Dépasser le terme « sexualité » / Nadia Rachedi in La santé en action, 465 (Janvier 2024)  

Public ISBD [article]  inLa santé en action > 465 (Janvier 2024) . - p. 33-34 Titre : Dépasser le terme « sexualité » Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Rachedi, Personne interviewée Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 33-34 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:École ; E:Education à la sexualité ; I:Information ; R:Réticence ; V:Vocabulaire Résumé : L’organisation de séances d’éducation à la sexualité au primaire, au collège ou au lycée ne va pas de soi. Les freins qui apparaissent sont de différentes natures. D’un côté, les établissements sont surchargés de multiples obligations d’éducation à la citoyenneté, aux médias, aux premiers secours, etc. De l’autre, certaines réticences s’expliquent par les conditionnements sociaux et culturels des adultes : tous ne partagent pas une seule et même vision de la sexualité. L’utilisation du mot « sexualité » semble agir comme un chiffon rouge auprès de certains membres de la communauté éducative au sens large. Il y aurait tout intérêt à trouver un chemin d’apaisement en prônant plutôt une éducation à la relation affective, sociale et intime adaptée aux différents stades de la scolarité. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/597513/4163995?version=1 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54175 [article] Dépasser le terme « sexualité » [texte imprimé] / Nadia Rachedi, Personne interviewée . - 2024 . - p. 33-34. Cet article fait partie du dossier "Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale" Langues : Français (fre) in La santé en action > 465 (Janvier 2024) . - p. 33-34 Catégories : Alpha E:École ; E:Education à la sexualité ; I:Information ; R:Réticence ; V:Vocabulaire Résumé : L’organisation de séances d’éducation à la sexualité au primaire, au collège ou au lycée ne va pas de soi. Les freins qui apparaissent sont de différentes natures. D’un côté, les établissements sont surchargés de multiples obligations d’éducation à la citoyenneté, aux médias, aux premiers secours, etc. De l’autre, certaines réticences s’expliquent par les conditionnements sociaux et culturels des adultes : tous ne partagent pas une seule et même vision de la sexualité. L’utilisation du mot « sexualité » semble agir comme un chiffon rouge auprès de certains membres de la communauté éducative au sens large. Il y aurait tout intérêt à trouver un chemin d’apaisement en prônant plutôt une éducation à la relation affective, sociale et intime adaptée aux différents stades de la scolarité. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/597513/4163995?version=1 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54175

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006798	SAN	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

Les représentations sociales du vaccin / Sandrine Gaymard in La revue de l'infirmière, 279 (Mars 2022)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 279 (Mars 2022) . - p. 24-25 Titre : Les représentations sociales du vaccin Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Gaymard Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-25 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.revinf.2022.01.009 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha H:Hésitation vaccinale ; O:Opinion ; R:Représentation sociale ; R:Réticence ; V:Vaccination Résumé : La vaccination a permis de lutter contre de nombreuses maladies infectieuses en réduisant leur impact tant en termes de mortalité que de morbidité. Toutefois, des réticences face à cette mesure de prévention primaire sont observées, comme l’ont démontré les difficultés à l’introduction de la vaccination contre la Covid-19. À travers l’analyse des représentations sociales, il s’agit d’essayer de comprendre les raisons de ces freins. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49388 [article] Les représentations sociales du vaccin [texte imprimé] / Sandrine Gaymard . - 2022 . - p. 24-25. https://doi.org/10.1016/j.revinf.2022.01.009 Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 279 (Mars 2022) . - p. 24-25 Catégories : Alpha H:Hésitation vaccinale ; O:Opinion ; R:Représentation sociale ; R:Réticence ; V:Vaccination Résumé : La vaccination a permis de lutter contre de nombreuses maladies infectieuses en réduisant leur impact tant en termes de mortalité que de morbidité. Toutefois, des réticences face à cette mesure de prévention primaire sont observées, comme l’ont démontré les difficultés à l’introduction de la vaccination contre la Covid-19. À travers l’analyse des représentations sociales, il s’agit d’essayer de comprendre les raisons de ces freins. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49388

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006285	REV	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T009141	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Vaccin: pour ou contre ? Quels sont les rouages de l’hésitation vaccinale ? / Philipe Lambert in Athena, 365 (Janvier - Février 2024)  

Public ISBD [article]  inAthena > 365 (Janvier - Février 2024) . - p. 24-29 Titre : Vaccin: pour ou contre ? Quels sont les rouages de l’hésitation vaccinale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philipe Lambert, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 24-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Complotisme ; H:Hésitation vaccinale ; P:Pensée critique ; P:Prise de décision ; R:Refus ; R:Réticence ; V:Vaccin ; V:Vaccination Résumé : Regroupés sous le terme générique d’hésitation vaccinale, le refus ou la réticence à se faire vacciner ou à faire vacciner ses enfants n’ont sans doute jamais suscité autant de débats, de polémiques, de jugements de valeur, d’incompréhension, d’hostilité que durant la pandémie de la Covid-19. Mais, au fait, qui sont les hésitants vaccinaux ? La réponse à cette question est plus complexe qu’il n’y paraît... En ligne : https://recherche.wallonie.be/magazine-athena Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55738 [article] Vaccin: pour ou contre ? Quels sont les rouages de l’hésitation vaccinale ? [texte imprimé] / Philipe Lambert, Auteur . - 2024 . - p. 24-29. Langues : Français (fre) in Athena > 365 (Janvier - Février 2024) . - p. 24-29 Catégories : Alpha C:Complotisme ; H:Hésitation vaccinale ; P:Pensée critique ; P:Prise de décision ; R:Refus ; R:Réticence ; V:Vaccin ; V:Vaccination Résumé : Regroupés sous le terme générique d’hésitation vaccinale, le refus ou la réticence à se faire vacciner ou à faire vacciner ses enfants n’ont sans doute jamais suscité autant de débats, de polémiques, de jugements de valeur, d’incompréhension, d’hostilité que durant la pandémie de la Covid-19. Mais, au fait, qui sont les hésitants vaccinaux ? La réponse à cette question est plus complexe qu’il n’y paraît... En ligne : https://recherche.wallonie.be/magazine-athena Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55738

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006972	ATH	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Sorti jusqu'au 14/11/2024

---

1 (1 - 3 / 3)