Le cyberharcèlement : des mots virtuels aux maux réels / Sonia Benbelaïd-Cazenave in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 49 (Janvier - Février 2018)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 49 (Janvier - Février 2018) . - p. 14-17 Titre : Le cyberharcèlement : des mots virtuels aux maux réels Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Benbelaïd-Cazenave, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-17 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Agression ; H:Harcèlement ; I:Internet ; V:Victime ; V:Violence Résumé : Si le harcèlement n'est pas un phénomène nouveau, il sévit aujourd’hui à travers les moyens modernes de communication numérique : c'est le cyberharcèlement. Cette pratique empreinte de virtualité a pourtant des effets délétères biens réels sur les victimes. La dépersonnalisation de l'intimidation conduit à un sentiment de déresponsabilisation. Il est possible d'agir et de faire changer les comportements par le rappel à la loi et aux règles de vie. Il faut également susciter la réflexion, l'empathie et inciter à parler. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37106 [article] Le cyberharcèlement : des mots virtuels aux maux réels [texte imprimé] / Sonia Benbelaïd-Cazenave, Auteur . - 2018 . - p. 14-17. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 49 (Janvier - Février 2018) . - p. 14-17 Catégories : Alpha A:Agression ; H:Harcèlement ; I:Internet ; V:Victime ; V:Violence Résumé : Si le harcèlement n'est pas un phénomène nouveau, il sévit aujourd’hui à travers les moyens modernes de communication numérique : c'est le cyberharcèlement. Cette pratique empreinte de virtualité a pourtant des effets délétères biens réels sur les victimes. La dépersonnalisation de l'intimidation conduit à un sentiment de déresponsabilisation. Il est possible d'agir et de faire changer les comportements par le rappel à la loi et aux règles de vie. Il faut également susciter la réflexion, l'empathie et inciter à parler. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37106

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T007582	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

L’enfant exposé aux violences conjugales, victime par ricochet / Sonia Benbelaïd-Cazenave in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 59 (Septembre - Octobre 2019)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 59 (Septembre - Octobre 2019) . - p.25-29 Titre : L’enfant exposé aux violences conjugales, victime par ricochet Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Benbelaïd-Cazenave, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.25-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:École ; E:Enfant ; E:Entretien infirmier ; P:Parole ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesse ; S:Souffrance psychique ; V:Victime ; V:Violence conjugale Résumé : L’enfant exposé directement ou indirectement par des violences conjuguales est considéré comme covictime. La mobilisation de tous les acteurs pour participer à la protection et à la prise en charge de ces enfants doit être dictée par l’urgence à intervenir au double titre de la santé et de la sécurité publiques. Certains signes peuvent alerter, même s’ils sont non spécifiques. En milieu scolaire, le recueil de la parole peut être suscité en créant un climat de confiance, empreint d’écoute et de bienveillance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42389 [article] L’enfant exposé aux violences conjugales, victime par ricochet [texte imprimé] / Sonia Benbelaïd-Cazenave, Auteur . - 2019 . - p.25-29. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 59 (Septembre - Octobre 2019) . - p.25-29 Catégories : Alpha E:École ; E:Enfant ; E:Entretien infirmier ; P:Parole ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesse ; S:Souffrance psychique ; V:Victime ; V:Violence conjugale Résumé : L’enfant exposé directement ou indirectement par des violences conjuguales est considéré comme covictime. La mobilisation de tous les acteurs pour participer à la protection et à la prise en charge de ces enfants doit être dictée par l’urgence à intervenir au double titre de la santé et de la sécurité publiques. Certains signes peuvent alerter, même s’ils sont non spécifiques. En milieu scolaire, le recueil de la parole peut être suscité en créant un climat de confiance, empreint d’écoute et de bienveillance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42389

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T008571	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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