Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire) Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00
- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- vendredi: 09h00-17h00
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- jeudi : 13h00 à 17h15
- vendredi: 13h00 à 17h00 |
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HORAIRE
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
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[article]
Titre : |
Étude exploratoire de la perception des parties prenantes hospitalières vis-à-vis de l’implantation des infirmiers en pratique avancée |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jocelyn Schwingrouber ; Alain Loschi ; Stéphanie Gentile ; Sébastien Colson |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 104-121 |
Note générale : |
Doi : 10.3917/rsi.145.0104 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha H:Hôpital ; I:Infirmière de pratique avancée ; O:Organisation ; P:Perception
|
Résumé : |
Introduction : une solution proposée par les autorités pour faire face aux enjeux de santé publique consiste à déployer une nouvelle catégorie de professionnels à compétences élargies : les infirmiers en pratique avancée (IPA). La littérature identifie la complexité des projets de déploiement de ces professionnels. Le modèle PEPPA, approuvé par le conseil international des infirmiers, représente le modèle de référence pour l’implantation des IPA. Les objectifs de cette étude étaient d’explorer la perception des parties prenantes vis-à-vis de l’implantation des IPA en établissement de santé afin de proposer des recommandations pour accompagner les établissements.
Méthode : une étude qualitative multicentrique au sein de la région PACA a été menée auprès de médecins, encadrants, infirmiers, patients et étudiants en pratique avancée.
Résultats : les IPA représentent une opportunité pour les patients et le système de santé, mais leur implantation comporte des risques liés à leur intégration. Les projets d’implantation IPA doivent être anticipés et favoriser leur intégration.
Discussion : les résultats en adéquation avec le modèle PEPPA ont permis de proposer sept recommandations pour faciliter une implantation de qualité à l’hôpital.
Conclusion : ce travail nécessite d’être poursuivi avec des études en lien avec l’extrahospitalier et l’évaluation de la qualité de l’implantation. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47232 |
in Recherche en soins infirmiers > 145 (Juin 2021) . - p. 104-121
[article] Étude exploratoire de la perception des parties prenantes hospitalières vis-à-vis de l’implantation des infirmiers en pratique avancée [texte imprimé] / Jocelyn Schwingrouber ; Alain Loschi ; Stéphanie Gentile ; Sébastien Colson . - 2021 . - p. 104-121. Doi : 10.3917/rsi.145.0104 Langues : Français ( fre) in Recherche en soins infirmiers > 145 (Juin 2021) . - p. 104-121
Catégories : |
Alpha H:Hôpital ; I:Infirmière de pratique avancée ; O:Organisation ; P:Perception
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Résumé : |
Introduction : une solution proposée par les autorités pour faire face aux enjeux de santé publique consiste à déployer une nouvelle catégorie de professionnels à compétences élargies : les infirmiers en pratique avancée (IPA). La littérature identifie la complexité des projets de déploiement de ces professionnels. Le modèle PEPPA, approuvé par le conseil international des infirmiers, représente le modèle de référence pour l’implantation des IPA. Les objectifs de cette étude étaient d’explorer la perception des parties prenantes vis-à-vis de l’implantation des IPA en établissement de santé afin de proposer des recommandations pour accompagner les établissements.
Méthode : une étude qualitative multicentrique au sein de la région PACA a été menée auprès de médecins, encadrants, infirmiers, patients et étudiants en pratique avancée.
Résultats : les IPA représentent une opportunité pour les patients et le système de santé, mais leur implantation comporte des risques liés à leur intégration. Les projets d’implantation IPA doivent être anticipés et favoriser leur intégration.
Discussion : les résultats en adéquation avec le modèle PEPPA ont permis de proposer sept recommandations pour faciliter une implantation de qualité à l’hôpital.
