Etat des lieux des connaissances des internes sur le syndrome confusionnel et sa prise en charge chez le patient âgé agité / Hélène Levassort ; Tristan Cudennec ; Pauline Courtois ; L. Teillet ; Marion Pépin in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 20, n°1 (Mars 2022)

Public ISBD [article]  inGériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement > Vol. 20, n°1 (Mars 2022) . - p. 63-75 Titre : Etat des lieux des connaissances des internes sur le syndrome confusionnel et sa prise en charge chez le patient âgé agité Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Levassort ; Tristan Cudennec ; Pauline Courtois ; L. Teillet ; Marion Pépin Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 63-75 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Agitation ; C:Compétence professionnelle ; C:Connaissance ; H:Hôpital gériatrique ; M:Médecin ; P:Personne âgée ; P:Prise en charge ; S:Syndrome confusionnel Résumé : La confusion est fréquente et grave chez le sujet âgé hospitalisé, alors qu’elle est souvent évitable. Plusieurs études sur les connaissances des infirmier(e)s et des médecins sur la confusion révèlent un manque de formation. En France, l’interne est souvent le prescripteur de première ligne en hospitalisation. Cette enquête nationale réalisée entre juin et décembre 2019 avait pour but d’évaluer les connaissances des internes sur la confusion et la prise en charge de sa forme hyperactive chez le sujet âgé. Pour cela, un auto-questionnaire a été élaboré à partir des recommandations de la Haute Autorité de santé (HAS) sur la confusion puis transmis via les réseaux sociaux aux internes. Ils sont 182 internes de 23 spécialités et de 18 villes différentes à y avoir répondu. Ils déclaraient être impliqués dans 97 % des prises en charge alors que 45 % d’entre eux n’avaient pas connaissance des recommandations. La thérapeutique semblait être l’étape la plus difficile et les internes passés par une formation pratique en gériatrie obtenaient de meilleurs résultats. Les enjeux liés à la confusion et les recommandations de prise en charge thérapeutique sont mal connus des internes. La formation théorique mais surtout pratique en stage semble améliorer le niveau de connaissance. Note de contenu : DOI : 10.1684/pnv.2021.0996 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49335 [article] Etat des lieux des connaissances des internes sur le syndrome confusionnel et sa prise en charge chez le patient âgé agité [texte imprimé] / Hélène Levassort ; Tristan Cudennec ; Pauline Courtois ; L. Teillet ; Marion Pépin . - 2022 . - p. 63-75. Langues : Français (fre) in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement > Vol. 20, n°1 (Mars 2022) . - p. 63-75 Catégories : Alpha A:Agitation ; C:Compétence professionnelle ; C:Connaissance ; H:Hôpital gériatrique ; M:Médecin ; P:Personne âgée ; P:Prise en charge ; S:Syndrome confusionnel Résumé : La confusion est fréquente et grave chez le sujet âgé hospitalisé, alors qu’elle est souvent évitable. Plusieurs études sur les connaissances des infirmier(e)s et des médecins sur la confusion révèlent un manque de formation. En France, l’interne est souvent le prescripteur de première ligne en hospitalisation. Cette enquête nationale réalisée entre juin et décembre 2019 avait pour but d’évaluer les connaissances des internes sur la confusion et la prise en charge de sa forme hyperactive chez le sujet âgé. Pour cela, un auto-questionnaire a été élaboré à partir des recommandations de la Haute Autorité de santé (HAS) sur la confusion puis transmis via les réseaux sociaux aux internes. Ils sont 182 internes de 23 spécialités et de 18 villes différentes à y avoir répondu. Ils déclaraient être impliqués dans 97 % des prises en charge alors que 45 % d’entre eux n’avaient pas connaissance des recommandations. La thérapeutique semblait être l’étape la plus difficile et les internes passés par une formation pratique en gériatrie obtenaient de meilleurs résultats. Les enjeux liés à la confusion et les recommandations de prise en charge thérapeutique sont mal connus des internes. La formation théorique mais surtout pratique en stage semble améliorer le niveau de connaissance. Note de contenu : DOI : 10.1684/pnv.2021.0996 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49335

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T009457	GER	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Impact d'un support éducatif spécifique chez les octogénaires sur la connaissance et la gestion du traitement par antivitamine K / Eric Pautas in La revue de gériatrie, Tome 41, 6 (Juin 2016)

Public ISBD [article]  inLa revue de gériatrie > Tome 41, 6 (Juin 2016) . - p. 325-334 Titre : Impact d'un support éducatif spécifique chez les octogénaires sur la connaissance et la gestion du traitement par antivitamine K : Étude en médecine ambulatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Pautas ; A. Vautherot-Chomiak ; L. Teillet ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 325-334 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Antivitamine K ; C:Cardiologie ; E:Education thérapeutique du patient ; M:Médicament ; P:Personne âgée Résumé : L'éducation des octogénaires sous antivitamines K (AVK) vise à leur faire acquérir des compétences de sécurité afin d'éviter les accidents hémorragiques ou thrombotiques. L'implication éducative du médecin traitant en tant que prescripteur et interlocuteur principal de ces patients semble importante pour répondre à un besoin de proximité. Aucun programme n'a évalué l'impact d'une intervention éducative spécifique pour les octogénaires sous AVK lors d'une consultation de médecine générale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32216 [article] Impact d'un support éducatif spécifique chez les octogénaires sur la connaissance et la gestion du traitement par antivitamine K : Étude en médecine ambulatoire [texte imprimé] / Eric Pautas ; A. Vautherot-Chomiak ; L. Teillet ; et al. . - 2016 . - p. 325-334. Langues : Français (fre) in La revue de gériatrie > Tome 41, 6 (Juin 2016) . - p. 325-334 Catégories : Alpha A:Antivitamine K ; C:Cardiologie ; E:Education thérapeutique du patient ; M:Médicament ; P:Personne âgée Résumé : L'éducation des octogénaires sous antivitamines K (AVK) vise à leur faire acquérir des compétences de sécurité afin d'éviter les accidents hémorragiques ou thrombotiques. L'implication éducative du médecin traitant en tant que prescripteur et interlocuteur principal de ces patients semble importante pour répondre à un besoin de proximité. Aucun programme n'a évalué l'impact d'une intervention éducative spécifique pour les octogénaires sous AVK lors d'une consultation de médecine générale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32216

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T006730	REV	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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