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Auteur Sylvia Demange |
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Communiquer avec une personne ayant un trouble obsessionnel compulsif / Sylvia Demange in L'aide-soignante, 201 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Communiquer avec une personne ayant un trouble obsessionnel compulsif Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Demange Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cas clinique ; C:Communication ; T:Trouble anxieux ; T:Trouble de l'humeur ; T:Trouble obsessionnel compulsifRésumé : En début de stage, les futurs aides-soignants peuvent être confrontés à des situations pour lesquelles ils n’ont pas les clés de communication. C’est ce que rapporte une élève aide-soignante n’ayant pas connaissance des spécificités d’accompagnement d’un résident présentant un trouble obsessionnel compulsif en crise. Grâce aux transmissions de l’équipe, elle a pu par la suite développer une relation de confiance avec cette personne à l’humeur très instable. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39329
in L'aide-soignante > 201 (Novembre 2018) . - p. 31-32[article] Communiquer avec une personne ayant un trouble obsessionnel compulsif [texte imprimé] / Sylvia Demange . - 2018 . - p. 31-32.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 201 (Novembre 2018) . - p. 31-32
Catégories : Alpha
C:Cas clinique ; C:Communication ; T:Trouble anxieux ; T:Trouble de l'humeur ; T:Trouble obsessionnel compulsifRésumé : En début de stage, les futurs aides-soignants peuvent être confrontés à des situations pour lesquelles ils n’ont pas les clés de communication. C’est ce que rapporte une élève aide-soignante n’ayant pas connaissance des spécificités d’accompagnement d’un résident présentant un trouble obsessionnel compulsif en crise. Grâce aux transmissions de l’équipe, elle a pu par la suite développer une relation de confiance avec cette personne à l’humeur très instable. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39329 Exemplaires (2)
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