Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi 26/08, Réunion d'équipe (Mouscron); Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 02/09 à Tournai : Horaire habituel sauf Lundi 02/09, ouvert de 13h à 17h. .
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Détail de l'auteur
Auteur Victoire Vigneron |
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Créativité et construction de l’identité professionnelle : réflexions et pratiques en onco-hématologie pédiatrique / Victoire Vigneron ; Eugénie Gosset-Grainville in Psycho-Oncologie, Vol. 18, n°1 (2024)
[article]
Titre : Créativité et construction de l’identité professionnelle : réflexions et pratiques en onco-hématologie pédiatrique Type de document : document électronique Auteurs : Victoire Vigneron, Auteur ; Eugénie Gosset-Grainville, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 43-48 Note générale : https://doi.org/10.32604/po.2023.043095 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement du patient ; F:Finitude ; H:Hématologie ; I:Identité professionnelle ; M:Mort ; O:Oncologie ; P:Pédiatrie ; P:Psycho-oncologie ; P:Psychologie clinique ; P:Psychologue ; R:Rôle propre ; S:Sens de la vieRésumé : Cet article illustre la pratique clinique en psycho-oncologie, au sein d’un service d’onco-hématologie pédiatrique par de jeunes psychologues. Pour commencer, nous aborderons la place du psychologue dans un service somatique. La créativité dans le travail clinique et la modulation de temporalité médicale. Il s’agit ici de discuter la construction de l’identité professionnelle en lien avec la construction de l’alliance thérapeutique avec les patients. Spécifiquement nous aborderons le rapport à la créativité, nécessaire pour accompagner des enfants et adolescents dans leurs questionnements existentiels. Ce travail de créativité dans l’alliance thérapeutique, sera illustré à l’aide de deux cas cliniques particulièrement représentatifs du travail clinique centré sur le rapport à la finitude. En ligne : https://www.techscience.com/PO/v18n1/55844/html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54599
in Psycho-Oncologie > Vol. 18, n°1 (2024) . - p. 43-48[article] Créativité et construction de l’identité professionnelle : réflexions et pratiques en onco-hématologie pédiatrique [document électronique] / Victoire Vigneron, Auteur ; Eugénie Gosset-Grainville, Auteur . - 2024 . - p. 43-48.
https://doi.org/10.32604/po.2023.043095
Langues : Français (fre)
in Psycho-Oncologie > Vol. 18, n°1 (2024) . - p. 43-48
Catégories : Alpha
A:Accompagnement du patient ; F:Finitude ; H:Hématologie ; I:Identité professionnelle ; M:Mort ; O:Oncologie ; P:Pédiatrie ; P:Psycho-oncologie ; P:Psychologie clinique ; P:Psychologue ; R:Rôle propre ; S:Sens de la vieRésumé : Cet article illustre la pratique clinique en psycho-oncologie, au sein d’un service d’onco-hématologie pédiatrique par de jeunes psychologues. Pour commencer, nous aborderons la place du psychologue dans un service somatique. La créativité dans le travail clinique et la modulation de temporalité médicale. Il s’agit ici de discuter la construction de l’identité professionnelle en lien avec la construction de l’alliance thérapeutique avec les patients. Spécifiquement nous aborderons le rapport à la créativité, nécessaire pour accompagner des enfants et adolescents dans leurs questionnements existentiels. Ce travail de créativité dans l’alliance thérapeutique, sera illustré à l’aide de deux cas cliniques particulièrement représentatifs du travail clinique centré sur le rapport à la finitude. En ligne : https://www.techscience.com/PO/v18n1/55844/html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54599 Exemplaires
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