Comprendre la place de l’irrationalité dans le soin : quelles conséquences pour la pratique et la formation des soignants ? / Bruno Falissard in La revue de gériatrie, Vol. 49, n° 5 (Mai 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de gériatrie > Vol. 49, n° 5 (Mai 2024) . - p. 303-309 Titre : Comprendre la place de l’irrationalité dans le soin : quelles conséquences pour la pratique et la formation des soignants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Falissard ; Christian-François Roques-Latrille ; Gérard Bréart ; Dominique Lecomte ; Yves Lévi ; Patrice Queneau ; Jean-Marie Denoix ; Jean-François Allilaire ; Daniel Bontoux Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 303-309 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Alliance thérapeutique ; B:Bienveillance ; C:Croyance ; R:Relation médecin-patient ; R:Relation soignant-soigné ; S:Sens du soin ; S:Subjectivité ; T:Thérapie complémentaire Résumé : Un nombre important de personnes se tournent vers des thérapies non conventionnelles, parfois au détriment de leur santé. Les motivations sont nombreuses : insatisfaction vis-à-vis du système de santé et de ses acteurs, notamment du fait d’une perte de sens dans le soin, sentiment de méfiance envers la science, informations fallacieuses et complotisme étalés sur les réseaux sociaux. Dans un tel contexte, les soignants peuvent se sentir démunis face à des comportements qu’ils jugeront comme manifestement irrationnels. L’irrationalité d’un comportement est cependant un concept délicat à manier et qu’il faut considérer avec prudence dans le cadre de la relation médecin-malade. Lors de la rencontre avec un patient, la question de la finitude de la vie n’est jamais totalement absente. Construire une alliance thérapeutique implique souvent de prendre en compte une telle réalité. L’Académie nationale de médecine se doit de rappeler que la pratique clinique repose sur la maîtrise d’un savoir hautement scientifique et technique mobilisé dans le contexte d’un dialogue entre deux êtres humains, chacun empreint de sa propre subjectivité. Des pistes concrètes sont proposées dans ce rapport, dans les domaines de l’exercice clinique, de la formation des soignants, de l’information des patients et plus généralement des citoyens. Il s’agit d’un enjeu de toute première importance pour garantir un système de soin à la fois bienveillant et efficace, conditions nécessaires pour éviter le recours à certains soins alternatifs potentiellement délétères. C’est à ces conditions que notre système de soin sera véritablement « rationnel ». Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56796 [article] Comprendre la place de l’irrationalité dans le soin : quelles conséquences pour la pratique et la formation des soignants ? [texte imprimé] / Bruno Falissard ; Christian-François Roques-Latrille ; Gérard Bréart ; Dominique Lecomte ; Yves Lévi ; Patrice Queneau ; Jean-Marie Denoix ; Jean-François Allilaire ; Daniel Bontoux . - 2024 . - p. 303-309. Langues : Français (fre) in La revue de gériatrie > Vol. 49, n° 5 (Mai 2024) . - p. 303-309 Catégories : Alpha A:Alliance thérapeutique ; B:Bienveillance ; C:Croyance ; R:Relation médecin-patient ; R:Relation soignant-soigné ; S:Sens du soin ; S:Subjectivité ; T:Thérapie complémentaire Résumé : Un nombre important de personnes se tournent vers des thérapies non conventionnelles, parfois au détriment de leur santé. Les motivations sont nombreuses : insatisfaction vis-à-vis du système de santé et de ses acteurs, notamment du fait d’une perte de sens dans le soin, sentiment de méfiance envers la science, informations fallacieuses et complotisme étalés sur les réseaux sociaux. Dans un tel contexte, les soignants peuvent se sentir démunis face à des comportements qu’ils jugeront comme manifestement irrationnels. L’irrationalité d’un comportement est cependant un concept délicat à manier et qu’il faut considérer avec prudence dans le cadre de la relation médecin-malade. Lors de la rencontre avec un patient, la question de la finitude de la vie n’est jamais totalement absente. Construire une alliance thérapeutique implique souvent de prendre en compte une telle réalité. L’Académie nationale de médecine se doit de rappeler que la pratique clinique repose sur la maîtrise d’un savoir hautement scientifique et technique mobilisé dans le contexte d’un dialogue entre deux êtres humains, chacun empreint de sa propre subjectivité. Des pistes concrètes sont proposées dans ce rapport, dans les domaines de l’exercice clinique, de la formation des soignants, de l’information des patients et plus généralement des citoyens. Il s’agit d’un enjeu de toute première importance pour garantir un système de soin à la fois bienveillant et efficace, conditions nécessaires pour éviter le recours à certains soins alternatifs potentiellement délétères. C’est à ces conditions que notre système de soin sera véritablement « rationnel ». Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56796

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T010553	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Grandir sans chez-soi [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] / Stéphanie Vandentorren in La santé en action, 447 (Mars 2019)

Public ISBD [article]  inLa santé en action > 447 (Mars 2019) . - p. 23-26 Titre : Grandir sans chez-soi [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Vandentorren ; Stéphane Darbeda ; Mathilde Roze ; Maria Melchior ; Bruno Falissard Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 23-26 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bien-être ; C:Conséquence psychologique ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; S:Sans-abri ; S:Santé mentale Résumé : Vivre sans domicile a un impact dévastateur sur le développement psychomoteur des enfants et sur leur bien-être psychologique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40976 [article] Grandir sans chez-soi [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] [texte imprimé] / Stéphanie Vandentorren ; Stéphane Darbeda ; Mathilde Roze ; Maria Melchior ; Bruno Falissard . - 2019 . - p. 23-26. Langues : Français (fre) in La santé en action > 447 (Mars 2019) . - p. 23-26 Catégories : Alpha B:Bien-être ; C:Conséquence psychologique ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; S:Sans-abri ; S:Santé mentale Résumé : Vivre sans domicile a un impact dévastateur sur le développement psychomoteur des enfants et sur leur bien-être psychologique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40976

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M005541	SAN	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

L’identité comme signifiant centripète / Bruno Falissard in Enfances & Psy, 102 (1 décembre 2024)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > 102 (1 décembre 2024) . - p. 17-24 Titre : L’identité comme signifiant centripète : De l’Antiquité à nos jours : une notion au croisement de plusieurs disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Falissard Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 17-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha I:Identité ; I:Identité culturelle ; R:Récit ; S:Société ; S:Symbolique Résumé : Le terme « identité » est partout, couvrant des réalités variées qui incluent désormais des conditions relevant traditionnellement de la psychiatrie. À l’origine, « identité » est en rapport avec « ce qui est identique ». Pourtant, les humains changent, et plutôt que d’« identité » il serait préférable de parler de « continuité ». Continuité physique, corporelle et continuité subjective, concernant nos vies intérieures. Au-delà de cette continuité, c’est le symbolique qui construit l’identité des humains, assurant une cohérence forte du sujet et de sa participation à des communautés. L’identité est, en quelque sorte, un signifiant centripète. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56692 [article] L’identité comme signifiant centripète : De l’Antiquité à nos jours : une notion au croisement de plusieurs disciplines [texte imprimé] / Bruno Falissard . - 2024 . - p. 17-24. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > 102 (1 décembre 2024) . - p. 17-24 Catégories : Alpha I:Identité ; I:Identité culturelle ; R:Récit ; S:Société ; S:Symbolique Résumé : Le terme « identité » est partout, couvrant des réalités variées qui incluent désormais des conditions relevant traditionnellement de la psychiatrie. À l’origine, « identité » est en rapport avec « ce qui est identique ». Pourtant, les humains changent, et plutôt que d’« identité » il serait préférable de parler de « continuité ». Continuité physique, corporelle et continuité subjective, concernant nos vies intérieures. Au-delà de cette continuité, c’est le symbolique qui construit l’identité des humains, assurant une cohérence forte du sujet et de sa participation à des communautés. L’identité est, en quelque sorte, un signifiant centripète. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56692

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T010434	ENF	Revue	Tournai	Soins Infirmiers (M)	Exclu du prêt

Troubles du neuro-développement: pourquoi «neuro» ? / Bruno Falissard in Enfances & Psy, N°97 (Octobre 2023)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > N°97 (Octobre 2023) . - p. 29-34 Titre : Troubles du neuro-développement: pourquoi «neuro» ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Falissard, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 29-34 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Autisme ; E:Epistémologie ; I:Identité ; P:Pédopsychiatrie ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ; T:Trouble du neurodéveloppement Résumé : La notion de trouble neurodéveloppemental est apparue au début du xxie siècle et est rapidement devenue un concept largement utilisé en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. Elle rassure quant à l’étiologie des troubles mentaux et présente une certaine cohérence théorique. Elle soulève cependant de nombreuses questions : cliniques, sociologiques et épistémologiques ; en psychiatrie, il y a une trop longue histoire à vouloir pathologiser de simples différences. Nous devrions être plus attentifs à la façon dont nos sociétés reçoivent les concepts que nous, cliniciens, développons. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53269 [article] Troubles du neuro-développement: pourquoi «neuro» ? [texte imprimé] / Bruno Falissard, Auteur . - 2023 . - p. 29-34. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > N°97 (Octobre 2023) . - p. 29-34 Catégories : Alpha A:Autisme ; E:Epistémologie ; I:Identité ; P:Pédopsychiatrie ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ; T:Trouble du neurodéveloppement Résumé : La notion de trouble neurodéveloppemental est apparue au début du xxie siècle et est rapidement devenue un concept largement utilisé en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. Elle rassure quant à l’étiologie des troubles mentaux et présente une certaine cohérence théorique. Elle soulève cependant de nombreuses questions : cliniques, sociologiques et épistémologiques ; en psychiatrie, il y a une trop longue histoire à vouloir pathologiser de simples différences. Nous devrions être plus attentifs à la façon dont nos sociétés reçoivent les concepts que nous, cliniciens, développons. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53269

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T010061	ENF	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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