Le jeu en Ifas, un astucieux dosage de plaisir et d’apprentissage / Céline Seigneur in L'aide-soignante, Vol. 35, n°224 (Février 2021)

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > Vol. 35, n°224 (Février 2021) . - p. 28-29 Titre : Le jeu en Ifas, un astucieux dosage de plaisir et d’apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Seigneur ; Sylvie Baffet Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 28-29 Note générale : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2020.12.012 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Aide-soignante ; A:Apprentissage ; F:Formation initiale ; J:Jeu ; P:Pédagogie Résumé : Des séquences pratiques en immersion au centre hospitalier de Laval ont été mises en place pour la promotion d’élèves aides-soignants 2019-2020, avant leur premier stage, afin qu’ils y soient mieux préparés. Plusieurs ateliers avec différents scénarios ont été proposés, puis débriefés avec l’intervention de professionnels. La présentation de l’accueil des futurs stagiaires par les cadres de santé a été rassurante. Les apprenants ont ressenti une meilleure gestion de leur stress, une plus grande confiance en soi et plus d’aisance dans la mise en pratique de leurs apprentissages. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45859 [article] Le jeu en Ifas, un astucieux dosage de plaisir et d’apprentissage [texte imprimé] / Céline Seigneur ; Sylvie Baffet . - 2021 . - p. 28-29. Doi : 10.1016/j.aidsoi.2020.12.012 Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > Vol. 35, n°224 (Février 2021) . - p. 28-29 Catégories : Alpha A:Aide-soignante ; A:Apprentissage ; F:Formation initiale ; J:Jeu ; P:Pédagogie Résumé : Des séquences pratiques en immersion au centre hospitalier de Laval ont été mises en place pour la promotion d’élèves aides-soignants 2019-2020, avant leur premier stage, afin qu’ils y soient mieux préparés. Plusieurs ateliers avec différents scénarios ont été proposés, puis débriefés avec l’intervention de professionnels. La présentation de l’accueil des futurs stagiaires par les cadres de santé a été rassurante. Les apprenants ont ressenti une meilleure gestion de leur stress, une plus grande confiance en soi et plus d’aisance dans la mise en pratique de leurs apprentissages. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45859

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005968	AID	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008789	AID	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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