Le bébé et la tablette numérique : intérêts et dangers / Marie-Noëlle Clément in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 83 (2017/3)

Public ISBD [article]  inSpirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 83 (2017/3) . - p. 62-71 Titre : Le bébé et la tablette numérique : intérêts et dangers Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Clément, Auteur ; Olivier DURIS, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 62-71 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bébé ; E:Écran ; J:Jeune enfant ; L:Langage ; M:Motricité ; N:Numérique ; O:Objet connecté ; R:Recommandation Résumé : L’environnement technologique confronte aujourd’hui les enfants de plus en plus tôt aux supports numériques. Les tablettes tactiles sont considérées par différents auteurs comme les outils numériques prolongeant le mieux le rapport au monde du bébé. Dans ce contexte, un état des lieux des études portant sur ce sujet, un questionnement sur les effets possibles de ces usages précoces, et la précision de recommandations bordant ces usages nous paraissent importants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37519 [article] Le bébé et la tablette numérique : intérêts et dangers [texte imprimé] / Marie-Noëlle Clément, Auteur ; Olivier DURIS, Auteur . - 2017 . - p. 62-71. Langues : Français (fre) in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 83 (2017/3) . - p. 62-71 Catégories : Alpha B:Bébé ; E:Écran ; J:Jeune enfant ; L:Langage ; M:Motricité ; N:Numérique ; O:Objet connecté ; R:Recommandation Résumé : L’environnement technologique confronte aujourd’hui les enfants de plus en plus tôt aux supports numériques. Les tablettes tactiles sont considérées par différents auteurs comme les outils numériques prolongeant le mieux le rapport au monde du bébé. Dans ce contexte, un état des lieux des études portant sur ce sujet, un questionnement sur les effets possibles de ces usages précoces, et la précision de recommandations bordant ces usages nous paraissent importants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37519

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Journal de bord d'un hôpital de jour en temps de confinement. / Marie-Noëlle Clément in Enfances & Psy, n°87 (2021)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n°87 (2021) . - p. 101-111 Titre : Journal de bord d'un hôpital de jour en temps de confinement. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Clément, Auteur ; Olivier DURIS, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 101-111 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Autisme ; C:Confinement ; C:Consultation à distance ; C:Continuité des soins ; C:Crise sanitaire ; E:Écran ; H:Hôpital de jour ; P:Psychothérapie de groupe Résumé : La crise sanitaire de la Covid-19 nous a fait vivre une expérience inédite : celle d'un confinement de deux mois, au cours duquel nous avons dû réinventer nos modalités de vie et de travail. Cet article se propose de décrire les dispositifs mis en place pour assurer une continuité de soins auprès de trente-cinq enfants souffrant de troubles du spectre autistique, habituellement pris en charge quotidiennement en hôpital de jour. La fermeture des portes de l'institution a un portage à ces patients et à leurs familles. De même qu'elle a dû trouver les moyens de continuer à penser collectivement les mouvements psychiques des jeunes patients et dynamiques institutionnelles à l’œuvre dans cette période particulière. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45680 [article] Journal de bord d'un hôpital de jour en temps de confinement. [texte imprimé] / Marie-Noëlle Clément, Auteur ; Olivier DURIS, Auteur . - 2021 . - p. 101-111. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n°87 (2021) . - p. 101-111 Catégories : Alpha A:Autisme ; C:Confinement ; C:Consultation à distance ; C:Continuité des soins ; C:Crise sanitaire ; E:Écran ; H:Hôpital de jour ; P:Psychothérapie de groupe Résumé : La crise sanitaire de la Covid-19 nous a fait vivre une expérience inédite : celle d'un confinement de deux mois, au cours duquel nous avons dû réinventer nos modalités de vie et de travail. Cet article se propose de décrire les dispositifs mis en place pour assurer une continuité de soins auprès de trente-cinq enfants souffrant de troubles du spectre autistique, habituellement pris en charge quotidiennement en hôpital de jour. La fermeture des portes de l'institution a un portage à ces patients et à leurs familles. De même qu'elle a dû trouver les moyens de continuer à penser collectivement les mouvements psychiques des jeunes patients et dynamiques institutionnelles à l’œuvre dans cette période particulière. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45680

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Pratiques excessives et pathologiques des jeux vidéo, peut-on parler d’addiction ? / Olivier DURIS in L'observatoire, 110 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inL'observatoire > 110 (Avril 2022) . - p. 60-65 Titre : Pratiques excessives et pathologiques des jeux vidéo, peut-on parler d’addiction ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier DURIS Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 60-65 Note générale : Issu du dossier "Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ?" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Addiction ; A:Addiction comportementale ; J:Jeu en ligne ; J:Jeu pathologique ; J:Jeu vidéo Résumé : "L’usage intensif des jeux vidéo par les adolescents continue d’inquiéter tant les parents que les professionnels de santé et de motiver les débats autour des risques d’addiction. Un retour sur les pratiques problématiques des jeux vidéo nous paraît ainsi nécessaire, afin d’expliquer la différence entre le jeu excessif non pathologique, qui est de l’ordre de la passion et enrichit le lien avec les autres joueurs passionnés (et qui nécessite surtout la mise en place d’un cadre familial) et le jeu pathologique qui n’a pas pour but de trouver un plaisir dans le jeu, mais de fuir un déplaisir en s’enfermant dans les mondes numériques." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49362 [article] Pratiques excessives et pathologiques des jeux vidéo, peut-on parler d’addiction ? [texte imprimé] / Olivier DURIS . - 2022 . - p. 60-65. Issu du dossier "Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ?" Langues : Français (fre) in L'observatoire > 110 (Avril 2022) . - p. 60-65 Catégories : Alpha A:Addiction ; A:Addiction comportementale ; J:Jeu en ligne ; J:Jeu pathologique ; J:Jeu vidéo Résumé : "L’usage intensif des jeux vidéo par les adolescents continue d’inquiéter tant les parents que les professionnels de santé et de motiver les débats autour des risques d’addiction. Un retour sur les pratiques problématiques des jeux vidéo nous paraît ainsi nécessaire, afin d’expliquer la différence entre le jeu excessif non pathologique, qui est de l’ordre de la passion et enrichit le lien avec les autres joueurs passionnés (et qui nécessite surtout la mise en place d’un cadre familial) et le jeu pathologique qui n’a pas pour but de trouver un plaisir dans le jeu, mais de fuir un déplaisir en s’enfermant dans les mondes numériques." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49362

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Quand l'écran "fait écran" à la relation parent-enfant / Olivier DURIS (2022)  

Public ISBD Titre : Quand l'écran "fait écran" à la relation parent-enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier DURIS, Auteur Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2022 Importance : 55 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Développement de l'enfant ; E:Écran ; N:Numérique ; R:Relation parent-enfant ; S:Smartphone Résumé : Écrans et smartphones appartiennent à notre quotidien occupant un espace rythmé par nos usages professionnels, administratifs, éducatifs, personnels, familiaux, amicaux… De ce paysage technologique captivant émerge un phénomène nouveau : la « technoférence ». Ce sont ces multiples interférences provenant du monde numérique, ces notifications, ces bip et vibrations qui surgissent et interrompent nos interactions avec les autres, nos conversations, nos fils de pensée, notre présence. Pour grandir, l’enfant a besoin de l’attention soutenue de son parent ou de l’adulte qui s’en occupe et d’interactions ajustées qui prennent en compte ce qu’il vit. Il a besoin d’exister dans une continuité relationnelle préservée des intrusions technologiques. Ce livre questionne l’impact de ces interférences dans les liens parent-enfant, en interroge les traces sur le développement des plus jeunes. Des repères, âge par âge, au fil du développement de l’enfant, outillent le professionnel pour penser avec le parent la place à réserver aux écrans dans l’environnement familial. En ligne : file:///C:/Users/Dina/Downloads/ta-135-duris-web_ok.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51806 Quand l'écran "fait écran" à la relation parent-enfant [texte imprimé] / Olivier DURIS, Auteur . - Bruxelles : Yapaka.be, 2022 . - 55 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Développement de l'enfant ; E:Écran ; N:Numérique ; R:Relation parent-enfant ; S:Smartphone Résumé : Écrans et smartphones appartiennent à notre quotidien occupant un espace rythmé par nos usages professionnels, administratifs, éducatifs, personnels, familiaux, amicaux… De ce paysage technologique captivant émerge un phénomène nouveau : la « technoférence ». Ce sont ces multiples interférences provenant du monde numérique, ces notifications, ces bip et vibrations qui surgissent et interrompent nos interactions avec les autres, nos conversations, nos fils de pensée, notre présence. Pour grandir, l’enfant a besoin de l’attention soutenue de son parent ou de l’adulte qui s’en occupe et d’interactions ajustées qui prennent en compte ce qu’il vit. Il a besoin d’exister dans une continuité relationnelle préservée des intrusions technologiques. Ce livre questionne l’impact de ces interférences dans les liens parent-enfant, en interroge les traces sur le développement des plus jeunes. Des repères, âge par âge, au fil du développement de l’enfant, outillent le professionnel pour penser avec le parent la place à réserver aux écrans dans l’environnement familial. En ligne : file:///C:/Users/Dina/Downloads/ta-135-duris-web_ok.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51806

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T009870	371.90/022	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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