L’émotion dans une formation simulée en soins palliatifs chez des internes en médecine : une étude qualitative / Chloé Prod'homme ; Martin Lesage ; Yanèle Poteaux ; Mathilde Leroy in Médecine palliative, Vol. 23, n°5 (Septembre 2024)

Public ISBD [article]  inMédecine palliative > Vol. 23, n°5 (Septembre 2024) . - p. 225-241 Titre : L’émotion dans une formation simulée en soins palliatifs chez des internes en médecine : une étude qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Prod'homme, Auteur ; Martin Lesage, Auteur ; Yanèle Poteaux, Auteur ; Mathilde Leroy, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 225-241 Note générale : Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Debriefing ; E:Emotion ; E:Etude qualitative [type de publication] ; M:Médecin ; P:Prise en charge personnalisée du patient ; P:Profil de compétences ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; S:Situation complexe ; S:Soins palliatifs ; T:Transmission des savoirs Résumé : L’approche par compétence répond, en santé, à la complexification des situations de soins, élargissant les objectifs de formation de la transmission de savoirs théoriques à une approche plus ancrée dans « l’agir » en situation. La simulation en santé correspond à un niveau de savoir-agir contextualisé, revenant à la capacité à mobiliser ses connaissances en situation émotionnelle. Les soins palliatifs sont par définition des soins complexes et chargés d’affects, pour lesquels « l’intelligence émotionnelle », la « bonne distance », et « l’équilibre affectif » des soignants sont sollicités. Autant d’éléments qui interrogent la visée des formations aux soins palliatifs, notamment lorsque le cadre institutionnel des professionnels n’est pas spécifiquement organisé pour se confronter à la mort de l’autre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55748 [article] L’émotion dans une formation simulée en soins palliatifs chez des internes en médecine : une étude qualitative [texte imprimé] / Chloé Prod'homme, Auteur ; Martin Lesage, Auteur ; Yanèle Poteaux, Auteur ; Mathilde Leroy, Auteur . - 2024 . - p. 225-241. Langues : Français (fre) in Médecine palliative > Vol. 23, n°5 (Septembre 2024) . - p. 225-241 Catégories : Alpha D:Debriefing ; E:Emotion ; E:Etude qualitative [type de publication] ; M:Médecin ; P:Prise en charge personnalisée du patient ; P:Profil de compétences ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; S:Situation complexe ; S:Soins palliatifs ; T:Transmission des savoirs Résumé : L’approche par compétence répond, en santé, à la complexification des situations de soins, élargissant les objectifs de formation de la transmission de savoirs théoriques à une approche plus ancrée dans « l’agir » en situation. La simulation en santé correspond à un niveau de savoir-agir contextualisé, revenant à la capacité à mobiliser ses connaissances en situation émotionnelle. Les soins palliatifs sont par définition des soins complexes et chargés d’affects, pour lesquels « l’intelligence émotionnelle », la « bonne distance », et « l’équilibre affectif » des soignants sont sollicités. Autant d’éléments qui interrogent la visée des formations aux soins palliatifs, notamment lorsque le cadre institutionnel des professionnels n’est pas spécifiquement organisé pour se confronter à la mort de l’autre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55748

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T010341	MED	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)