Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.
Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.
Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel
Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.
Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)
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Individuation
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Burnout parental: le poids d’une culture individualiste ? / Kim Dal Zilio in Education santé, 378 (Juin 2021)
[article]
Titre : Burnout parental: le poids d’une culture individualiste ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kim Dal Zilio Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-10 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Burnout parental ; E:Epuisement ; F:Formation ; I:Individuation ; P:Parent ; P:Parentalité ; P:Prévention ; P:Promotion de la santéRésumé : Mis en exergue par Isabelle Roskam et Moïra Mikolojaczak, chercheuses au sein de l’Institut de recherche en psychologie (IPSY) de l’UCLouvain, le burnout parental fait l'objet d'une attention accrue, particulièrement lors de la crise sanitaire qui a mis les familles à rude épreuve. Si son existence est reconnue mondialement, on observe que sa prévalence diffère d'un pays à l'autre. Notre pays se trouve parmi les trois pays les plus à risque. Un constat qui a poussé les chercheuses à se demander ce qui pouvait expliquer de telles différences et à lancer une étude internationale. Menée dans 42 pays, cette étude met en avant l’individualisme de nos sociétés comme déterminant dans la prévalence du burnout parental. En ligne : https://www.burnoutparental.com/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46866
in Education santé > 378 (Juin 2021) . - p. 7-10[article] Burnout parental: le poids d’une culture individualiste ? [texte imprimé] / Kim Dal Zilio . - 2021 . - p. 7-10.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 378 (Juin 2021) . - p. 7-10
Catégories : Alpha
B:Burnout parental ; E:Epuisement ; F:Formation ; I:Individuation ; P:Parent ; P:Parentalité ; P:Prévention ; P:Promotion de la santéRésumé : Mis en exergue par Isabelle Roskam et Moïra Mikolojaczak, chercheuses au sein de l’Institut de recherche en psychologie (IPSY) de l’UCLouvain, le burnout parental fait l'objet d'une attention accrue, particulièrement lors de la crise sanitaire qui a mis les familles à rude épreuve. Si son existence est reconnue mondialement, on observe que sa prévalence diffère d'un pays à l'autre. Notre pays se trouve parmi les trois pays les plus à risque. Un constat qui a poussé les chercheuses à se demander ce qui pouvait expliquer de telles différences et à lancer une étude internationale. Menée dans 42 pays, cette étude met en avant l’individualisme de nos sociétés comme déterminant dans la prévalence du burnout parental. En ligne : https://www.burnoutparental.com/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46866 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006071 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009126 EDU Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Comment accompagner les jeunes enfants vers les autres / Myriam RASSE in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 95 (Octobre 2020)
[article]
Titre : Comment accompagner les jeunes enfants vers les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam RASSE, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 94-99 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adulte ; A:Altérité ; C:Construction de soi ; E:Empathie ; I:Individuation ; J:Jeune enfant ; R:Relation interpersonnelle ; R:Relation sociale ; S:sécurité (sentiment de) ; S:SocialisationRésumé : Le premier autre que rencontre l’enfant est l’adulte qui prend soin de lui dans ses besoins vitaux, physiques et psychiques. Au cours de ces rencontres premières, le petit enfant s’initie à la communication, découvre l’altérité et fait l’expérience des ajustements proposés par l’adulte pour favoriser une possible coopération. Le jeune enfant est très tôt intéressé par ses pairs, mais il a bien besoin d’un adulte médiateur qui les aide à se comprendre, à communiquer afin qu’ils puissent interagir de façon harmonieuse, tout en soutenant la construction de leur individuation. Des conditions institutionnelles pensées et réfléchies sont nécessaires pour assurer aux enfants un sentiment de sécurité suffisant pour cheminer tranquillement sur le chemin de leur socialisation, et pour favoriser et soutenir la disponibilté psychique des professionnels afin d’accompagner ces jeunes enfants sur ce chemin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45087
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 95 (Octobre 2020) . - 94-99[article] Comment accompagner les jeunes enfants vers les autres [texte imprimé] / Myriam RASSE, Auteur . - 2020 . - 94-99.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 95 (Octobre 2020) . - 94-99
Catégories : Alpha
A:Adulte ; A:Altérité ; C:Construction de soi ; E:Empathie ; I:Individuation ; J:Jeune enfant ; R:Relation interpersonnelle ; R:Relation sociale ; S:sécurité (sentiment de) ; S:SocialisationRésumé : Le premier autre que rencontre l’enfant est l’adulte qui prend soin de lui dans ses besoins vitaux, physiques et psychiques. Au cours de ces rencontres premières, le petit enfant s’initie à la communication, découvre l’altérité et fait l’expérience des ajustements proposés par l’adulte pour favoriser une possible coopération. Le jeune enfant est très tôt intéressé par ses pairs, mais il a bien besoin d’un adulte médiateur qui les aide à se comprendre, à communiquer afin qu’ils puissent interagir de façon harmonieuse, tout en soutenant la construction de leur individuation. Des conditions institutionnelles pensées et réfléchies sont nécessaires pour assurer aux enfants un sentiment de sécurité suffisant pour cheminer tranquillement sur le chemin de leur socialisation, et pour favoriser et soutenir la disponibilté psychique des professionnels afin d’accompagner ces jeunes enfants sur ce chemin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45087 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008846 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le conflit relationnel : un phénomène complexe / Dominique Picard in Santé Mentale, 266 (Mars 2022)
[article]
Titre : Le conflit relationnel : un phénomène complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Picard ; Edmond Marc Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-31 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Le conflit relationnel dans l'équipe soignante". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Affect ; C:Conflit ; E:Environnement social ; E:Etablissement de santé ; I:Identité ; I:Individuation ; I:Interprétation ; P:Pouvoir ; R:Relation interpersonnelle ; R:Représentation ; S:SubjectivitéRésumé : Loin d’être des «incidents fâcheux», les conflits relationnels sont inhérents aux rapports humains. Ils génèrent des sentiments négatifs, engendrent des tensions, de la méfiance, de l’agressivité, et finissent par être destructeurs. Comment les dépasser ?
Le terme «conflit» renvoie à ceux de combat, de lutte. Il suggère la présence de positions divergentes, la rencontre d’éléments qui s’opposent et évoque souvent une relation faite de tensions et d’oppositions. Cette notion désigne donc une situation structurée autour d’un antagonisme plus ou moins violent et motivée par une opposition d’intérêts, de convictions, de jugements de valeur, de passions… La qualité des entités qui s’affrontent amène à distinguer plusieurs niveaux de conflits:
– «internationaux» quand ce sont des puissances étrangères (comme dans une guerre);
– «sociaux» quand il s’agit de groupes sociaux (comme dans une grève);
– «relationnels» lorsqu’ils impliquent des personnes entre elles.
Les conflits relationnels naissent du fait même d’être au contact des autres. Les multiples motifs peuvent être ramenés à quelques grandes catégories.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49133
in Santé Mentale > 266 (Mars 2022) . - p. 26-31[article] Le conflit relationnel : un phénomène complexe [texte imprimé] / Dominique Picard ; Edmond Marc . - 2022 . - p. 26-31.
Cet article fait partie du dossier "Le conflit relationnel dans l'équipe soignante".
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 266 (Mars 2022) . - p. 26-31
Catégories : Alpha
A:Affect ; C:Conflit ; E:Environnement social ; E:Etablissement de santé ; I:Identité ; I:Individuation ; I:Interprétation ; P:Pouvoir ; R:Relation interpersonnelle ; R:Représentation ; S:SubjectivitéRésumé : Loin d’être des «incidents fâcheux», les conflits relationnels sont inhérents aux rapports humains. Ils génèrent des sentiments négatifs, engendrent des tensions, de la méfiance, de l’agressivité, et finissent par être destructeurs. Comment les dépasser ?
Le terme «conflit» renvoie à ceux de combat, de lutte. Il suggère la présence de positions divergentes, la rencontre d’éléments qui s’opposent et évoque souvent une relation faite de tensions et d’oppositions. Cette notion désigne donc une situation structurée autour d’un antagonisme plus ou moins violent et motivée par une opposition d’intérêts, de convictions, de jugements de valeur, de passions… La qualité des entités qui s’affrontent amène à distinguer plusieurs niveaux de conflits:
– «internationaux» quand ce sont des puissances étrangères (comme dans une guerre);
– «sociaux» quand il s’agit de groupes sociaux (comme dans une grève);
– «relationnels» lorsqu’ils impliquent des personnes entre elles.
Les conflits relationnels naissent du fait même d’être au contact des autres. Les multiples motifs peuvent être ramenés à quelques grandes catégories.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49133 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006257 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009430 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Corps et genre des jeunes en retrait / Cristina Figueiredo in Santé Mentale, 250 (Septembre 2020)
[article]
Titre : Corps et genre des jeunes en retrait Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristina Figueiredo Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 62-67 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Ados et jeunes adultes reclus à domicile". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Anthropologie ; C:Cinéma ; C:Corps ; I:Identité sexuelle ; I:Individuation ; J:Jeune adulte ; M:Métaphore ; R:Relation parent-enfant ; R:Retrait relationnel ; R:Retrait social ; S:Séparation ; T:Trouble du comportement alimentaireRésumé : Réflexion anthropologique sur la quête de soi des jeunes garçons en retrait social, qui vivraient une forme inversée de l’anorexie, dans leur rapport au corps, à leur identité sexuelle et leur sexualité, ainsi qu’à l’alimentation.
L’observation de cas de jeunes entre 13 et 25 ans en retrait donne lieu à une réflexion anthropologique sur plusieurs plans : physique, social, symbolique. L’auteur témoigne d’observations réalisées auprès de jeunes hikikomori au Japon, de jeunes Touaregs au Sahara, de jeunes en retrait en France. Elle émet l’hypothèse selon laquelle les jeunes garçons en retrait vivent un rapport au corps, à leur identité sexuelle et à leur sexualité, ainsi qu’à l’alimentation, comparable (inversé), à bien des égards, à celui des jeunes filles anorexiques.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44714
in Santé Mentale > 250 (Septembre 2020) . - p. 62-67[article] Corps et genre des jeunes en retrait [texte imprimé] / Cristina Figueiredo . - 2020 . - p. 62-67.
Cet article fait partie du dossier "Ados et jeunes adultes reclus à domicile".
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 250 (Septembre 2020) . - p. 62-67
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Anthropologie ; C:Cinéma ; C:Corps ; I:Identité sexuelle ; I:Individuation ; J:Jeune adulte ; M:Métaphore ; R:Relation parent-enfant ; R:Retrait relationnel ; R:Retrait social ; S:Séparation ; T:Trouble du comportement alimentaireRésumé : Réflexion anthropologique sur la quête de soi des jeunes garçons en retrait social, qui vivraient une forme inversée de l’anorexie, dans leur rapport au corps, à leur identité sexuelle et leur sexualité, ainsi qu’à l’alimentation.
L’observation de cas de jeunes entre 13 et 25 ans en retrait donne lieu à une réflexion anthropologique sur plusieurs plans : physique, social, symbolique. L’auteur témoigne d’observations réalisées auprès de jeunes hikikomori au Japon, de jeunes Touaregs au Sahara, de jeunes en retrait en France. Elle émet l’hypothèse selon laquelle les jeunes garçons en retrait vivent un rapport au corps, à leur identité sexuelle et à leur sexualité, ainsi qu’à l’alimentation, comparable (inversé), à bien des égards, à celui des jeunes filles anorexiques.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44714 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005863 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009214 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Déni et paradoxes dans l'anorexie / Katryn Driffield in Santé Mentale, 240 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Déni et paradoxes dans l'anorexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Katryn Driffield Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 54-59 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Anorexie mentale ; C:Cas clinique ; C:Clivage ; C:Conflit psychique ; D:Déni ; I:Individuation ; P:Projection ; P:Psychothérapie ; R:Relation parent-enfant ; T:Théorie ; T:Transfert (psychiatrie)Résumé : De manière constante, une personne anorexique est dans le déni de son apparence, de son comportement alimentaire, de son besoin de nourriture et de sa souffrance émotionnelle. Le soignant doit tenter de la rejoindre dans ses paradoxes, mais sans devenir complice.
