Le couple à l’épreuve du post-partum, transition vers la parentalité / Ambre Constans in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n°1 (Janvier / Février 2023)

Public ISBD [article]  inSages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n°1 (Janvier / Février 2023) . - p. 27-30 Titre : Le couple à l’épreuve du post-partum, transition vers la parentalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Ambre Constans, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 27-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement ; C:Consultation prénatale ; C:Couple ; D:Dépression post-natale ; E:Entretien postnatal ; E:Espace transitionnel ; P:Parentalité ; R:Relation Résumé : Si le congé de paternité, désormais allongé, permet la mise en place d’un lien précoce avec l’enfant, il représente aussi un temps de réajustement au sein de la relation de couple. L’ouverture d’un espace de réflexion, d’information et de communication à ce sujet avant et après la naissance semble essentielle, tout comme l’élargissement de la vision dyadique mère-enfant dans les questions de transition vers la parentalité, puisqu’un certain nombre de pères traversent une dépression du post-partum. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51452 [article] Le couple à l’épreuve du post-partum, transition vers la parentalité [texte imprimé] / Ambre Constans, Auteur . - 2023 . - p. 27-30. Langues : Français (fre) in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n°1 (Janvier / Février 2023) . - p. 27-30 Catégories : Alpha A:Accompagnement ; C:Consultation prénatale ; C:Couple ; D:Dépression post-natale ; E:Entretien postnatal ; E:Espace transitionnel ; P:Parentalité ; R:Relation Résumé : Si le congé de paternité, désormais allongé, permet la mise en place d’un lien précoce avec l’enfant, il représente aussi un temps de réajustement au sein de la relation de couple. L’ouverture d’un espace de réflexion, d’information et de communication à ce sujet avant et après la naissance semble essentielle, tout comme l’élargissement de la vision dyadique mère-enfant dans les questions de transition vers la parentalité, puisqu’un certain nombre de pères traversent une dépression du post-partum. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51452

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Dépistage de l’hépatite B et grossesse / Cécile Henquell in Vocation Sage-Femme, 139 (Juillet-Août 2019)

Public ISBD [article]  inVocation Sage-Femme > 139 (Juillet-Août 2019) . - p.32-35 Titre : Dépistage de l’hépatite B et grossesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Henquell, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.32-35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Consultation prénatale ; D:Dépistage ; G:Grossesse ; H:Hépatite B ; N:Nouveau-né ; R:Risque ; V:Vaccination Résumé : Le dépistage de l’hépatite B pendant la grossesse, obligatoire depuis 1992 et initialement recommandé au 6e mois, doit être réalisé lors du premier examen prénatal. Les nouveau-nés de mères positives pour l’antigène HBs doivent recevoir une sérovaccination dans les douze à vingt-quatre heures qui suivent la naissance. Un contrôle sérologique doit être réalisé chez l’enfant un à quatre mois après la dernière injection de vaccin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41795 [article] Dépistage de l’hépatite B et grossesse [texte imprimé] / Cécile Henquell, Auteur . - 2019 . - p.32-35. Langues : Français (fre) in Vocation Sage-Femme > 139 (Juillet-Août 2019) . - p.32-35 Catégories : Alpha C:Consultation prénatale ; D:Dépistage ; G:Grossesse ; H:Hépatite B ; N:Nouveau-né ; R:Risque ; V:Vaccination Résumé : Le dépistage de l’hépatite B pendant la grossesse, obligatoire depuis 1992 et initialement recommandé au 6e mois, doit être réalisé lors du premier examen prénatal. Les nouveau-nés de mères positives pour l’antigène HBs doivent recevoir une sérovaccination dans les douze à vingt-quatre heures qui suivent la naissance. Un contrôle sérologique doit être réalisé chez l’enfant un à quatre mois après la dernière injection de vaccin. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41795

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Dossier obstétrique : Soins prénatals : Le généraliste a-t-il encore sa place? / Martin Cordemans in Médi Sphère, 664 (7 octobre 2020)

