Dossier : Promouvoir la santé bucco-dentaire / Stéphane Tessier in Santé de l'homme, 417 (janv/fevr 2012)  

Public ISBD [article]  inSanté de l'homme > 417 (janv/fevr 2012) . - pp. 4-45 Titre : Dossier : Promouvoir la santé bucco-dentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Tessier, Auteur ; F. Cohen, Auteur ; S Azogui levy, Auteur Article en page(s) : pp. 4-45 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bouche ; D:Dent ; E:Education à la santé ; H:Hygiène ; P:Prévention ; S:Santé ; S:Santé buccodentaire Note de contenu : 2012 En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/sommaires/417.asp Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16707 [article] Dossier : Promouvoir la santé bucco-dentaire [texte imprimé] / Stéphane Tessier, Auteur ; F. Cohen, Auteur ; S Azogui levy, Auteur . - pp. 4-45. Langues : Français (fre) in Santé de l'homme > 417 (janv/fevr 2012) . - pp. 4-45 Catégories : Alpha B:Bouche ; D:Dent ; E:Education à la santé ; H:Hygiène ; P:Prévention ; S:Santé ; S:Santé buccodentaire Note de contenu : 2012 En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/sommaires/417.asp Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16707

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Éducation thérapeutique du patient diabétique non francophone sur le lieu de résidence / Stéphane Tessier in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 10, 2 (Décembre 2018)

Public ISBD [article]  inEducation Thérapeutique du Patient > Vol. 10, 2 (Décembre 2018) . - 20401 p.1-5 Titre : Éducation thérapeutique du patient diabétique non francophone sur le lieu de résidence Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Tessier, Auteur ; Anaëlle Lindivat, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 20401 p.1-5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accès aux soins ; D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; I:Inégalité sociale ; I:Interprète ; L:Langue étrangère ; M:Migrant ; P:Personne âgée ; P:Programmation ; R:Retraite Résumé : De plus en plus d’anciens travailleurs migrants passent leur retraite en France malgré, pour certains, une faible francophonie. Si leur accès aux soins est relativement aisé, cette mauvaise connaissance du français les exclut des accompagnements éducatifs. Comme toute la population, ces retraités souffrent de pathologies chroniques avec en particulier une grande prévalence du diabète. L’objectif du projet est donc d’amener cet accompagnement éducatif au plus près des patients sur leur lieu de vie, en ayant recours à des traducteurs locaux. L’arrivée d’une médiatrice sociale au sein d’un très gros foyer (550 places) à Vitry-sur-Seine a permis de mobiliser les patients et les traducteurs autour d’une série de 5 séances thématisées et traduites en Bambara et en Soninké. Ces sessions ont été préparées en amont par une formation spécifique des traducteurs et l’envoi de leur contenu par écrit. Le succès de l’action formulé tant par les patients que par les traducteurs et la médiatrice sociale pousse à la renouveler autour des questions cardiovasculaires. Les enjeux éthiques et méthodologiques d’un tel dispositif sont discutés, en particulier dans la lutte contre les inégalités sociales de santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39921 [article] Éducation thérapeutique du patient diabétique non francophone sur le lieu de résidence [texte imprimé] / Stéphane Tessier, Auteur ; Anaëlle Lindivat, Auteur . - 2018 . - 20401 p.1-5. Langues : Français (fre) in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 10, 2 (Décembre 2018) . - 20401 p.1-5 Catégories : Alpha A:Accès aux soins ; D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; I:Inégalité sociale ; I:Interprète ; L:Langue étrangère ; M:Migrant ; P:Personne âgée ; P:Programmation ; R:Retraite Résumé : De plus en plus d’anciens travailleurs migrants passent leur retraite en France malgré, pour certains, une faible francophonie. Si leur accès aux soins est relativement aisé, cette mauvaise connaissance du français les exclut des accompagnements éducatifs. Comme toute la population, ces retraités souffrent de pathologies chroniques avec en particulier une grande prévalence du diabète. L’objectif du projet est donc d’amener cet accompagnement éducatif au plus près des patients sur leur lieu de vie, en ayant recours à des traducteurs locaux. L’arrivée d’une médiatrice sociale au sein d’un très gros foyer (550 places) à Vitry-sur-Seine a permis de mobiliser les patients et les traducteurs autour d’une série de 5 séances thématisées et traduites en Bambara et en Soninké. Ces sessions ont été préparées en amont par une formation spécifique des traducteurs et l’envoi de leur contenu par écrit. Le succès de l’action formulé tant par les patients que par les traducteurs et la médiatrice sociale pousse à la renouveler autour des questions cardiovasculaires. Les enjeux éthiques et méthodologiques d’un tel dispositif sont discutés, en particulier dans la lutte contre les inégalités sociales de santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39921

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Les éducations en santé: éducation pour la santé, éducation thérapeutique, éducation à porter soins et secours / Stéphane Tessier (2012)

