Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 02/09 à Tournai : Horaire habituel .
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Détail de l'auteur
Auteur Iannis McCluskey |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche
Déployer la formation au partenariat en santé / Bérénice Billot in Santé Mentale, 268 (Mai 2022)
[article]
Titre : Déployer la formation au partenariat en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Bérénice Billot, Auteur ; Iannis McCluskey, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.32-37 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Étude expérimentale [type de publication] ; F:Formation ; P:Partenariat ; P:Patient partenaire ; P:Professionnel de santé ; P:Projet d'établissement ; P:Psychiatrie ; S:Santé mentale ; U:UsagerRésumé : Au GHU Paris psychiatrie et neurosciences, l’implantation du partenariat avec les usagers s’appuie sur un dispositif de formation destiné aux professionnels. Point d’étape d’un parcours au long cours… Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49606
in Santé Mentale > 268 (Mai 2022) . - p.32-37[article] Déployer la formation au partenariat en santé [texte imprimé] / Bérénice Billot, Auteur ; Iannis McCluskey, Auteur . - 2022 . - p.32-37.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 268 (Mai 2022) . - p.32-37
Catégories : Alpha
E:Étude expérimentale [type de publication] ; F:Formation ; P:Partenariat ; P:Patient partenaire ; P:Professionnel de santé ; P:Projet d'établissement ; P:Psychiatrie ; S:Santé mentale ; U:UsagerRésumé : Au GHU Paris psychiatrie et neurosciences, l’implantation du partenariat avec les usagers s’appuie sur un dispositif de formation destiné aux professionnels. Point d’étape d’un parcours au long cours… Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49606 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006327 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009492 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Un pair praticien dans la recherche en psychiatrie / Iannis McCluskey in Santé Mentale, 248 (Mai 2020)
[article]
Titre : Un pair praticien dans la recherche en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Iannis McCluskey ; Aurélien Troisoeufs ; Emmanuelle Jouet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 48-53 Note générale : Fait partie du dossier "Mettre en œuvre la pair-aidance" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Anthropologie ; P:Pair-aidance ; R:Recherche biomédicale ; S:Santé mentale ; S:Savoir expérientiel ; V:Vécu du patientRésumé : Au cours d’un travail de recherche, un anthropologue et un pair praticien analysent la notion de pairs dans sa dimension relationnelle. Ils identifient trois types idéaux de relation : déstabilisation, fascination et négociation.
Dans le champ de la santé mentale, la participation des personnes concernées commence à pénétrer les activités de recherche. Quels sont les effets de cette présence ? Comment est perçue la participation d’un usager à une recherche en santé mentale ? Se basant sur une recherche en cours, les auteurs, anthropologue et pair-aidant, observant finement les interactions entre leur binôme et les professionnels rencontrés, identifient les trois « types idéaux » de relation : déstabilisation, fascination et négociation. Leurs « notes de terrain » interrogent leurs rôles et identités et plus globalement le mouvement de la pair-aidance
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43944
in Santé Mentale > 248 (Mai 2020) . - p. 48-53[article] Un pair praticien dans la recherche en psychiatrie [texte imprimé] / Iannis McCluskey ; Aurélien Troisoeufs ; Emmanuelle Jouet . - 2020 . - p. 48-53.
Fait partie du dossier "Mettre en œuvre la pair-aidance"
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 248 (Mai 2020) . - p. 48-53
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Anthropologie ; P:Pair-aidance ; R:Recherche biomédicale ; S:Santé mentale ; S:Savoir expérientiel ; V:Vécu du patientRésumé : Au cours d’un travail de recherche, un anthropologue et un pair praticien analysent la notion de pairs dans sa dimension relationnelle. Ils identifient trois types idéaux de relation : déstabilisation, fascination et négociation.
Dans le champ de la santé mentale, la participation des personnes concernées commence à pénétrer les activités de recherche. Quels sont les effets de cette présence ? Comment est perçue la participation d’un usager à une recherche en santé mentale ? Se basant sur une recherche en cours, les auteurs, anthropologue et pair-aidant, observant finement les interactions entre leur binôme et les professionnels rencontrés, identifient les trois « types idéaux » de relation : déstabilisation, fascination et négociation. Leurs « notes de terrain » interrogent leurs rôles et identités et plus globalement le mouvement de la pair-aidance
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43944 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005753 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008711 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les thérapies cognitives et comportementales, une coconstruction des soins / Audrey Livet in Soins psychiatrie, Vol. 40, n°324 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Les thérapies cognitives et comportementales, une coconstruction des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Livet ; Iannis McCluskey Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 39-42 Note générale : Doi : 10.1016/j.spsy.2019.07.001 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Collaboration ; E:Empowerment ; P:Psychoéducation ; P:Psychose ; R:Rétablissement ; S:Savoir expérientiel ; T:Thérapie cognitivo-comportementaleRésumé : Le déclin du paternalisme médical tend à favoriser l’émergence d’approches centrées sur la personne. Les thérapies cognitives et comportementales permettent de développer le pouvoir d’agir des individus et contribuent également à l’essor de leur savoir expérientiel. Différentes stratégies thérapeutiques sont exposées ainsi que les bénéfices qu’elles encouragent, mais surtout l’importance du développement du savoir expérientiel qu’elles impulsent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42360
in Soins psychiatrie > Vol. 40, n°324 (Septembre 2019) . - p. 39-42[article] Les thérapies cognitives et comportementales, une coconstruction des soins [texte imprimé] / Audrey Livet ; Iannis McCluskey . - 2019 . - p. 39-42.
Doi : 10.1016/j.spsy.2019.07.001
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 40, n°324 (Septembre 2019) . - p. 39-42
Catégories : Alpha
C:Collaboration ; E:Empowerment ; P:Psychoéducation ; P:Psychose ; R:Rétablissement ; S:Savoir expérientiel ; T:Thérapie cognitivo-comportementaleRésumé : Le déclin du paternalisme médical tend à favoriser l’émergence d’approches centrées sur la personne. Les thérapies cognitives et comportementales permettent de développer le pouvoir d’agir des individus et contribuent également à l’essor de leur savoir expérientiel. Différentes stratégies thérapeutiques sont exposées ainsi que les bénéfices qu’elles encouragent, mais surtout l’importance du développement du savoir expérientiel qu’elles impulsent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42360 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005623 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008576 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible