Perception et satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis d’un enseignement pratique en langue anglaise / Paul Bobbink ; Coralie Escher ; Géraldine Gschwind in Soins, Vol. 70, n°894 (Avril 2025)

Public ISBD [article]  inSoins > Vol. 70, n°894 (Avril 2025) . - p. 44-48 Titre : Perception et satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis d’un enseignement pratique en langue anglaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Bobbink, Auteur ; Coralie Escher, Auteur ; Géraldine Gschwind, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 44-48 Note générale : Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Anglais ; D:Dispositif pédagogique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; L:Langue étrangère ; M:Méthodologie ; P:Perception ; P:Pratique clinique ; S:Satisfaction ; S:Soins de plaies Résumé : Dans le cadre d’un échange, une professeure anglophone spécialisée en soins des plaies est intervenue dans plusieurs ateliers pratiques auprès d’étudiants francophones en bachelor en soins infirmiers. À la suite de ces enseignements en anglais, les apprenants déclarent que les interactions dans cette langue et l’intervention d’une enseignante internationale ont facilité leur apprentissage. Leur satisfaction globale met en évidence l’intérêt de renouveler ce dispositif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57231 [article] Perception et satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis d’un enseignement pratique en langue anglaise [texte imprimé] / Paul Bobbink, Auteur ; Coralie Escher, Auteur ; Géraldine Gschwind, Auteur . - 2025 . - p. 44-48. Langues : Français (fre) in Soins > Vol. 70, n°894 (Avril 2025) . - p. 44-48 Catégories : Alpha A:Anglais ; D:Dispositif pédagogique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; L:Langue étrangère ; M:Méthodologie ; P:Perception ; P:Pratique clinique ; S:Satisfaction ; S:Soins de plaies Résumé : Dans le cadre d’un échange, une professeure anglophone spécialisée en soins des plaies est intervenue dans plusieurs ateliers pratiques auprès d’étudiants francophones en bachelor en soins infirmiers. À la suite de ces enseignements en anglais, les apprenants déclarent que les interactions dans cette langue et l’intervention d’une enseignante internationale ont facilité leur apprentissage. Leur satisfaction globale met en évidence l’intérêt de renouveler ce dispositif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57231

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T010614	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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