Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire) Tournai | Mouscron |
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- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- vendredi: 09h00-17h00
| - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15
- mardi: 13h00 à 17h15
- mercredi: 13h00 à 17h15
- jeudi : 13h00 à 17h15
- vendredi: 13h00 à 17h00 |
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HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Fermé ce lundi (maladie), ouvert à 9h30 mercredi.
Semaine du 10/06 à Tournai : FERMÉ CE LUNDI ! (maladie).
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
(cop. 2015)
Titre : |
Se révéler et se construire comme mère : l'entretien psycho-éducatif périnatal |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Chantal Calland Razurel (1965-....), Auteur |
Editeur : |
Chêne-Bourg (Suisse) : Éditions Médecine & hygiène |
Année de publication : |
cop. 2015 |
Importance : |
135 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-88049-399-8 |
Catégories : |
Alpha A:Adaptation ; C:Changement ; D:Développement affectif ; D:Développement cognitif ; D:Développement personnel ; E:Education ; E:Entretien postnatal ; I:Identité ; M:Maternité ; N:Naissance ; P:Parentalité ; P:Post-Partum ; P:Prévention ; P:Psychologie ; P:Psychologie cognitivo-comportementale ; R:Relation parent-enfant ; R:Risque ; R:Risque psychosocial ; S:Soutien psychologique ; S:Stress ; S:Suivi
|
Résumé : |
Le plus souvent synonyme de bonheur, l'arrivée d'un enfant n'engendre pas moins toute une série de chamboulements émotionnels, comportementaux et cognitifs chez la nouvelle mère. En cas de difficultés à s'y adapter, celle-ci peut alors souffrir d'un stress, à l'origine souvent d'une baisse de son sentiment de compétence et d'une détérioration de sa santé psychique. Comment accompagner au mieux les jeunes mamans pour les aider à s'adapter à leur nouveau rôle et éviter ce stress ? Le présent ouvrage fait tout d'abord un survol des bouleversements et des risques psychiques liés à la naissance. Il définit ensuite les notions de stress perçu par les mères, la perception du soutien social et explore comment optimiser leur manière de faire face (coping). Grâce à des vignettes cliniques, il décrit enfin les différentes étapes de l'entretien psycho-éducatif périnatal, dont le but est de leur permettre d'agir sur ce stress en les entraînant à découvrir et exploiter leurs propres ressources, favorisant ainsi une construction harmonieuse et sécure de la parentalité. Enfin un outil simple développé pour les soignants, à utiliser de manière systématique pour des situations non pathologiques dans un but de prévention, aussi bien en prénatal qu'en post-partum ou suivi postnatal. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30972 |
Se révéler et se construire comme mère : l'entretien psycho-éducatif périnatal [texte imprimé] / Chantal Calland Razurel (1965-....), Auteur . - Chêne-Bourg (Suisse) : Éditions Médecine & hygiène, cop. 2015 . - 135 p. ISBN : 978-2-88049-399-8
Catégories : |
Alpha A:Adaptation ; C:Changement ; D:Développement affectif ; D:Développement cognitif ; D:Développement personnel ; E:Education ; E:Entretien postnatal ; I:Identité ; M:Maternité ; N:Naissance ; P:Parentalité ; P:Post-Partum ; P:Prévention ; P:Psychologie ; P:Psychologie cognitivo-comportementale ; R:Relation parent-enfant ; R:Risque ; R:Risque psychosocial ; S:Soutien psychologique ; S:Stress ; S:Suivi
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Résumé : |
Le plus souvent synonyme de bonheur, l'arrivée d'un enfant n'engendre pas moins toute une série de chamboulements émotionnels, comportementaux et cognitifs chez la nouvelle mère. En cas de difficultés à s'y adapter, celle-ci peut alors souffrir d'un stress, à l'origine souvent d'une baisse de son sentiment de compétence et d'une détérioration de sa santé psychique. Comment accompagner au mieux les jeunes mamans pour les aider à s'adapter à leur nouveau rôle et éviter ce stress ? Le présent ouvrage fait tout d'abord un survol des bouleversements et des risques psychiques liés à la naissance. Il définit ensuite les notions de stress perçu par les mères, la perception du soutien social et explore comment optimiser leur manière de faire face (coping). Grâce à des vignettes cliniques, il décrit enfin les différentes étapes de l'entretien psycho-éducatif périnatal, dont le but est de leur permettre d'agir sur ce stress en les entraînant à découvrir et exploiter leurs propres ressources, favorisant ainsi une construction harmonieuse et sécure de la parentalité. Enfin un outil simple développé pour les soignants, à utiliser de manière systématique pour des situations non pathologiques dans un but de prévention, aussi bien en prénatal qu'en post-partum ou suivi postnatal. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30972 |
| ![Se révéler et se construire comme mère vignette](http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=9782880493998&vigurl=https%3A%2F%2Fimages-na.ssl-images-amazon.com%2Fimages%2FI%2F41dlRKYhUAL._SX314_BO1%2C204%2C203%2C200_.jpg) |
Exemplaires (1)
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M004458 | 159.92/033 | Livre | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |