Catalogue en ligne HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc <b>Tournai</b><br>Centre de Documentation

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Heures d'ouverture (période scolaire)

Tournai	Mouscron
- lundi : 9h00-12h00 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00	- lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00

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Semaine du 14/04 à Tournai : Horaire habituel.

Semaine du 21/04 à Tournai : Fermé le 21/04 (lundi de Pâques). Ouvert mardi à partir de 13h15.

Semaines du 28/04 au 06/05 inclus : Vacances de Printemps : Fermé. Fermé le jeudi 08/05 (cours). Ouvert mercredi 7 toute la journéeet vendredi 9 jusque 13h00.

Semaine du 28/04 à Mouscron : vacances de printemps : Fermé jusqu'au 9/05 inclus.

Semaine du 21/04 à Mouscron : Lundi : férié. Horaire habituel

Semaine du 14/04 à Mouscron : Horaire habituel

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Liberté d'expression

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"Cancel culture", autoriser à interdire ? / Michael Behrent in Sciences Humaines, 340 (Octobre 2021)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 340 (Octobre 2021) . - p. 40-42
Titre : "Cancel culture", autoriser à interdire ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Michael Behrent, Auteur
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 40-42
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Controverse ; D:Débat ; E:Etats-Unis ; E:Exclusion ; E:Expression ; I:Interdiction ; L:Liberté d'expression ; O:Opinion publique ; P:Parole ; S:Société

Résumé : Peut-on exclure, faire taire, sanctionner des personnes au nom de leurs opinions ? Tel est l'enjeu de la "cancel culture", terme polémique au coeur d'une controverse venue des Etats-Unis.

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47662

[article] "Cancel culture", autoriser à interdire ? [texte imprimé] / Michael Behrent, Auteur . - 2021 . - p. 40-42.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 340 (Octobre 2021) . - p. 40-42
Catégories : Alpha
C:Controverse ; D:Débat ; E:Etats-Unis ; E:Exclusion ; E:Expression ; I:Interdiction ; L:Liberté d'expression ; O:Opinion publique ; P:Parole ; S:Société

Résumé : Peut-on exclure, faire taire, sanctionner des personnes au nom de leurs opinions ? Tel est l'enjeu de la "cancel culture", terme polémique au coeur d'une controverse venue des Etats-Unis.

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47662

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T009230 SCI Revue Tournai Communication Disponible

Censure et autocensure à tous les étages ! / Daniel Delbrassine in Sciences Humaines, 354 (Janvier 2023)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 43-45
Titre : Censure et autocensure à tous les étages !
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Daniel Delbrassine
Année de publication : 2023
Article en page(s) : p. 43-45
Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture"
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Censure ; D:Démocratie ; E:Enfant ; I:Identité ; L:Lecture ; L:Liberté ; L:Liberté d'expression ; L:Littérature ; T:Tabou

Résumé : "La littérature de jeunesse est le seul secteur de l’édition où la censure s’exerce ouvertement en démocratie. Comment cette « censure » fonctionne-t-elle et à partir de quelle réglementation ?"
Note de contenu : Bibliographie p. 45
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51391

[article] Censure et autocensure à tous les étages ! [texte imprimé] / Daniel Delbrassine . - 2023 . - p. 43-45.
Issu du dossier "L'enfant et la lecture"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 43-45
Catégories : Alpha
C:Censure ; D:Démocratie ; E:Enfant ; I:Identité ; L:Lecture ; L:Liberté ; L:Liberté d'expression ; L:Littérature ; T:Tabou

Résumé : "La littérature de jeunesse est le seul secteur de l’édition où la censure s’exerce ouvertement en démocratie. Comment cette « censure » fonctionne-t-elle et à partir de quelle réglementation ?"
Note de contenu : Bibliographie p. 45
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51391

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T009790 SCI Revue Tournai Communication Disponible

Comment transformer le spectateur en "spectACTEUR"? / Muriel Durant in Education santé, 325 (Septembre 2016)

Public

ISBD

[article]
inEducation santé > 325 (Septembre 2016) . - p.2-4
Titre : Comment transformer le spectateur en "spectACTEUR"? : Le projet Raconte-moi ton quartier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Muriel Durant
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p.2-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Citoyenneté ; C:Conte ; D:Démarche participative ; E:Education permanente ; L:Liberté d'expression ; M:Milieu urbain ; V:Ville

Résumé : Ce projet vise l'expression et la participation des habitants d'un quartier autour d'une balade contée. Des conteurs récoltent des récits, rêves et représentations des habitants afin de créer des contes qui sont présentés en public.
En tant que conteuse ayant participé au projet Raconte-moi ton quartier#2-Saint-Josse-ten-Noode, l'auteur propose de mettre en lumière quelques enseignements tirés directement de son expérience. Ce projet, mené de juin à août 2015, est la deuxième édition d?un processus en cours, fruit d?une collaboration entre l?ARC (Action et Recherche Culturelles) et les Conteurs en Balade.
En ligne : http://educationsante.be/article/comment-transformer-le-spectateur-en-spectacteu [...]
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32457

[article] Comment transformer le spectateur en "spectACTEUR"? : Le projet Raconte-moi ton quartier [texte imprimé] / Muriel Durant . - 2016 . - p.2-4.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 325 (Septembre 2016) . - p.2-4
Catégories : Alpha
C:Citoyenneté ; C:Conte ; D:Démarche participative ; E:Education permanente ; L:Liberté d'expression ; M:Milieu urbain ; V:Ville

