L'APES-ULiège devient ESPRLst / Estelle Georgin in Education santé, 363 (Février 2020)

Public ISBD [article]  inEducation santé > 363 (Février 2020) . - p.14-15 Titre : L'APES-ULiège devient ESPRLst Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Georgin, Auteur ; Chantal Vandoorne, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Education à la santé ; E:Enjeu ; E:Expérience ; P:Politique de santé ; P:Promotion de la santé ; R:Réseau de santé Résumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43121 [article] L'APES-ULiège devient ESPRLst [texte imprimé] / Estelle Georgin, Auteur ; Chantal Vandoorne, Auteur . - 2020 . - p.14-15. Langues : Français (fre) in Education santé > 363 (Février 2020) . - p.14-15 Catégories : Alpha E:Education à la santé ; E:Enjeu ; E:Expérience ; P:Politique de santé ; P:Promotion de la santé ; R:Réseau de santé Résumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43121

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005807	EDU	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008650	EDU	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Un exemple d'évaluation participative et négociée : La biennale Ensemble pour la santé / Estelle Georgin in Education santé, 353 (Mars 2019)

Public ISBD [article]  inEducation santé > 353 (Mars 2019) . - p.3-9 Titre : Un exemple d'évaluation participative et négociée : La biennale Ensemble pour la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Georgin, Auteur ; Chantal Vandoorne, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.3-9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Education à la santé ; E:Evaluation ; N:Négociation ; P:Partenariat ; P:Politique de santé ; P:Projet ; P:Promotion de la santé Résumé : Les 1er et 2 décembre 2017 avait lieu la première Biennale «Ensemble pour la santé» – «Samenvoor gezondheid», une initiative de la Plateforme d’Action Santé et Solidarité (PASS). Le projet initial est né de la réflexion d’une trentaine d’organisations flamandes, wallonnes et bruxelloises, issues du secteur de la promotion de la santé, mais aussi des soins primaires, du logement, de la mobilité, de la culture… Une dynamique de co-construction est alors lancée pour mener à bien ce projet. Ces partenaires partagent une même préoccupation: réduire les inégalités sociales de santé, améliorer la santé et le bien-être de la population. La problématique des inégalités sociales de santé est complexe: elle mobilise une multitude de facteurs sociaux et économiques, plus communément appelés les déterminants sociaux de la santé. Elle est donc intersectorielle et transversale. Dès lors, pour contribuer à la réduction des inégalités sociales, la priorité est mise sur la collaboration et la mobilisation d’acteurs issus de secteurs variés. La volonté s’est rapidement dégagée de privilégier les projets locaux innovants et mis en œuvre par une démarche participative. Ces initiatives représentées lors de la Biennale ont été sélectionnées pour leur contribution à une meilleure santé et à une plus grande justice sociale. Dans cet esprit de décloisonnement de la santé, les organisateurs souhaitaient que se créent des ponts entre les acteurs exerçant sur le terrain local, la recherche et les acteurs politiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40673 [article] Un exemple d'évaluation participative et négociée : La biennale Ensemble pour la santé [texte imprimé] / Estelle Georgin, Auteur ; Chantal Vandoorne, Auteur . - 2019 . - p.3-9. Langues : Français (fre) in Education santé > 353 (Mars 2019) . - p.3-9 Catégories : Alpha E:Education à la santé ; E:Evaluation ; N:Négociation ; P:Partenariat ; P:Politique de santé ; P:Projet ; P:Promotion de la santé Résumé : Les 1er et 2 décembre 2017 avait lieu la première Biennale «Ensemble pour la santé» – «Samenvoor gezondheid», une initiative de la Plateforme d’Action Santé et Solidarité (PASS). Le projet initial est né de la réflexion d’une trentaine d’organisations flamandes, wallonnes et bruxelloises, issues du secteur de la promotion de la santé, mais aussi des soins primaires, du logement, de la mobilité, de la culture… Une dynamique de co-construction est alors lancée pour mener à bien ce projet. Ces partenaires partagent une même préoccupation: réduire les inégalités sociales de santé, améliorer la santé et le bien-être de la population. La problématique des inégalités sociales de santé est complexe: elle mobilise une multitude de facteurs sociaux et économiques, plus communément appelés les déterminants sociaux de la santé. Elle est donc intersectorielle et transversale. Dès lors, pour contribuer à la réduction des inégalités sociales, la priorité est mise sur la collaboration et la mobilisation d’acteurs issus de secteurs variés. La volonté s’est rapidement dégagée de privilégier les projets locaux innovants et mis en œuvre par une démarche participative. Ces initiatives représentées lors de la Biennale ont été sélectionnées pour leur contribution à une meilleure santé et à une plus grande justice sociale. Dans cet esprit de décloisonnement de la santé, les organisateurs souhaitaient que se créent des ponts entre les acteurs exerçant sur le terrain local, la recherche et les acteurs politiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40673

