.) ?
Si aujourd’hui la question du handicap du tout-petit est mieux connue, comment est-elle abordée par la culture ? Comment donc la création artistique intègre-t-elle ou non cette dimension, que ce soit dans le spectacle, au sein d’ateliers d’éveil, du côté de la danse, de la musique, de la lecture... ?
Ce numéro est dédié à notre collègue et amie Régine Scelles, psychologue clinicienne, professeure de psychopathologie à l’université de Nanterre et membre fondatrice du siichla (Séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap), décédée fin janvier 2022. |
Note de contenu : |
Éloge de la sobriété parentale
Patrick Ben Soussan
Le dossier - Un enfant est né, différent
Page 17 à 25
Pour une utopie de la différence
Chantal Zaouche-Gaudron, Philippe Bouteloup
1 – Comment la culture nous parle-t-elle du handicap ?
Page 26 à 33
La participation à la vie artistique et culturelle : une question de santé
Helen Lamotte, Aurélie Lesous
Page 34 à 43
Handicap, musique et petite enfance
Philippe Bouteloup
Page 44 à 57
Lire aussi avec « eux »…
Dominique Rateau
Page 58 à 61
Mettons les voiles !
Stève Thoraud
Page 62 à 69
« C’était peut-être à cause de moi ? »
Handicap et fratrie dans la littérature jeunesse
Laurence Joselin, Clémence Dayan
2 – Comment le handicap interroge-t-il la subjectivité de chacun des parents ?
Page 72 à 79
Comment accueillir un enfant différent ?
Simone Korff-Sausse
Page 80 à 89
Tempêtes et marées de l’accompagnement
Charles Gardou
Page 90 à 95
Du cri au chant
Entretien avec une jeune artiste autiste
Claire Belargent
3 – Qu’en est-il des pratiques professionnelles et des moyens dans notre société supposée inclusive ?
Page 98 à 107
Accueillir l’enfant différent en EAJE : des liens à tisser… un travail de dentelle
Céline Dincq, Johanna Reiter
Page 108 à 115
Accueillir des enfants différents en crèche : quelle drôle d’idée !
Marion Latuillière
Page 116 à 120
Jeanne, éducatrice de jeunes enfants et référente santé en crèche
Jeanne Borson
4 – Un enfant « différent » – mais en quoi ?
Page 122 à 128
Camille : une petite fille polyhandicapée parmi les enfants de la crèche
Clémence Dayan, Laurence Joselin
Page 129 à 134
L’enfant sur le pont. Figures du handicap
Patrick Ben Soussan
Page 135 à 141
Valentin, porte-toi bien…
Danièle Delouvin
Hors dossier
Page 144 à 151
« Lire aux bébés » et soins en périnatalité : une expérience innovante en unité parents-bébé
Cécile Boulaire, Elise Fidry, Coline Loncle, Catherine Métais, Agathe Saby
Les rubriques
Page 155 à 158
Histoire(s) de TISF
Au dehors, l’émerveillement
Christine Faure, Géraldine Silvestre
Page 159 à 161
Les écrits de Lóczy
Différencier la relation maternelle et la relation soignante
Miriam Rasse
Page 162 à 163
Du côté de chez Nounou
Le palais de justice (suite)
Patricia Denat
Page 164 à 166
Bébé, où crèches-tu ?
Le chant du macareux ou l’utilisation de l’imagier sonore pour (tenter de) canaliser les petits enfants
Jean-Robert Appell, Mathilde Renaud-Goud, Véronique Sztark
Page 167 à 169
Musicalement parlant
Arthur
Philippe Bouteloup
Page 170 à 174
Bébés d’ici, bébés d’ailleurs
Les enfants de l’ennemi
Claire Mestre
Page 175 à 178
La philo au berceau
L’angoisse des enfants, ou le paradoxe de notre condition humaine expliqué par les bébés
Laurent Bachler
Page 179 à 183
Neuf mois et moi
Le stéréotype en maternité
Chronique de grossesse par Virginie Im, Michel Briex
Page 184 à 186
Les mille feuilles de l’ANAPSY.pe
Accompagner vraiment les pères en périnatalité
Servane Legrand, Brigitte Borsoni
Page 187 à 189
Des livres et des bébés
Merci, Monsieur Corentin !
Dominique Rateau
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