Coordonner la prise en charge complexe : construction d'un outil d'orientation des patients atteints de cancer vers l'infirmière de coordination / Raphaël Froger in Recherche en soins infirmiers, 128 (Mars 2017)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 128 (Mars 2017) . - p. 54-65 Titre : Coordonner la prise en charge complexe : construction d'un outil d'orientation des patients atteints de cancer vers l'infirmière de coordination Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël Froger ; Benoit Allenet ; P. Guillem Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 54-65 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Continuité des soins ; I:Infirmière ; O:Oncologie ; P:Prise en charge ; S:Soins centrés sur le patient Résumé : Introduction : suite au plan cancer 2009-2013, l?expérimentation d?infirmiers de coordination en cancérologie (IDEC) a montré un impact positif sur la fluidification des parcours de soins. Le plan cancer 2014-2019 oriente leur mission vers les cas complexes. L?objectif de cette étude est la construction d?un outil facilitant le recrutement des patients susceptibles de connaître un parcours complexe. Méthode : deux phases ont constitué cette recherche. La première a collecté les éléments des dimensions pouvant prédire la complexité du parcours de soins, par focus group. La seconde a consisté en la réduction et sélection des items prioritaires et à estimer leur importance par la méthode Delphi. Résultats : à partir des 12 items retenus, deux sont reconnus comme marquant un risque important, sept corrélés probablement à un parcours complexe et trois sans lien avec la complexité du parcours. Discussion : par la suite, cet instrument est à valider par un test sur échantillon pour évaluer ses qualités psychométriques, métrologiques et sa faisabilité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35872 [article] Coordonner la prise en charge complexe : construction d'un outil d'orientation des patients atteints de cancer vers l'infirmière de coordination [texte imprimé] / Raphaël Froger ; Benoit Allenet ; P. Guillem . - 2017 . - p. 54-65. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 128 (Mars 2017) . - p. 54-65 Catégories : Alpha C:Continuité des soins ; I:Infirmière ; O:Oncologie ; P:Prise en charge ; S:Soins centrés sur le patient Résumé : Introduction : suite au plan cancer 2009-2013, l?expérimentation d?infirmiers de coordination en cancérologie (IDEC) a montré un impact positif sur la fluidification des parcours de soins. Le plan cancer 2014-2019 oriente leur mission vers les cas complexes. L?objectif de cette étude est la construction d?un outil facilitant le recrutement des patients susceptibles de connaître un parcours complexe. Méthode : deux phases ont constitué cette recherche. La première a collecté les éléments des dimensions pouvant prédire la complexité du parcours de soins, par focus group. La seconde a consisté en la réduction et sélection des items prioritaires et à estimer leur importance par la méthode Delphi. Résultats : à partir des 12 items retenus, deux sont reconnus comme marquant un risque important, sept corrélés probablement à un parcours complexe et trois sans lien avec la complexité du parcours. Discussion : par la suite, cet instrument est à valider par un test sur échantillon pour évaluer ses qualités psychométriques, métrologiques et sa faisabilité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35872

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M004828	REC	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T007297	REC	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Évaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques / Raphaël Froger in La revue de l'infirmière, 250 (Avril 2019)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 250 (Avril 2019) . - p.40-41 Titre : Évaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël Froger, Auteur ; Isabelle Debray, Auteur ; Pascale Martin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Evaluation des acquis scolaires ; F:Formation initiale ; M:Méthode ; P:Professionnalisation Résumé : La formation initiale infirmière «s’universitarise» sur fond d’omniprésence des technologies numériques dans le champ des enseignements. Les cadres formateurs qui accompagnent les étudiants dans leur processus d’apprentissage vers la professionnalisation questionnent leurs approches pédagogiques, et notamment l’évaluation des connaissances pour ajuster qualité de formation et besoins du système de santé. Illustration autour du thème des processus pathologiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41395 [article] Évaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques [texte imprimé] / Raphaël Froger, Auteur ; Isabelle Debray, Auteur ; Pascale Martin, Auteur . - 2019 . - p.40-41. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 250 (Avril 2019) . - p.40-41 Catégories : Alpha A:Apprentissage ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Evaluation des acquis scolaires ; F:Formation initiale ; M:Méthode ; P:Professionnalisation Résumé : La formation initiale infirmière «s’universitarise» sur fond d’omniprésence des technologies numériques dans le champ des enseignements. Les cadres formateurs qui accompagnent les étudiants dans leur processus d’apprentissage vers la professionnalisation questionnent leurs approches pédagogiques, et notamment l’évaluation des connaissances pour ajuster qualité de formation et besoins du système de santé. Illustration autour du thème des processus pathologiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41395

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005568	REV	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008454	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)