Conclusion : ce travail nécessite d’être poursuivi avec des études en lien avec l’extrahospitalier et l’évaluation de la qualité de l’implantation. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47232 |
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Exemplaires (2)
|
M006079 | REC | Revue | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
T009135 | REC | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
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[article] Etude longitudinale du fonctionnement familial, de la détresse psychologique et des stratégies d'adaptation chez des patientes traitées pour un cancer du sein et leurs conjoints, lorsque des enfants jeunes vivent au sein de la famille : résultats de la première évaluation. [texte imprimé] / E Venturini, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - pp. 163-168. Langues : Français ( fre) in Psycho-Oncologie > Vol. 6, 3 (Septembre 2012) . - pp. 163-168 |
Exemplaires (1)
|
T003844 | PSY | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
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[article]
Titre : |
Étude des politiques publiques et organisation des services de santé scolaire dans sept pays d’Afrique de l’Ouest |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Aliou Dia, Auteur |
Année de publication : |
2023 |
Article en page(s) : |
p. 23-27 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Afrique du Nord ; A:Afrique subsaharienne ; E:École ; I:Internationalisation ; O:Organisation ; P:Politique de santé ; P:Politique publique ; P:Promotion de la santé
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Résumé : |
Notre étude vise à mieux comprendre comment les services de promotion de la santé en faveur des élèves sont organisés en Afrique de l’Ouest (Sénégal, Mali, Côte d’Ivoire, Burkina Faso, Bénin, Togo, Guinée). Elle s’appuie sur une analyse des politiques de santé scolaire et de l’organisation de ces services, là où elles existent, ainsi que sur des entretiens avec des professionnels de la santé et de l’éducation. Les services de santé scolaires disponibles sont très similaires dans tous les pays, bien que le pilotage puisse varier d’une contrée à l’autre. Deux types d’organisation des services de santé scolaire ont été identifiés. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53091 |
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 80 (Mars-Avril 2023) . - p. 23-27
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Exemplaires (1)
|
T010037 | REV | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
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[article]
Titre : |
Evaluation de projets d'interventions infirmières : un algorithme pour soutenir la pratique des cliniciennes |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sylvie Dubois, Auteur ; C Larue, Auteur ; et al., Auteur |
Année de publication : |
2013 |
Article en page(s) : |
p.88-93 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha C:Changement ; E:Evaluation ; I:Infirmière clinicienne ; I:Intervention ; O:Organisation ; P:Prise de décision ; P:Projet
|
Résumé : |
Il est reconnu que les infirmières doivent régulièrement adapter leur pratique clinique en regard des nouvelles percées scientifiques. Cependant, les changements de pratique possibles par la mise en place de projets cliniques peuvent parfois être longs et difficiles à concrétiser dans les milieux de soins, et ce, compte tenu par exemple contexte de soins, du profil de la clientèle, de l'organisation des soins et du travail, etc. une démarche algorithmique (i.e. séquence d'actions) visant à soutenir les infirmières dans l'évaluation de nouveaux projets d'interventions infirmières, incluant les autres membres de l'équipe interdisciplinaire, les chercheurs, ainsi que les patients et leurs proches a été développée [...]. [résumé d'auteur] |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25713 |
in Recherche en soins infirmiers > 112 (Mars 2013) . - p.88-93
[article] Evaluation de projets d'interventions infirmières : un algorithme pour soutenir la pratique des cliniciennes [texte imprimé] / Sylvie Dubois, Auteur ; C Larue, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p.88-93. Langues : Français ( fre) in Recherche en soins infirmiers > 112 (Mars 2013) . - p.88-93
Catégories : |
Alpha C:Changement ; E:Evaluation ; I:Infirmière clinicienne ; I:Intervention ; O:Organisation ; P:Prise de décision ; P:Projet
|
Résumé : |
Il est reconnu que les infirmières doivent régulièrement adapter leur pratique clinique en regard des nouvelles percées scientifiques. Cependant, les changements de pratique possibles par la mise en place de projets cliniques peuvent parfois être longs et difficiles à concrétiser dans les milieux de soins, et ce, compte tenu par exemple contexte de soins, du profil de la clientèle, de l'organisation des soins et du travail, etc. une démarche algorithmique (i.e. séquence d'actions) visant à soutenir les infirmières dans l'évaluation de nouveaux projets d'interventions infirmières, incluant les autres membres de l'équipe interdisciplinaire, les chercheurs, ainsi que les patients et leurs proches a été développée [...]. [résumé d'auteur] |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25713 |
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Exemplaires (2)
|
M003622 | REC | Revue | Mouscron | Soins infirmiers (T) | Disponible |
T005333 | REC | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
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Exemplaires (2)
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M_414 | M_2001_37 | Revue | CePaS - Centre du Patrimoine Santé | Soins Infirmiers (M) | Consultable sur demande au CePaS (Gilly) Exclu du prêt |
T_414 | T_2001_37 | Revue | CePaS - Centre du Patrimoine Santé | Soins infirmiers (T) | Consultable sur demande au CePaS (Gilly) Exclu du prêt |
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(2005)
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(1977)
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(2000)
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(2008)
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