Public ISBD [article]  inMédi Sphère > 664 (7 octobre 2020) . - p. 10-34 Titre : Dossier obstétrique : Soins prénatals : Le généraliste a-t-il encore sa place? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Cordemans Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10-34 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Consultation prénatale ; G:Grossesse ; G:Gynécologue ; M:Médecin généraliste ; R:Relation interprofessionnelle ; S:Sage-femme ; S:Suivi Résumé : Où est passé le temps où l'accompagnement de la grossesse se faisait encore à l'aide d'un stéthoscope et de mains sensibles? Où est passée l'époque du "doctorat en médecine, chirurgie et accouchement"? Plus nous avançons, plus la grossesse et l'accouchement sont "médicalisés" et "spécialisés", et plus les acteurs qui interviennent deviennent nombreux. Quelle est la place du médecin généraliste dans tout cela? Ou peut-être devons-nous formuler la question autrement : y a-t-il encore une place pour le médecin généraliste dans les soins prénatals? Il nous a semblé qu'il était temps de consacrer un dossier à la répartition des rôles entre les médecins généralistes, les gynécologues, et les sages-femmes dans les soins prénatals. Dans ce dossier, nous essayons de dresser un état des lieux en 2020 et de nous projeter dans l'avenir. Pour ce faire, nous nous sommes entretenus avec 3 professionnels de santé qui sont étroitement liés aux soins prénatals. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46932 [article] Dossier obstétrique : Soins prénatals : Le généraliste a-t-il encore sa place? [texte imprimé] / Martin Cordemans . - 2020 . - p. 10-34. Langues : Français (fre) in Médi Sphère > 664 (7 octobre 2020) . - p. 10-34 Catégories : Alpha C:Consultation prénatale ; G:Grossesse ; G:Gynécologue ; M:Médecin généraliste ; R:Relation interprofessionnelle ; S:Sage-femme ; S:Suivi Résumé : Où est passé le temps où l'accompagnement de la grossesse se faisait encore à l'aide d'un stéthoscope et de mains sensibles? Où est passée l'époque du "doctorat en médecine, chirurgie et accouchement"? Plus nous avançons, plus la grossesse et l'accouchement sont "médicalisés" et "spécialisés", et plus les acteurs qui interviennent deviennent nombreux. Quelle est la place du médecin généraliste dans tout cela? Ou peut-être devons-nous formuler la question autrement : y a-t-il encore une place pour le médecin généraliste dans les soins prénatals? Il nous a semblé qu'il était temps de consacrer un dossier à la répartition des rôles entre les médecins généralistes, les gynécologues, et les sages-femmes dans les soins prénatals. Dans ce dossier, nous essayons de dresser un état des lieux en 2020 et de nous projeter dans l'avenir. Pour ce faire, nous nous sommes entretenus avec 3 professionnels de santé qui sont étroitement liés aux soins prénatals. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46932

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Encadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale / Marie-Laure Pichon in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)

Public ISBD [article]  inVocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 18-20 Titre : Encadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale Titre original : Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Pichon, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 18-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; C:Consultation prénatale ; E:Enseignement ; E:Etudiant ; S:Sage-femme ; S:Stage Résumé : L’encadrement clinique d’étudiants sages-femmes en consultations prénatales par leurs sages-femmes enseignantes fait l’objet d’une expérience originale. Une démarche pédagogique dont les bénéfices sont ressentis par les différents acteurs de la consultation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37673 [article] Encadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale = Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique [texte imprimé] / Marie-Laure Pichon, Auteur . - 2018 . - p. 18-20. Langues : Français (fre) in Vocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 18-20 Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; C:Consultation prénatale ; E:Enseignement ; E:Etudiant ; S:Sage-femme ; S:Stage Résumé : L’encadrement clinique d’étudiants sages-femmes en consultations prénatales par leurs sages-femmes enseignantes fait l’objet d’une expérience originale. Une démarche pédagogique dont les bénéfices sont ressentis par les différents acteurs de la consultation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37673

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Enjeux éthiques et cliniques de la consultation anténatale dans le cadre des malformations de membres / Naïma Brennetot in Ethique & Santé, Vol. 14, 1 (Mars 2017)

