Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire) | Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00
- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
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Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.
Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.
Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel
Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.
Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)
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(1999)
Aimer d'amitié: comment l'amitié enseigne à aimer [texte imprimé] / J. Kelen, Auteur . - Paris : Robert Laffont, 1999 . - 221 p.. - ( Réponses) . ISBN : 978-2-221-09875-2 : 19 Langues : Français ( fre) |  |
Exemplaires (1)
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| T001065 | 575.00/017 | Livre | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
Exemplaires (2)
|
| M_4334 | M_2011_1454 | Revue | Mouscron | Soins Infirmiers (M) | Disponible |
| T_4334 | T_2011_1454 | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
[article]
| Titre : |
L’association Sésame rencontre les jeunes en milieu scolaire dans le cadre de l’éducation affective relationnelle et sexuelle (EARS) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
P. Rougier, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 106-117 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Adolescent ; A:Amitié ; A:Amour ; E:École ; E:Education à la sexualité ; S:Sexualité
|
| Résumé : |
Cet article présente les actions de l’association laïque et apolitique Sésame, créée en 1966, agréée par le ministère de l’Éducation nationale pour l’éducation affective, relationnelle et sexuelle (ears). Elle intervient dans les collèges et lycées pour faire réfléchir les jeunes âgés de 11 à 17 ans sur l’ears. Les intervenants, formés pour le faire, les écoutent et répondent avec eux à leurs questions sur les thèmes de l’amitié, l’amour et la sexualité. En particulier, ils les aident à découvrir la richesse de l’amitié vraie et de la rencontre amoureuse.
En 2016-2017, Sésame est intervenue dans 150 établissements scolaires publics ou privés français et a assuré plus de 1 300 interventions. La méthode Sésame repose sur le recueil de questions anonymes posées deux semaines avant la rencontre par les élèves des classes visitées. À travers ces questions, les intervenants prennent connaissance des préoccupations des élèves au sujet de l’amour et de la sexualité et préparent leur intervention en conséquence. Durant ces cinquante dernières années, les questions ont beaucoup évolué parallèlement au paysage affectif et sexuel de la société qui a beaucoup changé.
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| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38670 |
in Enfances & Psy > 77 (Janvier 2018) . - p. 106-117
[article] L’association Sésame rencontre les jeunes en milieu scolaire dans le cadre de l’éducation affective relationnelle et sexuelle (EARS) [texte imprimé] / P. Rougier, Auteur . - 2018 . - p. 106-117. Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > 77 (Janvier 2018) . - p. 106-117
| Catégories : |
Alpha
A:Adolescent ; A:Amitié ; A:Amour ; E:École ; E:Education à la sexualité ; S:Sexualité
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| Résumé : |
Cet article présente les actions de l’association laïque et apolitique Sésame, créée en 1966, agréée par le ministère de l’Éducation nationale pour l’éducation affective, relationnelle et sexuelle (ears). Elle intervient dans les collèges et lycées pour faire réfléchir les jeunes âgés de 11 à 17 ans sur l’ears. Les intervenants, formés pour le faire, les écoutent et répondent avec eux à leurs questions sur les thèmes de l’amitié, l’amour et la sexualité. En particulier, ils les aident à découvrir la richesse de l’amitié vraie et de la rencontre amoureuse.
En 2016-2017, Sésame est intervenue dans 150 établissements scolaires publics ou privés français et a assuré plus de 1 300 interventions. La méthode Sésame repose sur le recueil de questions anonymes posées deux semaines avant la rencontre par les élèves des classes visitées. À travers ces questions, les intervenants prennent connaissance des préoccupations des élèves au sujet de l’amour et de la sexualité et préparent leur intervention en conséquence. Durant ces cinquante dernières années, les questions ont beaucoup évolué parallèlement au paysage affectif et sexuel de la société qui a beaucoup changé.
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| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38670 |
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Exemplaires (1)
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| T007887 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
Exemplaires (1)
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| T006479 | SCI | Revue | Tournai | Communication | Disponible |
Exemplaires (1)
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| T007873 | SCI | Revue | Tournai | Communication | Disponible |
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