Relation entre plaisir de lire et performances à l’école dans les enquêtes PISA / Sophie VAYSSETTES in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 56 (Mars - Avril 2019)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 56 (Mars - Avril 2019) . - p. 16-18 Titre : Relation entre plaisir de lire et performances à l’école dans les enquêtes PISA Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie VAYSSETTES, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Evaluation des acquis scolaires ; G:Genre ; L:Lecture ; P:Performance ; P:Plaisir Résumé : Les élèves qui prennent plaisir à lire et qui conjuguent des stratégies efficaces d’apprentissage sont ceux qui ont le mieux réussi aux épreuves du Programme international pour le suivi des acquis (PISA) des élèves de 15 ans de compréhension de l’écrit. Cependant, le nombre d’enfants qui lisent par plaisir décroît, surtout chez les garçons, et plus encore lorsqu’ils sont issus de milieux moins favorisés. Redonner du plaisir aux élèves en difficulté semble être un enjeu pour l’égalité des chances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41054 [article] Relation entre plaisir de lire et performances à l’école dans les enquêtes PISA [texte imprimé] / Sophie VAYSSETTES, Auteur . - 2019 . - p. 16-18. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 56 (Mars - Avril 2019) . - p. 16-18 Catégories : Alpha E:Evaluation des acquis scolaires ; G:Genre ; L:Lecture ; P:Performance ; P:Plaisir Résumé : Les élèves qui prennent plaisir à lire et qui conjuguent des stratégies efficaces d’apprentissage sont ceux qui ont le mieux réussi aux épreuves du Programme international pour le suivi des acquis (PISA) des élèves de 15 ans de compréhension de l’écrit. Cependant, le nombre d’enfants qui lisent par plaisir décroît, surtout chez les garçons, et plus encore lorsqu’ils sont issus de milieux moins favorisés. Redonner du plaisir aux élèves en difficulté semble être un enjeu pour l’égalité des chances. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41054

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T008368	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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