Regard critique sur la réforme de la formation des aides-soignantes : le cas des Ehpad / Jingyue Xing-Bongioanni in Soins cadres, Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022) . - p. 14-16 Titre : Regard critique sur la réforme de la formation des aides-soignantes : le cas des Ehpad Type de document : texte imprimé Auteurs : Jingyue Xing-Bongioanni ; Marion Plault Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-16 Note générale : Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.005 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Aide-soignante ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation initiale ; M:Maison de repos et de soins ; R:Référentiel ; R:Réforme Résumé : S’appuyant sur des recherches sociologiques sur le travail en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, cet article présente quelques réflexions critiques concernant la réforme du 10 juin 2021 relative à la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant. Il interroge l’impact de cette réforme à partir de trois questions : celle des glissements de tâches entre infirmières et aides-soignantes, du rôle central du savoir-être pour le métier d’aide-soignante et des problématiques liées aux travailleuses “faisant fonction”. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51497 [article] Regard critique sur la réforme de la formation des aides-soignantes : le cas des Ehpad [texte imprimé] / Jingyue Xing-Bongioanni ; Marion Plault . - 2022 . - p. 14-16. Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.005 Langues : Français (fre) in Soins cadres > Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022) . - p. 14-16 Catégories : Alpha A:Aide-soignante ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation initiale ; M:Maison de repos et de soins ; R:Référentiel ; R:Réforme Résumé : S’appuyant sur des recherches sociologiques sur le travail en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, cet article présente quelques réflexions critiques concernant la réforme du 10 juin 2021 relative à la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant. Il interroge l’impact de cette réforme à partir de trois questions : celle des glissements de tâches entre infirmières et aides-soignantes, du rôle central du savoir-être pour le métier d’aide-soignante et des problématiques liées aux travailleuses “faisant fonction”. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51497

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T009785	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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