Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
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Lecture transdisciplinaire des programmes d'éducation thérapeutiques / P Paul in Education du patient et enjeux de santé, 4 (- 2008)
[article]
Titre : Lecture transdisciplinaire des programmes d'éducation thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : P Paul, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 113-121 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; I:InterdisciplinaritéNote de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13366
in Education du patient et enjeux de santé > 4 (- 2008) . - pp. 113-121[article] Lecture transdisciplinaire des programmes d'éducation thérapeutiques [texte imprimé] / P Paul, Auteur . - 2008 . - pp. 113-121.
Langues : Français (fre)
in Education du patient et enjeux de santé > 4 (- 2008) . - pp. 113-121
Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; I:InterdisciplinaritéNote de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13366 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_3528 M_2008_4 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Perdu
Exclu du prêtT003417 T_2008_4 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : Lever de rideau sur le burn-out Type de document : texte imprimé Auteurs : Gillard, Pauline, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Epuisement professionnel ; P:Psychothérapie ; T:Théâtre ; T:Travail (emploi)Résumé : Né de la rencontre d’un groupe de patients réunis par leur thérapeute, le spectacle de théâtre-action «Brûlés de l’intérieur» raconte l’expérience du burn-out qu’ils et elles ont traversée. Soutenue par la Compagnie Maritime, cette création originale témoigne de leur vécu pour sensibiliser et mieux comprendre les ressorts de cette autre épidémie du moment. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50446
in Education santé > 392 (Octobre 2022) . - p. 10-13[article] Lever de rideau sur le burn-out [texte imprimé] / Gillard, Pauline, Auteur . - 2022 . - p. 10-13.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 392 (Octobre 2022) . - p. 10-13
Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Epuisement professionnel ; P:Psychothérapie ; T:Théâtre ; T:Travail (emploi)Résumé : Né de la rencontre d’un groupe de patients réunis par leur thérapeute, le spectacle de théâtre-action «Brûlés de l’intérieur» raconte l’expérience du burn-out qu’ils et elles ont traversée. Soutenue par la Compagnie Maritime, cette création originale témoigne de leur vécu pour sensibiliser et mieux comprendre les ressorts de cette autre épidémie du moment. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50446 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006396 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009619 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Li Cramignon, au plus près des publics fragilisés / Juliette Vanderveken in Education santé, 394 (Décembre 2022)
[article]
Titre : Li Cramignon, au plus près des publics fragilisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Vanderveken, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alimentation ; A:Animation ; A:Association ; E:Education à la santé ; P:Précarité ; P:Promotion de la santéRésumé : Li Cramignon: son nom fait référence à un chant populaire traditionnel qui, à l’image d’une farandole, entraîne dans la danse tous les citoyens et citoyennes, s’étire et tisse un lien entre toutes et tous. Éducation Santé a rencontré Martine Motte dit Falisse, pour le volet «Promotion de la santé» de cette association du secteur, discrète mais forte d’une expérience longue et au plus proche des publics dits fragilisés.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50804
in Education santé > 394 (Décembre 2022) . - p. 19-21[article] Li Cramignon, au plus près des publics fragilisés [texte imprimé] / Juliette Vanderveken, Auteur . - 2022 . - p. 19-21.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 394 (Décembre 2022) . - p. 19-21
Catégories : Alpha
A:Alimentation ; A:Animation ; A:Association ; E:Education à la santé ; P:Précarité ; P:Promotion de la santéRésumé : Li Cramignon: son nom fait référence à un chant populaire traditionnel qui, à l’image d’une farandole, entraîne dans la danse tous les citoyens et citoyennes, s’étire et tisse un lien entre toutes et tous. Éducation Santé a rencontré Martine Motte dit Falisse, pour le volet «Promotion de la santé» de cette association du secteur, discrète mais forte d’une expérience longue et au plus proche des publics dits fragilisés.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50804 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006480 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009729 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Lis’apéro : de la littératie en santé à l’apéro / Déborah Flusin in Education santé, 403 (Octobre 2023)
[article]
Titre : Lis’apéro : de la littératie en santé à l’apéro Type de document : texte imprimé Auteurs : Déborah Flusin, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dynamique de groupe ; E:Education à la santé ; E:Expérience ; I:Innovation ; I:Interaction sociale ; L:Lien social ; L:Littératie ; P:Promotion de la santé ; R:Rencontre ; S:SantéRésumé : Cultures&Santé lance un concept d’afterwork pour que les acteurs des secteurs sociaux et de santé tissent des liens et fassent réseau : les Lis’apéros. Le tout premier a eu lieu le 4 juillet dernier. Récit d’une belle soirée autour d’une expérience innovante sur les données de santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52975
in Education santé > 403 (Octobre 2023) . - p. 8-9[article] Lis’apéro : de la littératie en santé à l’apéro [texte imprimé] / Déborah Flusin, Auteur . - 2023 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 403 (Octobre 2023) . - p. 8-9
Catégories : Alpha
