Coopérer autour des écrans / Pascal Minotte (2017)  

Public ISBD Titre : Coopérer autour des écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte, Auteur Editeur : Bruxelles : Yapaka.be Année de publication : 2017 Collection : Temps d'arrêt lectures Importance : 56p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Écran ; E:Education ; E:Enfant ; T:Technologies de l'information et de la communication Résumé : Les écrans sont partout. Fenêtres sur le monde et interfaces interactives, ils incarnent une nouvelle donne technologique et sociale qui métisse « culture du livre » et « culture du numérique ». Plongés dans cette réalité, nous sommes contraints au tâtonnement. Mais notre place d’adulte et d’éducateur reste au-devant de la scène et confirme notre position éducative et de transmission. Tenant compte de nos propres pratiques des écrans et de nos représentations à leur égard, il nous revient de rester attentif à cette posture éducative. Ce texte interpelle pas à pas concernant les questions et difficultés qui se posent à nous : comment accompagner les enfants et les adolescents dans leurs usages des écrans ? Comment être une ressource pour eux alors que nous pensons qu’ils maîtrisent mieux que nous les outils ? Accompagner les nouvelles générations dans leurs usages des écrans nécessite aussi de dépasser les apparences et de se connecter au sens qu’elles donnent à leurs pratiques. En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta_96_web_def_0.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36680 Coopérer autour des écrans [texte imprimé] / Pascal Minotte, Auteur . - Bruxelles : Yapaka.be, 2017 . - 56p.. - (Temps d'arrêt lectures) . Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Écran ; E:Education ; E:Enfant ; T:Technologies de l'information et de la communication Résumé : Les écrans sont partout. Fenêtres sur le monde et interfaces interactives, ils incarnent une nouvelle donne technologique et sociale qui métisse « culture du livre » et « culture du numérique ». Plongés dans cette réalité, nous sommes contraints au tâtonnement. Mais notre place d’adulte et d’éducateur reste au-devant de la scène et confirme notre position éducative et de transmission. Tenant compte de nos propres pratiques des écrans et de nos représentations à leur égard, il nous revient de rester attentif à cette posture éducative. Ce texte interpelle pas à pas concernant les questions et difficultés qui se posent à nous : comment accompagner les enfants et les adolescents dans leurs usages des écrans ? Comment être une ressource pour eux alors que nous pensons qu’ils maîtrisent mieux que nous les outils ? Accompagner les nouvelles générations dans leurs usages des écrans nécessite aussi de dépasser les apparences et de se connecter au sens qu’elles donnent à leurs pratiques. En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta_96_web_def_0.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36680

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M004990	371.90/055	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008139	371.90/004	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible
T008081	371.90/008	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Médias sociaux, quel impact sur la santé mentale ? / Pascal Minotte in L'observatoire, 110 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inL'observatoire > 110 (Avril 2022) . - p. 31-35 Titre : Médias sociaux, quel impact sur la santé mentale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 31-35 Note générale : Issu du dossier "Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ?" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; B:Bien-être ; D:Danger ; J:Jeune adulte ; M:Média social ; R:Réseau social ; R:Risque psychosocial ; S:Santé mentale Résumé : "Ces dernières années, la place importante qu’occupent les médias sociaux dans la vie des adolescents et jeunes adultes n’a cessé de soulever de nombreuses inquiétudes quant à leur impact sur la santé mentale : dépression, manque de sommeil, perte de confiance et d’estime de soi, image corporelle, effet de comparaison, cyberharcèlement, usages excessifs, etc. la littérature scientifique présente cependant une multitude de résultats contradictoires. Ceux-ci alimentent le débat entre ceux qui pointent du doigt les effets délétères du numérique et ceux qui estiment qu’il n’existe pas ou peu de danger et qu’au contraire il favorise le bien-être psychosocial. Quel point de vue adopter ? Tour d’horizon de la problématique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49360 [article] Médias sociaux, quel impact sur la santé mentale ? [texte imprimé] / Pascal Minotte . - 2022 . - p. 31-35. Issu du dossier "Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ?" Langues : Français (fre) in L'observatoire > 110 (Avril 2022) . - p. 31-35 Catégories : Alpha A:Adolescent ; B:Bien-être ; D:Danger ; J:Jeune adulte ; M:Média social ; R:Réseau social ; R:Risque psychosocial ; S:Santé mentale Résumé : "Ces dernières années, la place importante qu’occupent les médias sociaux dans la vie des adolescents et jeunes adultes n’a cessé de soulever de nombreuses inquiétudes quant à leur impact sur la santé mentale : dépression, manque de sommeil, perte de confiance et d’estime de soi, image corporelle, effet de comparaison, cyberharcèlement, usages excessifs, etc. la littérature scientifique présente cependant une multitude de résultats contradictoires. Ceux-ci alimentent le débat entre ceux qui pointent du doigt les effets délétères du numérique et ceux qui estiment qu’il n’existe pas ou peu de danger et qu’au contraire il favorise le bien-être psychosocial. Quel point de vue adopter ? Tour d’horizon de la problématique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49360

