Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.
Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.
Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel
Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.
Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)
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Auteur Sandrine Tremble |
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Impacts d’une mauvaise vision sur les apprentissages / Sandrine Tremble in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 63 (Mai - Juin 2020)
[article]
Titre : Impacts d’une mauvaise vision sur les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Tremble, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 19-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; D:Dyslexie ; L:Lecture ; T:Trouble visuel ; V:VisionRésumé : Les troubles de la vision complexifient l’apprentissage de la lecture et de la transcription. Les troubles de l’accommodation nécessitent beaucoup d’efforts et les difficultés augmentent au fil de la journée. Les recherches sur la dyslexie visent à expliquer l’origine de ce trouble et à trouver des stratégies compensatoires. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44115
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 63 (Mai - Juin 2020) . - p. 19-20[article] Impacts d’une mauvaise vision sur les apprentissages [texte imprimé] / Sandrine Tremble, Auteur . - 2020 . - p. 19-20.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 63 (Mai - Juin 2020) . - p. 19-20
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; D:Dyslexie ; L:Lecture ; T:Trouble visuel ; V:VisionRésumé : Les troubles de la vision complexifient l’apprentissage de la lecture et de la transcription. Les troubles de l’accommodation nécessitent beaucoup d’efforts et les difficultés augmentent au fil de la journée. Les recherches sur la dyslexie visent à expliquer l’origine de ce trouble et à trouver des stratégies compensatoires. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44115 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008764 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible