Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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(2021)
| Titre : |
Évaluer autrement, c'est possible ! : les ceintures de compétences pour faire progresser les élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yves Khordoc, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
153 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-4383-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence ; E:Elève ; E:Evaluation ; M:Motivation ; P:Pédagogie
|
| Résumé : |
Évaluer autrement pour rendre l'élève acteur de ses apprentissages, le motiver et le faire progresser à son rythme tout en respectant les attendus des programmes, c'est possible avec les ceintures compétences. Cet ouvrage vous accompagne pas à pas dans la mise en place concrète de ce dispositif d'évaluation de la maternelle au lycée : choisir les ceintures, construire le plan de travail et les tests, équilibrer les temps collectif et individuel, systématiser les feedbacks et le tutorat, utiliser les ceintures de comportement, repenser l'aménagement de la classe? Autant d'éléments qui permettront de placer l'évaluation au coeur des apprentissages tout en favorisant l'autonomie et la collaboration. Votre compagnon quotidien indispensable pour construire une évaluation à la fois bienveillante et exigeante. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50477 |
Évaluer autrement, c'est possible ! : les ceintures de compétences pour faire progresser les élèves [texte imprimé] / Yves Khordoc, Auteur . - 2021 . - 153 p. ISBN : 978-2-7101-4383-3 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence ; E:Elève ; E:Evaluation ; M:Motivation ; P:Pédagogie
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| Résumé : |
Évaluer autrement pour rendre l'élève acteur de ses apprentissages, le motiver et le faire progresser à son rythme tout en respectant les attendus des programmes, c'est possible avec les ceintures compétences. Cet ouvrage vous accompagne pas à pas dans la mise en place concrète de ce dispositif d'évaluation de la maternelle au lycée : choisir les ceintures, construire le plan de travail et les tests, équilibrer les temps collectif et individuel, systématiser les feedbacks et le tutorat, utiliser les ceintures de comportement, repenser l'aménagement de la classe? Autant d'éléments qui permettront de placer l'évaluation au coeur des apprentissages tout en favorisant l'autonomie et la collaboration. Votre compagnon quotidien indispensable pour construire une évaluation à la fois bienveillante et exigeante. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50477 |
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Exemplaires (1)
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| M006400 | 371.00/003 | Livre | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