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T009459	OBS	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Qui a peur du grand méchant Web ? / Pascal Minotte (2012)

Public ISBD Titre : Qui a peur du grand méchant Web ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte, Auteur Editeur : Bruxelles : Yakapa.be Année de publication : 2012 Importance : 57 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescence ; E:Education ; E:Enfant ; I:Internet ; P:Prévention ; R:Réseau social Index. décimale : 371.90 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22772 Qui a peur du grand méchant Web ? [texte imprimé] / Pascal Minotte, Auteur . - Bruxelles : Yakapa.be, 2012 . - 57 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescence ; E:Education ; E:Enfant ; I:Internet ; P:Prévention ; R:Réseau social Index. décimale : 371.90 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22772

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M000734	371.90/046	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

L'usage excessif des jeux vidéo : entre passion, coping et symptôme / Pascal Minotte in Ethica Clinica, 109 (Janvier - Février - Mars 2023)

Public ISBD [article]  inEthica Clinica > 109 (Janvier - Février - Mars 2023) . - p. 53-60 Titre : L'usage excessif des jeux vidéo : entre passion, coping et symptôme Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 53-60 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Addiction comportementale ; A:Approche systémique ; C:Coping ; E:Écran ; E:Ethique clinique ; J:Jeu pathologique ; J:Jeu vidéo ; N:Numérique ; O:Obsession ; P:Passion ; S:Symptôme Résumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52301 [article] L'usage excessif des jeux vidéo : entre passion, coping et symptôme [texte imprimé] / Pascal Minotte, Auteur . - 2023 . - p. 53-60. Langues : Français (fre) in Ethica Clinica > 109 (Janvier - Février - Mars 2023) . - p. 53-60 Catégories : Alpha A:Addiction comportementale ; A:Approche systémique ; C:Coping ; E:Écran ; E:Ethique clinique ; J:Jeu pathologique ; J:Jeu vidéo ; N:Numérique ; O:Obsession ; P:Passion ; S:Symptôme Résumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52301

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M006672	ETH	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T009940	ETH	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Vie affective et sexuelle 2.0 / Carole Feulien in Education santé, 321 (Avril 2016)  

Public ISBD [article]  inEducation santé > 321 (Avril 2016) . - p. 2-5 Titre : Vie affective et sexuelle 2.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Feulien ; Serge Tisseron ; Pascal Minotte ; Yves Collard Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 2-5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; D:Danger ; I:Identité ; I:Image de soi ; I:Internet ; M:Média social ; N:Numérique ; O:Ordinateur ; R:Relation interpersonnelle ; R:Réseau social ; V:Vie privée Résumé : Compte-rendu de deux journées d'études de la Fédération Laïque des Centres de Planning Familial (FLCPF, 3-4/12/2015, Namur) centrées sur les usages du web 2.0 par les jeunes et les mutations sociétales qu'ils entraînent : (1) Serge Tisseron décrit la culture numérique comme une quadruple révolution, (2) Pascal Minotte analyse les désirs qui poussent les jeunes à utiliser les réseaux sociaux comme espace de socialisation, notamment le désir d'extimité, (3) Yves Collard décrypte les selfies ou autoportraits photographiques partagés et (4) des animateurs d'Associations d'aide aux jeunes en milieu ouvert (AMO) présentent deux jeux pour sensibiliser les jeunes aux dangers du web 2.0 ("Why net ?" et "Faites le mur"). En ligne : http://educationsante.be/article/vie-affective-et-sexuelle-20/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30580 [article] Vie affective et sexuelle 2.0 [texte imprimé] / Carole Feulien ; Serge Tisseron ; Pascal Minotte ; Yves Collard . - 2016 . - p. 2-5. Langues : Français (fre) in Education santé > 321 (Avril 2016) . - p. 2-5 Catégories : Alpha A:Adolescent ; D:Danger ; I:Identité ; I:Image de soi ; I:Internet ; M:Média social ; N:Numérique ; O:Ordinateur ; R:Relation interpersonnelle ; R:Réseau social ; V:Vie privée Résumé : Compte-rendu de deux journées d'études de la Fédération Laïque des Centres de Planning Familial (FLCPF, 3-4/12/2015, Namur) centrées sur les usages du web 2.0 par les jeunes et les mutations sociétales qu'ils entraînent : (1) Serge Tisseron décrit la culture numérique comme une quadruple révolution, (2) Pascal Minotte analyse les désirs qui poussent les jeunes à utiliser les réseaux sociaux comme espace de socialisation, notamment le désir d'extimité, (3) Yves Collard décrypte les selfies ou autoportraits photographiques partagés et (4) des animateurs d'Associations d'aide aux jeunes en milieu ouvert (AMO) présentent deux jeux pour sensibiliser les jeunes aux dangers du web 2.0 ("Why net ?" et "Faites le mur"). En ligne : http://educationsante.be/article/vie-affective-et-sexuelle-20/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30580

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T006538	EDU	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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