Développer chez les professionnels une approche réflexive / Julie Malbequi ; Nathalie Queruel in La santé en action, 465 (Janvier 2024)  

Public ISBD [article]  inLa santé en action > 465 (Janvier 2024) . - p. 31-32 Titre : Développer chez les professionnels une approche réflexive Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Malbequi, Personne interviewée ; Nathalie Queruel, Intervieweur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 31-32 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Analyse des pratiques professionnelles ; A:Animation ; E:Education à la sexualité ; I:Information ; J:Jeune adulte ; R:Réflexivité Résumé : Les animateurs de prévention en éducation affective et sexuelle peuvent se trouver désarmés lors de séances d’information auprès des jeunes. Quels outils leur apporter pour qu’ils puissent y faire face ? Comment les accompagner afin qu’ils soient en mesure d’adapter leur posture professionnelle ? Une psychologue qui analyse avec les éducateurs leurs pratiques lors d’ateliers témoigne ici de ce travail collectif crucial notamment pour ceux, nombreux, qui travaillent seuls sur le terrain et qui se sentent isolés. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/597513/4163995?version=1 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54174 [article] Développer chez les professionnels une approche réflexive [texte imprimé] / Julie Malbequi, Personne interviewée ; Nathalie Queruel, Intervieweur . - 2024 . - p. 31-32. Cet article fait partie du dossier "Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale" Langues : Français (fre) in La santé en action > 465 (Janvier 2024) . - p. 31-32 Catégories : Alpha A:Analyse des pratiques professionnelles ; A:Animation ; E:Education à la sexualité ; I:Information ; J:Jeune adulte ; R:Réflexivité Résumé : Les animateurs de prévention en éducation affective et sexuelle peuvent se trouver désarmés lors de séances d’information auprès des jeunes. Quels outils leur apporter pour qu’ils puissent y faire face ? Comment les accompagner afin qu’ils soient en mesure d’adapter leur posture professionnelle ? Une psychologue qui analyse avec les éducateurs leurs pratiques lors d’ateliers témoigne ici de ce travail collectif crucial notamment pour ceux, nombreux, qui travaillent seuls sur le terrain et qui se sentent isolés. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/597513/4163995?version=1 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54174

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006798	SAN	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)