Public ISBD [article]  inEthique & Santé > Vol. 14, 1 (Mars 2017) . - p. 19-24 Titre : Enjeux éthiques et cliniques de la consultation anténatale dans le cadre des malformations de membres Type de document : texte imprimé Auteurs : Naïma Brennetot Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 19-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Consultation prénatale ; D:Diagnostic prénatal ; E:Enjeu ; E:Ethique ; M:Malformation foetale Résumé : La pratique de la consultation anténatale pluriprofessionnelle dans un centre de référence malformations de membres nous amène à une réflexion sur les enjeux cliniques et éthiques, chaque consultation étant singulière. Comment accueille-t-on des couples sous le choc d’un diagnostic anténatal pour l’aider à penser « l’enfant réel » en faisant le deuil de « l’enfant imaginaire » ? Il est primordial de prendre le temps et de réfléchir au cas par cas cette pratique particulière qui bouscule les équipes médicales dans leurs habitudes. Le patient (fœtus) étant présent/absent, nous pouvons évoquer un véritable déplacement du sujet–patient vers le couple. Comment concilier la temporalité psychique du couple et la temporalité médicale ? La communication de l’information médicale sur l’enfant à naître peut être vécue par le couple comme une « sur-information ». Qu’est ce qui est bien ou mieux de dire ? Comment garder une certaine neutralité dans la présentation du diagnostic ? La notion de « normalité » est questionnée, interrogée. On sait l’importance des mots dits au sujet de l’enfant et leur impact dans la relation enfant/parents. Comment, en tant que soignant, arriver à ne pas juger (à la place du couple) si la malformation découverte est « acceptable » ou « pas acceptable » ? Comment résister à la banalisation et à la routine dans nos pratiques pour ne pas minimiser la malformation par « bonne intention », pour rassurer le couple sur l’avenir de l’enfant à naître ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33950 [article] Enjeux éthiques et cliniques de la consultation anténatale dans le cadre des malformations de membres [texte imprimé] / Naïma Brennetot . - 2017 . - p. 19-24. Langues : Français (fre) in Ethique & Santé > Vol. 14, 1 (Mars 2017) . - p. 19-24 Catégories : Alpha C:Consultation prénatale ; D:Diagnostic prénatal ; E:Enjeu ; E:Ethique ; M:Malformation foetale Résumé : La pratique de la consultation anténatale pluriprofessionnelle dans un centre de référence malformations de membres nous amène à une réflexion sur les enjeux cliniques et éthiques, chaque consultation étant singulière. Comment accueille-t-on des couples sous le choc d’un diagnostic anténatal pour l’aider à penser « l’enfant réel » en faisant le deuil de « l’enfant imaginaire » ? Il est primordial de prendre le temps et de réfléchir au cas par cas cette pratique particulière qui bouscule les équipes médicales dans leurs habitudes. Le patient (fœtus) étant présent/absent, nous pouvons évoquer un véritable déplacement du sujet–patient vers le couple. Comment concilier la temporalité psychique du couple et la temporalité médicale ? La communication de l’information médicale sur l’enfant à naître peut être vécue par le couple comme une « sur-information ». Qu’est ce qui est bien ou mieux de dire ? Comment garder une certaine neutralité dans la présentation du diagnostic ? La notion de « normalité » est questionnée, interrogée. On sait l’importance des mots dits au sujet de l’enfant et leur impact dans la relation enfant/parents. Comment, en tant que soignant, arriver à ne pas juger (à la place du couple) si la malformation découverte est « acceptable » ou « pas acceptable » ? Comment résister à la banalisation et à la routine dans nos pratiques pour ne pas minimiser la malformation par « bonne intention », pour rassurer le couple sur l’avenir de l’enfant à naître ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33950

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Les enjeux de la préparation à la naissance et à la parentalité / Nathalie Piquée in Soins Pédiatrie/Puériculture, 301 (Mars - Avril 2018)

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De la globalité de la naissance. Stress et Grossesse : risques, prévention et prise en charge, en Préparation Globale à la Naissance® Méthode de Valors / Aurore DRUGMANNE in Les dossiers de l'obstétrique, 496 (Novembre 2019)

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La première consultation de grossesse / Chantal Birman in Les dossiers de l'obstétrique, 460 (Juillet 2016)

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Sage-femme sexologue, le lien entre le corps maternel et le corps érotique / Samantha Granelli in Les dossiers de l'obstétrique, 462 (Octobre 2016)

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