| Titre : |
La psychologie interculturelle en pratiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Audrey Heine, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Licata, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : |
Bruxelles : Mardaga |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
491 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8047-0630-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Accueil ; C:Compétence culturelle ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation continue ; I:Interculturalité ; L:Langue (écrite et/ou parlée) ; M:Migrant ; P:Pratique professionnelle ; P:Prise en charge ; P:Psychologie ; R:Racisme ; R:Religion ; S:Scolarisation ; S:Sexisme ; S:Soins de santé ; S:Soins interculturels ; S:Stigmatisation ; T:Témoignage ; T:Théorie ; V:Violence
|
| Index. décimale : |
159.97 ... |
| Résumé : |
Dans de nombreux secteurs d’activité, tels que l’éducation, les soins de santé physique et mentale, la formation ou le travail social, les professionnel·le·s travaillent quotidiennement en contexte multiculturel. Ils et elles déploient des trésors de motivation et d’inventivité afin de gérer au mieux cette multiculturalité. Mais de bonnes intentions et du bon sens ne suffisent pas toujours. Parfois, sur le terrain, les situations de diversité créent des tensions, de l’incompréhension, de la frustration, voire de la détresse autant chez les professionnel·le·s que chez les bénéficiaires.
Cet ouvrage propose d’apporter des réponses concrètes face aux enjeux de l’intervention interculturelle. Des praticiens et des praticiennes y décrivent les difficultés rencontrées et les solutions qu’ils et elles mettent en oeuvre afin de les surmonter : dispositifs d’intervention, animation, projets pilote, recherches-action, démarches de formation, etc.
Afin de croiser les regards pratiques et théoriques, ces différents témoignages sont mis en perspective théorique par des spécialistes internationalement reconnus de la recherche interculturelle dans chacun des champs étudiés. Ce travail de conceptualisation permettra aux lecteurs et lectrices de procéder à des allers-retours entre savoirs pratiques et savoirs théoriques. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42637 |
La psychologie interculturelle en pratiques [texte imprimé] / Audrey Heine, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Licata, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : Mardaga, 2019 . - 491 p. ISBN : 978-2-8047-0630-2 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Alpha
A:Accueil ; C:Compétence culturelle ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation continue ; I:Interculturalité ; L:Langue (écrite et/ou parlée) ; M:Migrant ; P:Pratique professionnelle ; P:Prise en charge ; P:Psychologie ; R:Racisme ; R:Religion ; S:Scolarisation ; S:Sexisme ; S:Soins de santé ; S:Soins interculturels ; S:Stigmatisation ; T:Témoignage ; T:Théorie ; V:Violence
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| Index. décimale : |
159.97 ... |
| Résumé : |
Dans de nombreux secteurs d’activité, tels que l’éducation, les soins de santé physique et mentale, la formation ou le travail social, les professionnel·le·s travaillent quotidiennement en contexte multiculturel. Ils et elles déploient des trésors de motivation et d’inventivité afin de gérer au mieux cette multiculturalité. Mais de bonnes intentions et du bon sens ne suffisent pas toujours. Parfois, sur le terrain, les situations de diversité créent des tensions, de l’incompréhension, de la frustration, voire de la détresse autant chez les professionnel·le·s que chez les bénéficiaires.
Cet ouvrage propose d’apporter des réponses concrètes face aux enjeux de l’intervention interculturelle. Des praticiens et des praticiennes y décrivent les difficultés rencontrées et les solutions qu’ils et elles mettent en oeuvre afin de les surmonter : dispositifs d’intervention, animation, projets pilote, recherches-action, démarches de formation, etc.
Afin de croiser les regards pratiques et théoriques, ces différents témoignages sont mis en perspective théorique par des spécialistes internationalement reconnus de la recherche interculturelle dans chacun des champs étudiés. Ce travail de conceptualisation permettra aux lecteurs et lectrices de procéder à des allers-retours entre savoirs pratiques et savoirs théoriques. |
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http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42637 |
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