Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Auteur Mardjane NADJAFIZADEH |
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Avant-propos. Apprivoiser un outil sophistiqué et incontournable / Mardjane NADJAFIZADEH in Vocation Sage-Femme, 135 (Novembre-Décembre 2018)
[article]
Titre : Avant-propos. Apprivoiser un outil sophistiqué et incontournable Titre original : Bonne pratiques en échographie périnatale Type de document : texte imprimé Auteurs : Mardjane NADJAFIZADEH, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bonne pratique ; E:Echographie obstétricale ; O:Outil ; S:Sage-femmePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39455
in Vocation Sage-Femme > 135 (Novembre-Décembre 2018) . - p. 9[article] Avant-propos. Apprivoiser un outil sophistiqué et incontournable = Bonne pratiques en échographie périnatale [texte imprimé] / Mardjane NADJAFIZADEH, Auteur . - 2018 . - p. 9.
Langues : Français (fre)
in Vocation Sage-Femme > 135 (Novembre-Décembre 2018) . - p. 9
Catégories : Alpha
B:Bonne pratique ; E:Echographie obstétricale ; O:Outil ; S:Sage-femmePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39455 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008070 VOC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Avant-propos : Multiplier et diversifier les situations pédagogiques / Mardjane NADJAFIZADEH in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)
[article]
Titre : Avant-propos : Multiplier et diversifier les situations pédagogiques Titre original : Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Mardjane NADJAFIZADEH, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
M:Maieutique ; P:PédagogiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37671
in Vocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 11[article] Avant-propos : Multiplier et diversifier les situations pédagogiques = Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique [texte imprimé] / Mardjane NADJAFIZADEH, Auteur . - 2018 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Vocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 11
Catégories : Alpha
M:Maieutique ; P:PédagogiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37671 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007701 VOC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Etudier et s'approprier "les savoirs" en maïeutique, la pédagogie inversée / Lorraine BARYGA in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)
[article]
Titre : Etudier et s'approprier "les savoirs" en maïeutique, la pédagogie inversée Titre original : Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorraine BARYGA, Auteur ; Mardjane NADJAFIZADEH, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 12-17 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; C:Classe inversée ; I:Innovation ; M:Maieutique ; P:Pédagogie ; T:Transmission des savoirsRésumé : L’objectif principal des étudiants est de réussir leurs études et d’acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l’exercice de leur futur métier. Il semble donc important de s’intéresser aux différentes méthodes qu’ils emploient pour s’approprier “les savoirs”, notamment avec la mise en place de la pédagogie inversée. Une étude quantitative descriptive observationnelle des stratégies d’apprentissage a été menée auprès d’étudiants en maïeutique de Lorraine. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37674
in Vocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 12-17[article] Etudier et s'approprier "les savoirs" en maïeutique, la pédagogie inversée = Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique [texte imprimé] / Lorraine BARYGA, Auteur ; Mardjane NADJAFIZADEH, Auteur . - 2018 . - p. 12-17.
Langues : Français (fre)
in Vocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 12-17
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; C:Classe inversée ; I:Innovation ; M:Maieutique ; P:Pédagogie ; T:Transmission des savoirsRésumé : L’objectif principal des étudiants est de réussir leurs études et d’acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l’exercice de leur futur métier. Il semble donc important de s’intéresser aux différentes méthodes qu’ils emploient pour s’approprier “les savoirs”, notamment avec la mise en place de la pédagogie inversée. Une étude quantitative descriptive observationnelle des stratégies d’apprentissage a été menée auprès d’étudiants en maïeutique de Lorraine. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37674 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007701 VOC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible