Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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La technologie dans la relation soignant-soigné en diabétologie, véritable métronome ? / Agnès Desserprix in Soins, 803 (Mars 2016)
[article]
Titre : La technologie dans la relation soignant-soigné en diabétologie, véritable métronome ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Desserprix Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; G:Glycémie ; I:Insuline ; R:Relation soignant-soigné ; T:TechnologieRésumé : La technologie évolue au rythme des besoins des patients, des soignants et des avancées de la recherche. En diabétologie, les progrès concernent les systèmes d’administration, les dispositifs de surveillance de l’équilibre glycémique, les accessoires et aides techniques, et fondent les espoirs de demain. Dans ce contexte, il semble indispensable que le patient reste au centre de la relation soignant-soigné et que la technologie ne soit qu’une source de repères et de confort. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30336
in Soins > 803 (Mars 2016) . - p.15-17[article] La technologie dans la relation soignant-soigné en diabétologie, véritable métronome ? [texte imprimé] / Agnès Desserprix . - 2016 . - p.15-17.
Langues : Français (fre)
in Soins > 803 (Mars 2016) . - p.15-17
Catégories : Alpha
D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; G:Glycémie ; I:Insuline ; R:Relation soignant-soigné ; T:TechnologieRésumé : La technologie évolue au rythme des besoins des patients, des soignants et des avancées de la recherche. En diabétologie, les progrès concernent les systèmes d’administration, les dispositifs de surveillance de l’équilibre glycémique, les accessoires et aides techniques, et fondent les espoirs de demain. Dans ce contexte, il semble indispensable que le patient reste au centre de la relation soignant-soigné et que la technologie ne soit qu’une source de repères et de confort. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30336 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004388 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006537 SOI Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Les technologies de l’information et de la communication révolutionnent l’éducation et la formation en santé / Romane Baroux in Hygiènes, Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020)
[article]
Titre : Les technologies de l’information et de la communication révolutionnent l’éducation et la formation en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Romane Baroux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.283-289 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Ethique ; F:Formation ; L:Littératie ; T:Technologies de l'information et de la communicationRésumé : À quels types de technologies le sigle NTIC (pour nouvelles technologies de l’information et de la communication) fait-il référence ? Dans le secteur de la santé publique, certaines technologies issues du « web social » ont émergé, répondant à un désir d’autonomie prégnant des publics concernés. Elles permettent d’instaurer de nouvelles dynamiques dans les relations existantes. Le patient devient acteur et l’usager producteur : le digital ouvre le champ des possibilités. Les NTIC autorisent la création de lieux d’échanges collaboratifs et diversifiés où les interactions engendrées favorisent l’émancipation des schémas établis entre soignants et soignés. Les pratiques digitales en santé publique intègrent désormais la prévention communautaire et le développement de l’éducation en santé devient participatif, basé sur des facteurs interpersonnels. Côté soignants, les NTIC sont désormais intégrées aux pratiques de recherche d’information médicale, notamment pour des raisons d’accessibilité et de praticité. Ces attributs justifient également le développement de l’autoformation en santé (via des mooc*) et la démocratisation de l’éducation sanitaire. De nombreux exemples d’utilisation des NTIC pour ouvrir le champ de la prévention des infections existent et les organisations associées (centres de prévention, agences régionales de santé…) proposent régulièrement du contenu digital innovant. Dans le cadre de ce développement croissant, il s’agit de considérer, parallèlement au processus de création, la question de l’éthique liée à l’exploitation des données et de l’usage du discernement dans la pratique des NTIC. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45218
in Hygiènes > Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020) . - p.283-289[article] Les technologies de l’information et de la communication révolutionnent l’éducation et la formation en santé [texte imprimé] / Romane Baroux, Auteur . - 2020 . - p.283-289.
Langues : Français (fre)
in Hygiènes > Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020) . - p.283-289
Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Ethique ; F:Formation ; L:Littératie ; T:Technologies de l'information et de la communicationRésumé : À quels types de technologies le sigle NTIC (pour nouvelles technologies de l’information et de la communication) fait-il référence ? Dans le secteur de la santé publique, certaines technologies issues du « web social » ont émergé, répondant à un désir d’autonomie prégnant des publics concernés. Elles permettent d’instaurer de nouvelles dynamiques dans les relations existantes. Le patient devient acteur et l’usager producteur : le digital ouvre le champ des possibilités. Les NTIC autorisent la création de lieux d’échanges collaboratifs et diversifiés où les interactions engendrées favorisent l’émancipation des schémas établis entre soignants et soignés. Les pratiques digitales en santé publique intègrent désormais la prévention communautaire et le développement de l’éducation en santé devient participatif, basé sur des facteurs interpersonnels. Côté soignants, les NTIC sont désormais intégrées aux pratiques de recherche d’information médicale, notamment pour des raisons d’accessibilité et de praticité. Ces attributs justifient également le développement de l’autoformation en santé (via des mooc*) et la démocratisation de l’éducation sanitaire. De nombreux exemples d’utilisation des NTIC pour ouvrir le champ de la prévention des infections existent et les organisations associées (centres de prévention, agences régionales de santé…) proposent régulièrement du contenu digital innovant. Dans le cadre de ce développement croissant, il s’agit de considérer, parallèlement au processus de création, la question de l’éthique liée à l’exploitation des données et de l’usage du discernement dans la pratique des NTIC. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45218 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008319 HYG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Télésurveillance de l’insuffisance cardiaque, l’enjeu des premiers échanges / Stéphanie Mary in Soins, n°869 (Octobre 2022)
[article]
Titre : Télésurveillance de l’insuffisance cardiaque, l’enjeu des premiers échanges Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Mary Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 11-15 Note générale : http://doi.org/10.1016/j.soin.2022.10.005 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education thérapeutique du patient ; I:Insuffisance cardiaque ; M:Monitorage ; P:Pratique professionnelle ; S:Surveillance ; T:Télémédecine ; T:Télévigilance ; T:Transition de l'hôpital au domicileRésumé : L’insuffisance cardiaque constitue un enjeu sanitaire Sa télésurveillance dans le cadre des expérimentations de télémédecine pour l’amélioration des parcours en santé (Étapes) permet de prévenir les risques de réhospitalisation Cet article démontre l’intérêt et les caractéristiques d’un entretien infirmier effectué lors des premiers jours suivant la sortie d’hospitalisation, non décrit par le cahier des charges d’Étapes, via l’expérience de la cellule de télésurveillance de l’Hôpital Privé du Confluent, situé à Nantes (44). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51007
in Soins > n°869 (Octobre 2022) . - p. 11-15[article] Télésurveillance de l’insuffisance cardiaque, l’enjeu des premiers échanges [texte imprimé] / Stéphanie Mary . - 2022 . - p. 11-15.
http://doi.org/10.1016/j.soin.2022.10.005
Langues : Français (fre)
in Soins > n°869 (Octobre 2022) . - p. 11-15
Catégories : Alpha
E:Education thérapeutique du patient ; I:Insuffisance cardiaque ; M:Monitorage ; P:Pratique professionnelle ; S:Surveillance ; T:Télémédecine ; T:Télévigilance ; T:Transition de l'hôpital au domicileRésumé : L’insuffisance cardiaque constitue un enjeu sanitaire Sa télésurveillance dans le cadre des expérimentations de télémédecine pour l’amélioration des parcours en santé (Étapes) permet de prévenir les risques de réhospitalisation Cet article démontre l’intérêt et les caractéristiques d’un entretien infirmier effectué lors des premiers jours suivant la sortie d’hospitalisation, non décrit par le cahier des charges d’Étapes, via l’expérience de la cellule de télésurveillance de l’Hôpital Privé du Confluent, situé à Nantes (44). Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51007 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006373 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009734 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Temporalités de prise en charge pour l’adolescent obèse / Hervé Lefevre in Soins Pédiatrie/Puériculture, 305 (Novembre - Décembre 2018)
[article]
Titre : Temporalités de prise en charge pour l’adolescent obèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Lefevre ; Jonathan Lachal ; Nour Ibrahim Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Durée de séjour ; E:Education thérapeutique du patient ; H:Hôpital de jour ; O:ObésitéRésumé : L’obésité chez l’adolescent est un motif fréquent de consultation médicale pour mal-être associé à une demande de perte de poids. La prise en charge pluriprofessionnelle prend en compte la temporalité de l’adolescent. Il s’agit d’optimiser le temps de suivi initial pour construire, avec lui, un projet qui réponde à ses difficultés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39409
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 305 (Novembre - Décembre 2018) . - p. 12-14[article] Temporalités de prise en charge pour l’adolescent obèse [texte imprimé] / Hervé Lefevre ; Jonathan Lachal ; Nour Ibrahim . - 2018 . - p. 12-14.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 305 (Novembre - Décembre 2018) . - p. 12-14
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Durée de séjour ; E:Education thérapeutique du patient ; H:Hôpital de jour ; O:ObésitéRésumé : L’obésité chez l’adolescent est un motif fréquent de consultation médicale pour mal-être associé à une demande de perte de poids. La prise en charge pluriprofessionnelle prend en compte la temporalité de l’adolescent. Il s’agit d’optimiser le temps de suivi initial pour construire, avec lui, un projet qui réponde à ses difficultés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39409 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005273 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008047 SOI Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Le théâtre, une méthode pédagogique au profil du changement de comportement dans les soins : Revue systématique de la littérature / Simon-Decap Mabakutuvangilanga-Ntela in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 11, 2 (Décembre 2019)
[article]
Titre : Le théâtre, une méthode pédagogique au profil du changement de comportement dans les soins : Revue systématique de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon-Decap Mabakutuvangilanga-Ntela, Auteur ; Daniel Ishoso Katwashi, Auteur ; Mathieu Ahouah, Auteur ; Félicien Tshimungu Kandolo, Auteur ; Monique Rothan Tondeur, Auteur ; Aurore Margat, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 20201 p.1-11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Art ; C:Changement ; C:Comportement ; E:Education thérapeutique du patient ; R:Revue de littérature ; S:Soins ; S:Stratégie ; T:ThéâtreRésumé : L’utilisation des arts comme méthode de changement des comportements dans les soins est d’actualité. Cette revue systématique de la littérature vise à comprendre les effets des interventions théâtrales sur le changement de comportement en matière de santé. Méthode : La stratégie de recherche consistait à répertorier les articles traitant des interventions théâtrales dans le cadre de maladies chroniques dans sept bases de données bibliographiques (Medline, Cochrane, Cairn, Eric, Isidore, Base santé Psy et CINAHL) à partir de la combinaison de mots clés. La qualité des articles inclus a été évaluée à travers la double expertise, et une autoévaluation de la revue systématique a été réalisée en respectant les principes décrits dans la grille AMSTAR 2. Résultats : 619 articles ont été identifiés sur l’ensemble des bases de données, parmi lesquels, 23 ont été retenus. Il s’agissait des études interventionnelles publiées en anglais entre 1988 et 2017 sur les maladies chroniques. Les résultats qualitatifs révèlent que l’utilisation du théâtre génère des effets positifs sur l’amélioration : des connaissances, des compétences, de l’interaction soignant-patient-famille, du rappel de souvenirs, de la prise de conscience de soi, de la qualité de vie et des déficits sociaux. Conclusion : Le théâtre reste une stratégie prometteuse dans le cadre de l’éducation thérapeutique des patients et peut être encouragée afin de favoriser le changement de comportement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43109
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 11, 2 (Décembre 2019) . - 20201 p.1-11[article] Le théâtre, une méthode pédagogique au profil du changement de comportement dans les soins : Revue systématique de la littérature [texte imprimé] / Simon-Decap Mabakutuvangilanga-Ntela, Auteur ; Daniel Ishoso Katwashi, Auteur ; Mathieu Ahouah, Auteur ; Félicien Tshimungu Kandolo, Auteur ; Monique Rothan Tondeur, Auteur ; Aurore Margat, Auteur . - 2019 . - 20201 p.1-11.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 11, 2 (Décembre 2019) . - 20201 p.1-11
Catégories : Alpha
A:Art ; C:Changement ; C:Comportement ; E:Education thérapeutique du patient ; R:Revue de littérature ; S:Soins ; S:Stratégie ; T:ThéâtreRésumé : L’utilisation des arts comme méthode de changement des comportements dans les soins est d’actualité. Cette revue systématique de la littérature vise à comprendre les effets des interventions théâtrales sur le changement de comportement en matière de santé. Méthode : La stratégie de recherche consistait à répertorier les articles traitant des interventions théâtrales dans le cadre de maladies chroniques dans sept bases de données bibliographiques (Medline, Cochrane, Cairn, Eric, Isidore, Base santé Psy et CINAHL) à partir de la combinaison de mots clés. La qualité des articles inclus a été évaluée à travers la double expertise, et une autoévaluation de la revue systématique a été réalisée en respectant les principes décrits dans la grille AMSTAR 2. Résultats : 619 articles ont été identifiés sur l’ensemble des bases de données, parmi lesquels, 23 ont été retenus. Il s’agissait des études interventionnelles publiées en anglais entre 1988 et 2017 sur les maladies chroniques. Les résultats qualitatifs révèlent que l’utilisation du théâtre génère des effets positifs sur l’amélioration : des connaissances, des compétences, de l’interaction soignant-patient-famille, du rappel de souvenirs, de la prise de conscience de soi, de la qualité de vie et des déficits sociaux. Conclusion : Le théâtre reste une stratégie prometteuse dans le cadre de l’éducation thérapeutique des patients et peut être encouragée afin de favoriser le changement de comportement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43109 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008654 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Théâtre-en-Rond et éducation thérapeutique : une rencontre autour des compétences d’adaptation / Delphine Capelle in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 12, 1 (Juin 2020)
PermalinkThérapeutic patient education / Emilien Mohsen in L'infirmièr.e, n° 26 (Novembre 2022)
PermalinkTherapeutic patient education in obesity : analysis of the 2005-2010 literature (article en anglais) / Maria Grazia Albano in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 4, 2 (Décembre 2012)
PermalinkTherapeutic patient education with art therapy: effectiveness among obese patients. / Jean-Luc Sudres in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 5, 2 (Décembre 2013)
PermalinkThérapie et éducation / et al. (DL 2015)
PermalinkThérapie par voie inhalée : la nébulisation en pratique / Christian Dupont in L'infirmièr.e, n°6 (Mars 2021)
PermalinkUn toit pour se reconstruire / L. Di stefano in L'infirmière magazine, 342 (Avril 2014)
PermalinkTouche pas à mon diabète... comment vivre avec un diabète de type 1 lorsqu'on est adolescent / Hopitaux universitaires de geneve (2010)
PermalinkTraduction et validation en langue française de l’instrument « Diabetes Knowledge Questionnaire » / Nancy Helou in Recherche en soins infirmiers, 152 (Mars 2023)
PermalinkLe traitement du diabète par pompe à insuline externe / Françoise Defer in La revue de l'infirmière, 207 (Janvier 2015)
PermalinkTransforming with partner patients a program of preparation for bariatric surgery / Florence Somers in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 11, 2 (Décembre 2019)
PermalinkTransmettre le savoir technique ou développer l'action : une approche de l'énaction et la méthode ASCAR en ETP. / Domenico Masciotra in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 4, 1 (Juin 2012)
PermalinkTravailleurs migrants vivant en foyers : éducation thérapeutique pour les patients diabétiques / Stéphane Tessier in La santé en action, 442 (Décembre 2017)
PermalinkLes troubles bipolaires [dossier] / Thierry Pennable in L'infirmière magazine, 407 (Septembre 2019)
PermalinkTroubles bipolaires et famille / Sébastien Gard in Santé Mentale, 258 (Mai 2021)
PermalinkLa tuberculose pulmonaire / Maïtena Teknetzian in L'infirmièr.e, n°7 (Avril 2021)
PermalinkUlcère du pied diabétique : décharge et éducation thérapeutique / S. Grandperret Vauthier in Journal des Plaies et Cicatrisations, 99 (Juin 2015)
PermalinkL’ulcère veineux / Myriam Laftess in L'infirmière magazine, 405 (Juin 2019)
PermalinkL'ulcère veineux / Myriam Laftess in Objectif Soins & Management, Hors-Série (Juin - Juillet 2019)
PermalinkL'ulcère veineux : traitement et éducation du patient / Claire Manicot in L'infirmièr.e, n°14 (Novembre 2021)
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