D:Dynamique de groupe ; E:Education à la santé ; E:Expérience ; I:Innovation ; I:Interaction sociale ; L:Lien social ; L:Littératie ; P:Promotion de la santé ; R:Rencontre ; S:SantéRésumé : Cultures&Santé lance un concept d’afterwork pour que les acteurs des secteurs sociaux et de santé tissent des liens et fassent réseau : les Lis’apéros. Le tout premier a eu lieu le 4 juillet dernier. Récit d’une belle soirée autour d’une expérience innovante sur les données de santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52975 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006725 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010029 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La littératie en santé des populations à l’épreuve de la Covid-19 : le défi de l’évaluation de l’information / Culture&Santé ASBL in Education santé, 367 (juin 2020)
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[article]
Titre : La littératie en santé des populations à l’épreuve de la Covid-19 : le défi de l’évaluation de l’information Type de document : texte imprimé Auteurs : Culture&Santé ASBL, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 3-7 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Classe sociale ; C:Covid-19 ; E:Education à la santé ; I:Inégalité ; L:Littératie ; T:Technologies de l'information et de la communication ; T:Transmission d'informationsRésumé : La pandémie de Covid-19 et sa prise en charge sont révélatrices d’inégalités sociales lancinantes au sein de notre société. Les individus et les groupes sociaux, compte tenu de leurs conditions de vie, sont touchés de manière différenciée par le virus et par les mesures prises par les pouvoirs publics pour contenir sa propagation. Genre, âge, logement, travail, revenus, statut administratif... vont déterminer les possibilités de se prémunir de la contagion, d’accéder à des soins et surtout de vivre avec plus ou moins de difficultés cette période de vigilance sanitaire extrême. Dans le domaine de l’information et des compétences d’évaluation de celle-ci, le phénomène épidémique met également en évidence des facteurs de disparités. En ligne : http://educationsante.be/media/filer_public/6b/3d/6b3d8c53-d1ed-4a16-8dd5-2ba508 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44381
in Education santé > 367 (juin 2020) . - p. 3-7[article] La littératie en santé des populations à l’épreuve de la Covid-19 : le défi de l’évaluation de l’information [texte imprimé] / Culture&Santé ASBL, Auteur . - 2020 . - p. 3-7.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 367 (juin 2020) . - p. 3-7
Catégories : Alpha
C:Classe sociale ; C:Covid-19 ; E:Education à la santé ; I:Inégalité ; L:Littératie ; T:Technologies de l'information et de la communication ; T:Transmission d'informationsRésumé : La pandémie de Covid-19 et sa prise en charge sont révélatrices d’inégalités sociales lancinantes au sein de notre société. Les individus et les groupes sociaux, compte tenu de leurs conditions de vie, sont touchés de manière différenciée par le virus et par les mesures prises par les pouvoirs publics pour contenir sa propagation. Genre, âge, logement, travail, revenus, statut administratif... vont déterminer les possibilités de se prémunir de la contagion, d’accéder à des soins et surtout de vivre avec plus ou moins de difficultés cette période de vigilance sanitaire extrême. Dans le domaine de l’information et des compétences d’évaluation de celle-ci, le phénomène épidémique met également en évidence des facteurs de disparités. En ligne : http://educationsante.be/media/filer_public/6b/3d/6b3d8c53-d1ed-4a16-8dd5-2ba508 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44381 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005765 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008302 EDU Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible La lutte contre les changements climatiques : la santé peut y gagner deux fois / Martin Biernaux in Education santé, 381 (Octobre 2021)
PermalinkPermalinkLes maisons médicales : 40 années d’expériences au service de soins de santé plus équitables / Hubert Jamart in Contact, 144 (Octobre-novembre-décembre 2015)
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PermalinkMaisons de santé : ensemble, soigner autrement / O. Quarante in L'infirmière libérale magazine, 251 (septembre 2009)
PermalinkMaisons de santé, la prévention à l'écoute des quartiers / D. Dangaix in Santé de l'homme, 370 (mars/avr 2004)
PermalinkMaladies chroniques : l'éducation du patient enfant passe par le jeu / J Pelicand in Santé de l'homme, 385 (sept/oct 2006)
PermalinkManger et apprendre à manger à l’école, est-ce bien raisonnable ? / Jean-Christophe Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 52 (Juillet - Août 2018)
PermalinkManger équilibré : un simple jeu (...) / M Bielen in Education du patient et enjeux de santé, 1 (- 2008)
PermalinkUne manière alternative de reprendre pied dans le débat social / C Legreve in Santé conjuguée, 60 (avril/mai/juin 2012)
PermalinkMaternelle : supprimer la collation ou éduquer? / S Perrier in Santé de l'homme, 395 (mai/juin 2008)
PermalinkPermalinkLa MC (mutualité chrétienne) dévoile ses priorités pour une société en bonne santé / LA MC in Education santé, 407 (Février 2024)
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PermalinkPermalinkPermalinkMédiation et promotion de la santé: réflexions / Marianne Prévost in Santé conjuguée, 68 (Juin 2014)
PermalinkMédicaments et contraception d'urgence en milieu scolaire, le rôle de l'infirmière / Valérie Coulanges in Soins, 784 (Avril 2014)
PermalinkMédicaments, surdosages, gâchis... / S Lampert in L'infirmière libérale magazine, 241 (octobre 2008)
PermalinkPermalink'Le mélanome à travers ma lentille' / Catherine Crépeau in Perspective infirmière, vol.14, 1 (Janvier / Février 2017)
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PermalinkMélissa Savaria, infirmière consultante en allaitement / Geoffrey Dirat in Perspective infirmière, Vol.18, n° 4 (automne 2021)
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