Résumé : Ce projet vise l'expression et la participation des habitants d'un quartier autour d'une balade contée. Des conteurs récoltent des récits, rêves et représentations des habitants afin de créer des contes qui sont présentés en public.
En tant que conteuse ayant participé au projet Raconte-moi ton quartier#2-Saint-Josse-ten-Noode, l'auteur propose de mettre en lumière quelques enseignements tirés directement de son expérience. Ce projet, mené de juin à août 2015, est la deuxième édition d?un processus en cours, fruit d?une collaboration entre l?ARC (Action et Recherche Culturelles) et les Conteurs en Balade.
En ligne : http://educationsante.be/article/comment-transformer-le-spectateur-en-spectacteu [...]
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32457

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M004545 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T006938 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Les directives anticipées en Ehpad, accompagner la parole / Céline MARIGARD GUYADER in Soins gérontologie, 130 (Mars 2018)

Public

ISBD

[article]
inSoins gérontologie > 130 (Mars 2018) . - p. 32-36
Titre : Les directives anticipées en Ehpad, accompagner la parole
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Céline MARIGARD GUYADER, Auteur ; Christian Richard, Auteur
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 32-36
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Autonomie intellectuelle ; C:Confiance ; D:Directive anticipée ; F:Fin de vie ; L:Liberté d'expression ; M:Maison de repos et de soins ; V:Vulnérabilité

Résumé : La rédaction des directives anticipées en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes est une démarche complexe. Il est question, d’une part, d’évoquer la fin de vie ce qui n’est pas simple pour le résident et, d’autre part, il s’agit de connaître la loi pour l’institution. Garantir la liberté d’expression du résident est en outre essentiel. Une étude a permis de faire le point à ce sujet en Ehpad où différents acteurs sont présents autour du résident. Elle a également permis aux professionnels de s’interroger sur leurs pratiques.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37588

[article] Les directives anticipées en Ehpad, accompagner la parole [texte imprimé] / Céline MARIGARD GUYADER, Auteur ; Christian Richard, Auteur . - 2018 . - p. 32-36.
Langues : Français (fre)
in Soins gérontologie > 130 (Mars 2018) . - p. 32-36
Catégories : Alpha
A:Autonomie intellectuelle ; C:Confiance ; D:Directive anticipée ; F:Fin de vie ; L:Liberté d'expression ; M:Maison de repos et de soins ; V:Vulnérabilité

Résumé : La rédaction des directives anticipées en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes est une démarche complexe. Il est question, d’une part, d’évoquer la fin de vie ce qui n’est pas simple pour le résident et, d’autre part, il s’agit de connaître la loi pour l’institution. Garantir la liberté d’expression du résident est en outre essentiel. Une étude a permis de faire le point à ce sujet en Ehpad où différents acteurs sont présents autour du résident. Elle a également permis aux professionnels de s’interroger sur leurs pratiques.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37588

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M005102 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T007688 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Dossier : liberté, jusqu'où sommes-nous libres? / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 275 (Novembre 2015)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 275 (Novembre 2015) . - p.26-47
Titre : Dossier : liberté, jusqu'où sommes-nous libres?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nicolas Journet, Auteur
Année de publication : 2015
Article en page(s) : p.26-47
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Corps ; D:Droit fondamental ; E:Ethique ; I:Interdit ; L:Laïcité ; L:Liberté ; L:Liberté d'expression ; L:Limite ; M:Morale ; O:Ordre social ; P:Philosophie ; S:Société ; S:Sociologie

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29324

[article] Dossier : liberté, jusqu'où sommes-nous libres? [texte imprimé] / Nicolas Journet, Auteur . - 2015 . - p.26-47.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 275 (Novembre 2015) . - p.26-47
Catégories : Alpha
C:Corps ; D:Droit fondamental ; E:Ethique ; I:Interdit ; L:Laïcité ; L:Liberté ; L:Liberté d'expression ; L:Limite ; M:Morale ; O:Ordre social ; P:Philosophie ; S:Société ; S:Sociologie

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29324

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T006314 SCI Revue Tournai Communication Disponible

Le droit de la presse / Stéphane Hoebeke (2012)

Permalink
Les espaces d'expression en milieu hospitalier et leur impact sur la prévention des risques psychosociaux (RPS) auprès du personnel infirmier / C. Waeyenbergh in Ethica Clinica, 91 (Juillet 2018)

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Faut-il prendre l'humour au sérieux? / Yves-François Viaene (2015)

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"La France n'est pas le pays de la tolérance" : rencontre avec Denis Lacorne / Martine Fournier in Sciences Humaines, 291 (Avril 2017)

Permalink
La laïcité dans les établissements de santé / Jean-Pascal CHOURY in Actualité et dossier en santé publique, 95 (Juin 2016)

Permalink
La liberté d’expression / Hélène Trappo in L'infirmière magazine, 385 (Septembre 2017)

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Le mandarin et le marchand / Francis Balle (1995)

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Places et rôles de l’usager, du représentant des usagers et des associations dans les établissements de santé ? / V. Avisse in Ethique & Santé, Vol. 15, 3 (Septembre 2018)

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