Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
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Quel avocat pour l’enfant en situation de maladie grave ? / Lionel Ouassin in Ethique & Santé, Vol. 13, 4 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Quel avocat pour l’enfant en situation de maladie grave ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Ouassin ; Alain De Broca Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 219-227 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autorité parentale ; E:Enfant ; F:Fin de vie ; L:Législation ; M:Maladie grave ; P:Pédiatrie ; P:Prise de décisionRésumé : Les situations de fin de vie sont rares mais possibles en pédiatrie. Si l'autorité parentale est au centre des textes juridiques, de nouveaux textes (loi du 4 mars 2002 et du 2 février 2016) laissent à penser que la responsabilité ultime des décisions revient au médecin. Qu'en est-il réellement ? Les textes sont-ils contradictoires ou amènent-ils une meilleure façon de protéger l'enfant ? Après la présentation d'une situation clinique, nous évoquerons ces différents textes avec une courte présentation de droit comparé (Belgique, Suisse, Québec). La conclusion est que les textes ne dérogent pas à l'autorité parentale même s'ils permettent une décision médicale ou par l'enfant lui-même dans certaines situations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40744
in Ethique & Santé > Vol. 13, 4 (Décembre 2016) . - p. 219-227[article] Quel avocat pour l’enfant en situation de maladie grave ? [texte imprimé] / Lionel Ouassin ; Alain De Broca . - 2016 . - p. 219-227.
Langues : Français (fre)
in Ethique & Santé > Vol. 13, 4 (Décembre 2016) . - p. 219-227
Catégories : Alpha
A:Autorité parentale ; E:Enfant ; F:Fin de vie ; L:Législation ; M:Maladie grave ; P:Pédiatrie ; P:Prise de décisionRésumé : Les situations de fin de vie sont rares mais possibles en pédiatrie. Si l'autorité parentale est au centre des textes juridiques, de nouveaux textes (loi du 4 mars 2002 et du 2 février 2016) laissent à penser que la responsabilité ultime des décisions revient au médecin. Qu'en est-il réellement ? Les textes sont-ils contradictoires ou amènent-ils une meilleure façon de protéger l'enfant ? Après la présentation d'une situation clinique, nous évoquerons ces différents textes avec une courte présentation de droit comparé (Belgique, Suisse, Québec). La conclusion est que les textes ne dérogent pas à l'autorité parentale même s'ils permettent une décision médicale ou par l'enfant lui-même dans certaines situations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40744 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008224 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quel est ton rêve quand tu deviens diabétique ? Guérir ? Pourquoi pas ?...Et si tu participais à ce rêve ? / T Mouraux in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 65, 05 (Septembre / Octobre 2022)
[article]
Titre : Quel est ton rêve quand tu deviens diabétique ? Guérir ? Pourquoi pas ?...Et si tu participais à ce rêve ? Type de document : texte imprimé Auteurs : T Mouraux, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 17-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Diabète ; E:Enfant ; E:Espoir ; E:Étude expérimentale [type de publication] ; G:Guérison ; P:Pédiatrie ; T:TémoignageRésumé : Devenir diabétique, c'est changer de vie, une vie qui ne sera plus jamais la même, elle restera merveilleuse par ses bonheurs, ses moments de plaisir de tous les jours mais elle sera différente par les piqûres, les injections, les hypos, les hypers, etc. Qui ne rêve pas de guérir ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50252
in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète > Vol 65, 05 (Septembre / Octobre 2022) . - p. 17-21[article] Quel est ton rêve quand tu deviens diabétique ? Guérir ? Pourquoi pas ?...Et si tu participais à ce rêve ? [texte imprimé] / T Mouraux, Auteur . - 2022 . - p. 17-21.
Langues : Français (fre)
in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète > Vol 65, 05 (Septembre / Octobre 2022) . - p. 17-21
Catégories : Alpha
D:Diabète ; E:Enfant ; E:Espoir ; E:Étude expérimentale [type de publication] ; G:Guérison ; P:Pédiatrie ; T:TémoignageRésumé : Devenir diabétique, c'est changer de vie, une vie qui ne sera plus jamais la même, elle restera merveilleuse par ses bonheurs, ses moments de plaisir de tous les jours mais elle sera différente par les piqûres, les injections, les hypos, les hypers, etc. Qui ne rêve pas de guérir ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50252 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006274 DIA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009599 DIA Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quel parcours transversal pour un patient recevant une thérapie génique ? / Sandrine Richard ; Christelle Dorbon in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 45, n°337 (Mars - Avril 2024)
[article]
Titre : Quel parcours transversal pour un patient recevant une thérapie génique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Richard, Auteur ; Christelle Dorbon, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 45-47 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Collaboration ; E:Enfant ; G:Greffe de cellules souches hématopoïétiques (Greffe de moëlle osseuse) ; I:Innovation ; P:Parent ; P:Partage d'expérience ; P:Pédiatrie ; P:Professionnel de santé ; S:Service d'hématologie ; S:Situation complexe ; T:Thérapie géniqueRésumé : Le service d’hématologie-immunologie de l’hôpital Robert-Debré, dirigé par le Pr Jean-Hugues Dalle, est le premier service en France de prise en soins des patients recevant des greffes de cellules souches hématopoïétiques pédiatriques. Depuis 2018, c’est un acteur majeur du développement des traitements innovants, comme la thérapie génique. À ce jour, il s’agit de la seule unité de soins du pays qui propose ce traitement pour stopper la progression neurodégénérative de deux maladies génétiques, en collaboration avec le service de neuropédiatrie de l’hôpital du Kremlin-Bicêtre dirigé par le Pr Kumaran Deiva et dans le cadre du centre de référence pour les maladies rares des leucodystrophies (Dr Caroline Sevin, Dr Élise Yazbeck). C’est une prise en soins complexe qui demande à l’ensemble des acteurs (parents-enfants-soignants) une coopération. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54608
in Soins Pédiatrie/Puériculture > Vol. 45, n°337 (Mars - Avril 2024) . - p. 45-47[article] Quel parcours transversal pour un patient recevant une thérapie génique ? [texte imprimé] / Sandrine Richard, Auteur ; Christelle Dorbon, Auteur . - 2024 . - p. 45-47.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > Vol. 45, n°337 (Mars - Avril 2024) . - p. 45-47
Catégories : Alpha
C:Collaboration ; E:Enfant ; G:Greffe de cellules souches hématopoïétiques (Greffe de moëlle osseuse) ; I:Innovation ; P:Parent ; P:Partage d'expérience ; P:Pédiatrie ; P:Professionnel de santé ; S:Service d'hématologie ; S:Situation complexe ; T:Thérapie géniqueRésumé : Le service d’hématologie-immunologie de l’hôpital Robert-Debré, dirigé par le Pr Jean-Hugues Dalle, est le premier service en France de prise en soins des patients recevant des greffes de cellules souches hématopoïétiques pédiatriques. Depuis 2018, c’est un acteur majeur du développement des traitements innovants, comme la thérapie génique. À ce jour, il s’agit de la seule unité de soins du pays qui propose ce traitement pour stopper la progression neurodégénérative de deux maladies génétiques, en collaboration avec le service de neuropédiatrie de l’hôpital du Kremlin-Bicêtre dirigé par le Pr Kumaran Deiva et dans le cadre du centre de référence pour les maladies rares des leucodystrophies (Dr Caroline Sevin, Dr Élise Yazbeck). C’est une prise en soins complexe qui demande à l’ensemble des acteurs (parents-enfants-soignants) une coopération. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54608 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006852 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010350 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quel plaisir de jouer chez l’enfant agissant en âge de latence;? / Julie Cohen-Salmon in Enfances & Psy, 85 (2020/1)
[article]
Titre : Quel plaisir de jouer chez l’enfant agissant en âge de latence;? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Cohen-Salmon ; Teresa Rebelo Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 71-81 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Développement cognitif ; E:Enfant ; J:Jeu ; P:Plaisir ; P:Psychothérapie ; S:SensorialitéRésumé : Le recours répété aux agirs, chez les enfants en âge de latence, s’accompagne souvent de difficultés à jouer, mais aussi de difficultés à assimiler les apprentissages scolaires. Avec les enfants concernés, dans le cadre de séances de psychothérapie analytique, « jouer » n’est pas là d’emblée ; jouer est un objectif thérapeutique. L’enfant peut se montrer tout à fait dérouté devant la proposition qui lui est faite d’initier un jeu. Cette inhibition peut se maintenir durant plusieurs séances pour se dissiper ensuite. Nous établissons un rapport étroit entre ce « plaisir de jouer », qui devient un but du travail psychothérapique, et le « plaisir de penser ». Car le jeu ne se définit-il pas comme un « un plaisir de jouer avec ses pensées » ? Le jeu ne se définit-il pas comme le plaisir de mettre en scène, par l’acte, les liens existants entre représentations sensorielles, représentations de choses et représentations de mots, c’est-à-dire comme « plaisir à penser » ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43988
in Enfances & Psy > 85 (2020/1) . - p. 71-81[article] Quel plaisir de jouer chez l’enfant agissant en âge de latence;? [texte imprimé] / Julie Cohen-Salmon ; Teresa Rebelo . - 2020 . - p. 71-81.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 85 (2020/1) . - p. 71-81
Catégories : Alpha
D:Développement cognitif ; E:Enfant ; J:Jeu ; P:Plaisir ; P:Psychothérapie ; S:SensorialitéRésumé : Le recours répété aux agirs, chez les enfants en âge de latence, s’accompagne souvent de difficultés à jouer, mais aussi de difficultés à assimiler les apprentissages scolaires. Avec les enfants concernés, dans le cadre de séances de psychothérapie analytique, « jouer » n’est pas là d’emblée ; jouer est un objectif thérapeutique. L’enfant peut se montrer tout à fait dérouté devant la proposition qui lui est faite d’initier un jeu. Cette inhibition peut se maintenir durant plusieurs séances pour se dissiper ensuite. Nous établissons un rapport étroit entre ce « plaisir de jouer », qui devient un but du travail psychothérapique, et le « plaisir de penser ». Car le jeu ne se définit-il pas comme un « un plaisir de jouer avec ses pensées » ? Le jeu ne se définit-il pas comme le plaisir de mettre en scène, par l’acte, les liens existants entre représentations sensorielles, représentations de choses et représentations de mots, c’est-à-dire comme « plaisir à penser » ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43988 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008709 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quel type de travail avec les parents lorsqu'ils ne sont pas sur le territoire? / Delphine Barbaux in Enfances & Psy, 79 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Quel type de travail avec les parents lorsqu'ils ne sont pas sur le territoire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Barbaux, Auteur ; Chrystèle Benazizi, Auteur ; Marine Pouthier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 83-94 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; A:Aide sociale ; C:Culture ; E:Enfant ; F:Famille ; M:Migrant ; T:TraumatismeRésumé : Un travail est possible avec les parents, non présents sur le territoire, des mineurs non accompagnés, lorsque ces derniers en sont d’accord. Il permet aux jeunes de s’inscrire et de se construire plus solidement dans leur pays d’accueil. Les approches éducative et psychologique conjointes sont indispensables ainsi que l’illustrent quelques exemples tirés de notre pratique au sein du semna (Secteur éducatif auprès des mineurs non accompagnés) de l’Aide sociale à l’enfance de Paris. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40045
in Enfances & Psy > 79 (Novembre 2018) . - p. 83-94[article] Quel type de travail avec les parents lorsqu'ils ne sont pas sur le territoire? [texte imprimé] / Delphine Barbaux, Auteur ; Chrystèle Benazizi, Auteur ; Marine Pouthier, Auteur . - 2018 . - p. 83-94.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 79 (Novembre 2018) . - p. 83-94
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; A:Aide sociale ; C:Culture ; E:Enfant ; F:Famille ; M:Migrant ; T:TraumatismeRésumé : Un travail est possible avec les parents, non présents sur le territoire, des mineurs non accompagnés, lorsque ces derniers en sont d’accord. Il permet aux jeunes de s’inscrire et de se construire plus solidement dans leur pays d’accueil. Les approches éducative et psychologique conjointes sont indispensables ainsi que l’illustrent quelques exemples tirés de notre pratique au sein du semna (Secteur éducatif auprès des mineurs non accompagnés) de l’Aide sociale à l’enfance de Paris. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40045 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008059 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible PermalinkQuelle approche, quel soutien au niveau du Service de l’Aide à la jeunesse ? / Julien Bolland in L'observatoire, 97 (Décembre 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkQuelle place pour l’intervention d’une équipe mobile de soins palliatifs en neurologie pédiatrique ? / Marie-Amélie Rocchisani in Médecine palliative, Vol. 17, n° 5 (octobre 2018)
PermalinkQuelle place pour la psychologie dans l’obésité de l’enfant et de l’adolescent ? / Colette Vidailhet in Pratiques en nutrition, 38 (Avril-Juin 2014)
PermalinkQuelle prise en charge de la douleur chez l'enfant / Y. Perel in Journal de pédiatrie et de puériculture, 7 (novembre 2001)
PermalinkPermalinkQuelles pratiques éthiques pour les professionnels de l’enfance ? / Daphné Bogo in La santé en action, 453 (Septembre 2020)
PermalinkQuelles réponses donner aux enfants confrontés aux violences de la société ? / Serge Tisseron in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 41 (Septembre - octobre 2016)
PermalinkQuelles sont les ressources éducatives utilisées par les soignants pour l'éducation thérapeutique du jeune patient / M. Sanchez in Education du patient et enjeux de santé, 3 (- 2007)
PermalinkQuelles voix s'expriment au 119? Réflexions sur la voix à partir des écoutants du 119. / Béatrice Pinter in Enfances & Psy, 58 (2013)
PermalinkDe quelques apports de Jacques Lacan dans la psychanalyse de l’enfant / Jean-Jacques Tyszler in Enfances & Psy, 99 (2024)
PermalinkQuelques notes à propos de la peur et de la phobie : De l'éloge de la phobie / Annie Birraux in Enfances & Psy, 65 (2015)
PermalinkQuelques problèmes relatifs à la vie de très jeunes enfants en institution / Miriam Rasse in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 68 (Décembre 2013)
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PermalinkQuelques réflexions au sujet de la contribution alimentaire pour les enfants / Bruno Lhoest in L'observatoire, 87 (Juin 2016)
PermalinkQuels sont les enfants à risque de devenir des adultes obèses / B. Jouret in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2001)
PermalinkQuels sont les enjeux de l'éducation musicale chez les enfants de 3 à 12 ans? / Eugénie Olivier (2013)
PermalinkQuels sont les examens complémentaires à réaliser en allergologie pédiatrique? / A. Juchet in Journal de pédiatrie et de puériculture, 3 (mai 2006)
PermalinkQuels sont les facteurs qui influencent le vécu de parents ayant un enfant atteint de cancer? / C. Beheydt ; M. Pols (2011)
PermalinkQuels sont les facteurs qui influencent le vécu des parents ayant un enfant atteint d'une maladie chronique? / M. Destoop ; A. Leplae ; C. Vanneste (2010)
PermalinkPermalinkLa question des perturbateurs endocriniens pour aborder les changements de paradigmes en toxicologie / Philippe Bouchard in Les dossiers de l'obstétrique, 468 (Avril 2017)
PermalinkQuestionnaire de connaissance de l’AJD pour les enfants et les adolescents ayant un diabète de type 1 / Delphine Martin in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 8, 1 (Juin 2016)
PermalinkQuestionner les repères éthiques et accompagner l’autonomie en protection de l’enfance / L. Marcucci ; Marie-Ange Einaudi in Ethique & Santé, Vol. 20 - N°1 (Mars 2023)
PermalinkQuestionner le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle / Jeanne Simon ; Jean-Luc Sudres ; Zeev Maoz ; Jean-Pierre Bouchard in La revue de l'infirmière, Vol. 73, n°301 (Mai 2024)
PermalinkQuestions autour du placement dans les situations de maltraitance à enfant / Elisabeth De becker in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2005)
PermalinkPermalinkDes questions du mourir dans notre société touchée par la Covid. Approche socio-anthropologique. / Catherine Le Grand-Sébille in Enfances & Psy, n°87 (2021)
PermalinkQuestions aux pédiatres à propos des enfants nés avec une assistance médicale à la procréation / F. Le houezec in Journal de pédiatrie et de puériculture, 4 (juin 2002)
PermalinkLa quête des origines chez la personne confiée à l’adoption / Caroline Fortin in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n°332 (Mai - Juin 2023)
PermalinkPermalinkQui sont les migrants ? Quel est leur état de santé ? / Thanh Le Luong in Actualité et dossier en santé publique, 111 (Juin 2020)
PermalinkQuoi de neuf sur la douleur de l'enfant? / D. Annequin in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2001)
PermalinkPermalinkA quoi sert de parler à un enfant? / C. Eliacheff in Journal de pédiatrie et de puériculture, 2 (mars 2003)
PermalinkPermalinkLe quotidien du pédiatre : la toux fébrile de l'enfant / J. Cheymol in Journal de pédiatrie et de puériculture, 7 (novembre 2001)
PermalinkRacines : comprendre d'où je viens pour savoir où je vais / Diana LEOCADIE in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 42 (Novembre-décembre 2016)
PermalinkPermalinkRadiothérapie oncologique [dossier] / Michel Symann in Cancérologie et hématologie : Newsletter (Cliniques universitaires Saint-Luc), 22 (mars 2014)
PermalinkRapport annuel 2010: Office de la Naissance et de l'Enfance (2010)
PermalinkRapport annuel ONE 2008 (2009)
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