La diplomation de patient•es partenaires en oncologie : un dispositif soutenant l’engagement du patient•e en oncologie / Lennize Pereira-Paulo ; Catherine Tourette-Turgis ; Marie-Paule Vannier in Psycho-Oncologie, Vol. 18, n°1 (2024)  

Public ISBD [article]  inPsycho-Oncologie > Vol. 18, n°1 (2024) . - p. 9-15 Titre : La diplomation de patient•es partenaires en oncologie : un dispositif soutenant l’engagement du patient•e en oncologie Type de document : document électronique Auteurs : Lennize Pereira-Paulo, Auteur ; Catherine Tourette-Turgis, Auteur ; Marie-Paule Vannier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-15 Note générale : https://doi.org/10.32604/po.2023.042981 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accueil ; P:Patient expert ; P:Patient partenaire ; P:Pédagogie ; R:Reconnaissance ; U:Université Résumé : Cet article présente l’histoire et les enjeux de la diplomation des patients en la posant comme un dispositif de soutien de l’engagement des patients et des usagers du système de santé. Un ensemble de lois relatives aux droits des malades et à la qualité du système de santé permettent l’intégration des patients dans le système de santé mais elles se heurtent à la non-préparation des institutions à ce nouveau champ de pratiques. La diplomation des patients nécessite des transformations dans les modes d’accueil et de financement des universités et aussi dans les méthodes pédagogiques qui doivent être adaptées à l’accueil et la formation de personnes en situation de vulnérabilité. L’article décrit en détail l’exemple, l’histoire et les effets de la création en France du premier diplôme en cancérologie ouvert et destiné à des patient•es partenaires et conclut sur les besoins de mécanismes concrets de reconnaissance sociale de l’engagement des usagers dans le système de santé. En ligne : https://www.techscience.com/PO/v18n1/55843/html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54595 [article] La diplomation de patient•es partenaires en oncologie : un dispositif soutenant l’engagement du patient•e en oncologie [document électronique] / Lennize Pereira-Paulo, Auteur ; Catherine Tourette-Turgis, Auteur ; Marie-Paule Vannier, Auteur . - 2024 . - p. 9-15. https://doi.org/10.32604/po.2023.042981 Langues : Français (fre) in Psycho-Oncologie > Vol. 18, n°1 (2024) . - p. 9-15 Catégories : Alpha A:Accueil ; P:Patient expert ; P:Patient partenaire ; P:Pédagogie ; R:Reconnaissance ; U:Université Résumé : Cet article présente l’histoire et les enjeux de la diplomation des patients en la posant comme un dispositif de soutien de l’engagement des patients et des usagers du système de santé. Un ensemble de lois relatives aux droits des malades et à la qualité du système de santé permettent l’intégration des patients dans le système de santé mais elles se heurtent à la non-préparation des institutions à ce nouveau champ de pratiques. La diplomation des patients nécessite des transformations dans les modes d’accueil et de financement des universités et aussi dans les méthodes pédagogiques qui doivent être adaptées à l’accueil et la formation de personnes en situation de vulnérabilité. L’article décrit en détail l’exemple, l’histoire et les effets de la création en France du premier diplôme en cancérologie ouvert et destiné à des patient•es partenaires et conclut sur les besoins de mécanismes concrets de reconnaissance sociale de l’engagement des usagers dans le système de santé. En ligne : https://www.techscience.com/PO/v18n1/55843/html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54595

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La place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France / Lennize Pereira-Paulo in Soins, 842 (Janvier 2020)

Public ISBD [article]  inSoins > 842 (Janvier 2020) . - p. 10-13 Titre : La place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Lennize Pereira-Paulo Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; F:Formation initiale ; P:Patient expert ; P:Patient partenaire ; P:Pédagogie Résumé : Lancée par l’Université des patients-Sorbonne Université, une enquête explore le nombre d’instituts de formation en soins infirmiers intégrant l’intervention de patients dans leur dispositif pédagogique (printemps 2018). Cette enquête apporte un certain nombre d'éléments sur la pratique pédagogique du "faire appel" à des patients sollicités pour leurs savoirs expérientiels de la maladie et leur expertise d'usage des services de soins. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43565 [article] La place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France [texte imprimé] / Lennize Pereira-Paulo . - 2020 . - p. 10-13. Langues : Français (fre) in Soins > 842 (Janvier 2020) . - p. 10-13 Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; F:Formation initiale ; P:Patient expert ; P:Patient partenaire ; P:Pédagogie Résumé : Lancée par l’Université des patients-Sorbonne Université, une enquête explore le nombre d’instituts de formation en soins infirmiers intégrant l’intervention de patients dans leur dispositif pédagogique (printemps 2018). Cette enquête apporte un certain nombre d'éléments sur la pratique pédagogique du "faire appel" à des patients sollicités pour leurs savoirs expérientiels de la maladie et leur expertise d'usage des services de soins. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43565

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M005501	SOI	Revue	Mouscron	Soins infirmiers (T)	Disponible
T008678	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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