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005342	EDU	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008218	EDU	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Plan wallon de Prévention et de Promotion de la santé : indicateurs d’évaluation des objectifs transversaux co-construits avec les acteurs / Estelle Georgin in Education santé, 388 (Mai 2022)  

Public ISBD [article]  inEducation santé > 388 (Mai 2022) . - p. 3-6 Titre : Plan wallon de Prévention et de Promotion de la santé : indicateurs d’évaluation des objectifs transversaux co-construits avec les acteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Georgin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3-6 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Evaluation ; E:Évaluation des pratiques professionnelles ; F:Fédération Wallonie-Bruxelles ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé Résumé : Depuis 2019, ESPRIst-ULiège accompagne la Fédération wallonne de promotion de la santé (FWPSanté) pour définir des indicateurs d’évaluation pertinents, qui permettent de rendre compte des pratiques de ses membres auprès du pouvoir subsidiant. Ce dernier avait proposé un canevas d’évaluation dans lequel les acteurs peinaient à refléter leurs activités. L’appui à l’évaluation réalisé par ESPRIst se traduit par la conduite de la réflexion en concertation avec la Fédération, depuis la construction d’une culture commune en matière d’évaluation jusqu’à la construction d’un canevas commun de collecte des informations. En ligne : https://educationsante.be/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49314 [article] Plan wallon de Prévention et de Promotion de la santé : indicateurs d’évaluation des objectifs transversaux co-construits avec les acteurs [texte imprimé] / Estelle Georgin, Auteur . - 2022 . - p. 3-6. Langues : Français (fre) in Education santé > 388 (Mai 2022) . - p. 3-6 Catégories : Alpha E:Evaluation ; E:Évaluation des pratiques professionnelles ; F:Fédération Wallonie-Bruxelles ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé Résumé : Depuis 2019, ESPRIst-ULiège accompagne la Fédération wallonne de promotion de la santé (FWPSanté) pour définir des indicateurs d’évaluation pertinents, qui permettent de rendre compte des pratiques de ses membres auprès du pouvoir subsidiant. Ce dernier avait proposé un canevas d’évaluation dans lequel les acteurs peinaient à refléter leurs activités. L’appui à l’évaluation réalisé par ESPRIst se traduit par la conduite de la réflexion en concertation avec la Fédération, depuis la construction d’une culture commune en matière d’évaluation jusqu’à la construction d’un canevas commun de collecte des informations. En ligne : https://educationsante.be/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49314

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006265	EDU	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T009456	EDU	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Les Séminaires / ESPRIst - ULiège in Education santé, 365 (Avril 2020)

Public ISBD [article]  inEducation santé > 365 (Avril 2020) . - p. 12-15 Titre : Les Séminaires : Evaluation du SCPS APES - Bilan 2019 Type de document : texte imprimé Auteurs : ESPRIst - ULiège ; Estelle Georgin ; Chantal Vandoorne Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-15 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Evaluation ; P:Promotion de la santé Résumé : L'évaluation de projets, de programmes ou encore de politiques est une préoccupation récurrente, que ce soit à la demande de commanditaires ou par volonté des acteurs d'améliorer leurs pratiques. En 2019, quatre séminaires sur l'évaluation en promotion de la santé ont eu lieu sur le territoire wallon. Ces rencontres avaient pour but de susciter les échanges et les réflexions sur les questions d'évaluation. Plus particulièrement, au travers d'apports théoriques et de présentations de cas concrets, il s'agissait de permettre aux participants d'appréhender les contours d'une évaluation, d'échanger des questionnements ou des expériences, de découvrir des repères pratiques pour des évaluations réalistes et efficaces. Au vu de l'expertise de l'APES-ULiège en évaluation participative et négociée, c'est cette démarche qui a été privilégiée pour traiter les différentes questions abordées en séance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43732 [article] Les Séminaires : Evaluation du SCPS APES - Bilan 2019 [texte imprimé] / ESPRIst - ULiège ; Estelle Georgin ; Chantal Vandoorne . - 2020 . - p. 12-15. Langues : Français (fre) in Education santé > 365 (Avril 2020) . - p. 12-15 Catégories : Alpha E:Evaluation ; P:Promotion de la santé Résumé : L'évaluation de projets, de programmes ou encore de politiques est une préoccupation récurrente, que ce soit à la demande de commanditaires ou par volonté des acteurs d'améliorer leurs pratiques. En 2019, quatre séminaires sur l'évaluation en promotion de la santé ont eu lieu sur le territoire wallon. Ces rencontres avaient pour but de susciter les échanges et les réflexions sur les questions d'évaluation. Plus particulièrement, au travers d'apports théoriques et de présentations de cas concrets, il s'agissait de permettre aux participants d'appréhender les contours d'une évaluation, d'échanger des questionnements ou des expériences, de découvrir des repères pratiques pour des évaluations réalistes et efficaces. Au vu de l'expertise de l'APES-ULiège en évaluation participative et négociée, c'est cette démarche qui a été privilégiée pour traiter les différentes questions abordées en séance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43732

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005764	EDU	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008661	EDU	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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