Public ISBD Titre : Les éducations en santé: éducation pour la santé, éducation thérapeutique, éducation à porter soins et secours Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Tessier, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 2012 Autre Editeur : Paris : Maloine Collection : Education du patient Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-03291-3 Prix : 25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Approche holistique ; E:Education à la santé ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Ethique ; M:Méthode ; P:Prévention ; S:Soins infirmiers en situation d'urgence Index. décimale : 614.00 ... Résumé : L'éducation en santé recouvre trois activités : l'éducation pour la santé qui est l'action d'accompagner les personnes dans leurs choix de vie en leur apportant les connaissances pour faire ces choix ; l'éducation thérapeutique du patient qui confère aux patients les compétences de gestion de leur traitement ; l'éducation à porter soins et secours qui donne aux individus et aux familles les capacités d'agir et de réagir face aux diverses situations de la vie courante. Bien que distinctes, ces trois éducations présentent des spécificités qui sont traitées séparément mais elles partagent une approche commune et une éthique justifiant leur rassemblement dans un même ouvrage. Les soignants en particulier pourront ainsi en extraire les contours d'un nouveau rôle, celui "d'éducateur-soignant", leur permettant de s'adapter à l'évolution actuelle des attentes des individus. A ces conditions, l'exercice du soin s'en trouve considérablement enrichi en cela qu'il dépasse la seule technicité pour s'adresser à la globalité de la personne, en tant qu'être humain libre, responsable et autonome. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19259 Les éducations en santé: éducation pour la santé, éducation thérapeutique, éducation à porter soins et secours [texte imprimé] / Stéphane Tessier, Auteur . - Paris : Vigot : Paris : Maloine, 2012 . - 216 p.. - (Education du patient) . ISBN : 978-2-224-03291-3 : 25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Approche holistique ; E:Education à la santé ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Ethique ; M:Méthode ; P:Prévention ; S:Soins infirmiers en situation d'urgence Index. décimale : 614.00 ... Résumé : L'éducation en santé recouvre trois activités : l'éducation pour la santé qui est l'action d'accompagner les personnes dans leurs choix de vie en leur apportant les connaissances pour faire ces choix ; l'éducation thérapeutique du patient qui confère aux patients les compétences de gestion de leur traitement ; l'éducation à porter soins et secours qui donne aux individus et aux familles les capacités d'agir et de réagir face aux diverses situations de la vie courante. Bien que distinctes, ces trois éducations présentent des spécificités qui sont traitées séparément mais elles partagent une approche commune et une éthique justifiant leur rassemblement dans un même ouvrage. Les soignants en particulier pourront ainsi en extraire les contours d'un nouveau rôle, celui "d'éducateur-soignant", leur permettant de s'adapter à l'évolution actuelle des attentes des individus. A ces conditions, l'exercice du soin s'en trouve considérablement enrichi en cela qu'il dépasse la seule technicité pour s'adresser à la globalité de la personne, en tant qu'être humain libre, responsable et autonome. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19259

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Former les soignants à prendre en charge la diversité des publics / Stéphane Tessier in La santé en action, 442 (Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inLa santé en action > 442 (Décembre 2017) . - p. 23-24 Titre : Former les soignants à prendre en charge la diversité des publics Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Tessier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 23-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Culture ; D:Diversité ; F:Formation ; S:Statistique ; S:Stéréotype ; T:Transculturalité Résumé : La formation des professionnels de santé n’est pas suffisamment ouverte à la prise en compte de l’interculturalité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36924 [article] Former les soignants à prendre en charge la diversité des publics [texte imprimé] / Stéphane Tessier, Auteur . - 2017 . - p. 23-24. Langues : Français (fre) in La santé en action > 442 (Décembre 2017) . - p. 23-24 Catégories : Alpha C:Culture ; D:Diversité ; F:Formation ; S:Statistique ; S:Stéréotype ; T:Transculturalité Résumé : La formation des professionnels de santé n’est pas suffisamment ouverte à la prise en compte de l’interculturalité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36924

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De l’interculturalité aux « situations d’altérité » / Stéphane Tessier in La santé en action, 442 (Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inLa santé en action > 442 (Décembre 2017) . - p. 13-14 Titre : De l’interculturalité aux « situations d’altérité » Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Tessier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 13-14 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Altérité ; I:Institution ; R:Relation ; T:Transculturalité ; U:Usager Résumé : La construction en situation d’altérité crée une symétrie entre l’institution et l’usager qui doivent accepter leurs différences réciproquement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36922 [article] De l’interculturalité aux « situations d’altérité » [texte imprimé] / Stéphane Tessier, Auteur . - 2017 . - p. 13-14. Langues : Français (fre) in La santé en action > 442 (Décembre 2017) . - p. 13-14 Catégories : Alpha A:Altérité ; I:Institution ; R:Relation ; T:Transculturalité ; U:Usager Résumé : La construction en situation d’altérité crée une symétrie entre l’institution et l’usager qui doivent accepter leurs différences réciproquement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36922

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Place et limites de la laïcité / Stéphane Tessier in La santé en action, 442 (Décembre 2017)

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Santé et société: concours d'entrée aux I.F.S.I. / Stéphane Tessier (1998)

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Travailleurs migrants vivant en foyers : éducation thérapeutique pour les patients diabétiques / Stéphane Tessier in La santé en action, 442 (Décembre 2017)

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