Le mécanisme du déni caractérise l’anorexie. De façon constante, la personne anorexique est dans le déni de son apparence, de son comportement alimentaire dit « déviant », de son besoin de nourriture et de sa souffrance émotionnelle. Pour le soignant, la rencontre avec le sujet qui s’ingénie à nier le symptôme autant que la plainte est loin d’être évidente. Cet article propose un rappel de l’évolution des conceptions pathogéniques de l’anorexie et la clinique actuelle. Plusieurs vignettes cliniques éclairent les différentes facettes du déni.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42124
in Santé Mentale > 240 (Septembre 2019) . - p. 54-59[article] Déni et paradoxes dans l'anorexie [texte imprimé] / Katryn Driffield . - 2019 . - p. 54-59.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 240 (Septembre 2019) . - p. 54-59
Catégories : Alpha
A:Anorexie mentale ; C:Cas clinique ; C:Clivage ; C:Conflit psychique ; D:Déni ; I:Individuation ; P:Projection ; P:Psychothérapie ; R:Relation parent-enfant ; T:Théorie ; T:Transfert (psychiatrie)Résumé : De manière constante, une personne anorexique est dans le déni de son apparence, de son comportement alimentaire, de son besoin de nourriture et de sa souffrance émotionnelle. Le soignant doit tenter de la rejoindre dans ses paradoxes, mais sans devenir complice.
Le mécanisme du déni caractérise l’anorexie. De façon constante, la personne anorexique est dans le déni de son apparence, de son comportement alimentaire dit « déviant », de son besoin de nourriture et de sa souffrance émotionnelle. Pour le soignant, la rencontre avec le sujet qui s’ingénie à nier le symptôme autant que la plainte est loin d’être évidente. Cet article propose un rappel de l’évolution des conceptions pathogéniques de l’anorexie et la clinique actuelle. Plusieurs vignettes cliniques éclairent les différentes facettes du déni.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42124 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005645 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008514 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les directives anticipées : un analyseur privilégié d'un rapport social inédit à la mort / Hervé Marchal in Ethique & Santé, Vol. 13, 3 (Septembre 2016)
PermalinkEnsemble pour se séparer, le groupe séparation-individuation / Gwenaëlle Andro in Soins Pédiatrie/Puériculture, 300 (Janvier - Février 2018)
PermalinkÊtre parent, un métier impossible… / Daniel Coum in Santé Mentale, 263 (Décembre 2021)
PermalinkLes expressions somatiques à l’adolescence, au service du processus de séparation-individuation ? / Maude Ludot ; Sarah Breton ; Nour Ibrahim ; Mayssa El Husseini ; Marie Rose Moro in Enfances & Psy, N°97 (Octobre 2023)
PermalinkGroupe de parole pour adolescents hospitalisés : un appui pour grandir / Adélaïde Yvert in Soins psychiatrie, 313 (novembre 2017)
PermalinkLes irremplaçables / Cynthia Fleury (2015)
PermalinkPermalinkRespirer à l’adolescence ou la difficile question de la perte / Claire PECCIA-GALLETTO in Enfances & Psy, 74 (2017/02)
PermalinkLe soin à l'épreuve de l'individualisme contemporain / Pierre Le Coz in Laennec, 2/2019 (Avril 2019)
PermalinkVivre ensemble, pour quoi faire ? / Laurent Bachler in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 95 (Octobre 2020)
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