Partenariat Utep/Ifsi au service de l’éducation thérapeutique du patient / Claire Guilmin-Cabo in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 290 (Avril 2023)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > Vol. 72, n° 290 (Avril 2023) . - p. 46-47 Titre : Partenariat Utep/Ifsi au service de l’éducation thérapeutique du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Guilmin-Cabo ; Zineb Eddari ; Pauline Morineau ; Mathieu Loiret Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 46-47 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.revinf.2023.03.013 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bonne pratique ; E:Education thérapeutique du patient ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; P:Posture soignante ; R:Réflexivité Résumé : Dans le cadre de la semaine de sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) organisée au centre hospitalier de Blois, des étudiants en soins infirmiers (ESI) ont été sollicités pour créer des vidéos de situations non éducatives, afin de sensibiliser les professionnels de santé à l’ETP et à leur posture éducative face aux patients. La démarche pédagogique engagée visait la prise de distance et la réflexivité sur les bonnes pratiques en soins éducatifs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52034 [article] Partenariat Utep/Ifsi au service de l’éducation thérapeutique du patient [texte imprimé] / Claire Guilmin-Cabo ; Zineb Eddari ; Pauline Morineau ; Mathieu Loiret . - 2023 . - p. 46-47. https://doi.org/10.1016/j.revinf.2023.03.013 Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > Vol. 72, n° 290 (Avril 2023) . - p. 46-47 Catégories : Alpha B:Bonne pratique ; E:Education thérapeutique du patient ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; P:Posture soignante ; R:Réflexivité Résumé : Dans le cadre de la semaine de sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) organisée au centre hospitalier de Blois, des étudiants en soins infirmiers (ESI) ont été sollicités pour créer des vidéos de situations non éducatives, afin de sensibiliser les professionnels de santé à l’ETP et à leur posture éducative face aux patients. La démarche pédagogique engagée visait la prise de distance et la réflexivité sur les bonnes pratiques en soins éducatifs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52034

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006638	REV	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T009918	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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