Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 02/09 à Tournai : Horaire habituel .
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Détail de l'auteur
Auteur Barbara K. Scheffer |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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Titre : Critical thinking tactics for nurses : achieving the IOM competencies / Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Gaie Rubenfeld ; Barbara K. Scheffer Mention d'édition : Third edition. Editeur : Burlington : Jones & Bartlett Learning Année de publication : 2015 Importance : xiii, 381 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-284-04138-5 Catégories : Alpha
A:Analyse des pratiques professionnelles ; C:Cas clinique ; C:Clinique ; C:Compétence infirmière ; D:Démarche de soins infirmiers ; D:Diagnostic infirmier ; E:Enseignement en soins infirmiers ; P:Pensée ; R:Raisonnement clinique ; R:Réflexivité ; S:Soins infirmiers ; S:StratégieIndex. décimale : 610.73 ... Résumé : Critical Thinking TACTICS for Nurses: Achieving IOM Competencies, Third Edition is a user-friendly and practical manual focusing on the day-to-day realities of doing, learning, and evaluating critical thinking in nursing. With clear examples of both the parts and the whole of this complex process, each chapter includes action learning activities to promote critical thinking: Tracking, Assessing, and Cultivating Thinking to Improve Competency-based Strategies or TACTICS. Issues addressed include critical thinking language and awareness enhancement, the impact of critical thinking on quality care, mentoring the critical thinking of staff and students, and designing performance criteria for critical thinking. Based on the authors' research in both defining and assessing critical thinking in nursing, this text also draws from their years of refining critical thinking teaching and learning methods. Completely updated and revised, the new edition offers critical thinking components combined with the Institute of Medicine's (IOM) five core competencies: patient-centered care, interdisciplinary team work, evidence-based practice, informatics, and quality improvement. New to this edition are updated case studies, new illustrations, new content on how to facilitate synthesis of high level critical thinking, additional content on critical thinking within the nursing process, increased TACTICS, and new appendices to assist with the assessment of critical thinking.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50334 Critical thinking tactics for nurses : achieving the IOM competencies / [texte imprimé] / M. Gaie Rubenfeld ; Barbara K. Scheffer . - Third edition. . - Burlington : Jones & Bartlett Learning, 2015 . - xiii, 381 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-1-284-04138-5
Catégories : Alpha
A:Analyse des pratiques professionnelles ; C:Cas clinique ; C:Clinique ; C:Compétence infirmière ; D:Démarche de soins infirmiers ; D:Diagnostic infirmier ; E:Enseignement en soins infirmiers ; P:Pensée ; R:Raisonnement clinique ; R:Réflexivité ; S:Soins infirmiers ; S:StratégieIndex. décimale : 610.73 ... Résumé : Critical Thinking TACTICS for Nurses: Achieving IOM Competencies, Third Edition is a user-friendly and practical manual focusing on the day-to-day realities of doing, learning, and evaluating critical thinking in nursing. With clear examples of both the parts and the whole of this complex process, each chapter includes action learning activities to promote critical thinking: Tracking, Assessing, and Cultivating Thinking to Improve Competency-based Strategies or TACTICS. Issues addressed include critical thinking language and awareness enhancement, the impact of critical thinking on quality care, mentoring the critical thinking of staff and students, and designing performance criteria for critical thinking. Based on the authors' research in both defining and assessing critical thinking in nursing, this text also draws from their years of refining critical thinking teaching and learning methods. Completely updated and revised, the new edition offers critical thinking components combined with the Institute of Medicine's (IOM) five core competencies: patient-centered care, interdisciplinary team work, evidence-based practice, informatics, and quality improvement. New to this edition are updated case studies, new illustrations, new content on how to facilitate synthesis of high level critical thinking, additional content on critical thinking within the nursing process, increased TACTICS, and new appendices to assist with the assessment of critical thinking.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50334 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009606 610.73_001/028 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible