Le dessin, un révélateur des clivages langagiers / Silvia Testa in Soins Pédiatrie/Puériculture, 289 (Mars/Avril 2016)

Public ISBD [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.29-31 Titre : Le dessin, un révélateur des clivages langagiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvia Testa ; Dalila Rezzoug ; Amalini Simon Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Activité thérapeutique ; B:Bilinguisme ; C:Cas clinique ; D:Dessin ; D:Domicile ; E:École ; E:Enfant ; S:Soins interculturels Résumé : Le dessin est utilisé en tant que médiation dans le cadre d’un “groupe bilingue” de consultation transculturelle. En s’appuyant sur des matériaux cliniques, il est possible de montrer que cette médiation est appropriée pour des enfants ayant des difficultés à passer de leur langue familiale à celle de l’école. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30477 [article] Le dessin, un révélateur des clivages langagiers [texte imprimé] / Silvia Testa ; Dalila Rezzoug ; Amalini Simon . - 2016 . - p.29-31. Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > 289 (Mars/Avril 2016) . - p.29-31 Catégories : Alpha A:Activité thérapeutique ; B:Bilinguisme ; C:Cas clinique ; D:Dessin ; D:Domicile ; E:École ; E:Enfant ; S:Soins interculturels Résumé : Le dessin est utilisé en tant que médiation dans le cadre d’un “groupe bilingue” de consultation transculturelle. En s’appuyant sur des matériaux cliniques, il est possible de montrer que cette médiation est appropriée pour des enfants ayant des difficultés à passer de leur langue familiale à celle de l’école. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30477

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Déterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents en pandémie de Covid-19 / Mégane Estevez in La santé en action, 461 (Septembre 2022)  

Public ISBD [article]  inLa santé en action > 461 (Septembre 2022) . - p. 31-33 Titre : Déterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents en pandémie de Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mégane Estevez ; Stéphanie Vandentorren ; Nicolas Oppenchaim ; Dalila Rezzoug ; Carla De Stefano ; Imane Khireddine-Medouni Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 31-33 Note générale : Fait partie du dossier : "Promouvoir la santé mentale des populations en temps 3 de Covid-19" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; C:Condition de vie ; C:Covid-19 ; D:Déterminant ; D:Détresse morale ; E:Enfant ; F:Facteur socioéconomique ; P:Pandémie ; P:Politique de santé ; P:Précarité ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé ; S:Santé mentale ; S:Société ; S:Sociologie ; S:Stress psychologique Résumé : L’étude Confeado a exploré les déterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents pendant et au décours du premier confinement lié à la Covid‑19 en France. Les résultats soulignent la nécessité de promouvoir la santé mentale des adolescents et des enfants, et de porter une attention soutenue aux filles et aux familles vulnérables sur le plan socio‑économique. Cette étude met en lumière les déterminants structurels qui influent sur la santé mentale des jeunes et insiste sur l’importance de politiques publiques socialement différenciées lors des pandémies pour atténuer leurs effets délétères. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/sante-mentale/depres [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50991 [article] Déterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents en pandémie de Covid-19 [texte imprimé] / Mégane Estevez ; Stéphanie Vandentorren ; Nicolas Oppenchaim ; Dalila Rezzoug ; Carla De Stefano ; Imane Khireddine-Medouni . - 2022 . - p. 31-33. Fait partie du dossier : "Promouvoir la santé mentale des populations en temps 3 de Covid-19" Langues : Français (fre) in La santé en action > 461 (Septembre 2022) . - p. 31-33 Catégories : Alpha A:Adolescent ; C:Condition de vie ; C:Covid-19 ; D:Déterminant ; D:Détresse morale ; E:Enfant ; F:Facteur socioéconomique ; P:Pandémie ; P:Politique de santé ; P:Précarité ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé ; S:Santé mentale ; S:Société ; S:Sociologie ; S:Stress psychologique Résumé : L’étude Confeado a exploré les déterminants sociaux associés à la détresse psychologique des enfants et des adolescents pendant et au décours du premier confinement lié à la Covid‑19 en France. Les résultats soulignent la nécessité de promouvoir la santé mentale des adolescents et des enfants, et de porter une attention soutenue aux filles et aux familles vulnérables sur le plan socio‑économique. Cette étude met en lumière les déterminants structurels qui influent sur la santé mentale des jeunes et insiste sur l’importance de politiques publiques socialement différenciées lors des pandémies pour atténuer leurs effets délétères. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/sante-mentale/depres [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50991

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L’enfant face au deuil d’un parent / Sevan Minassian in Soins Pédiatrie/Puériculture, 308 (Mai - Juin 2019)

Public ISBD [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > 308 (Mai - Juin 2019) . - p. 27-29 Titre : L’enfant face au deuil d’un parent Type de document : texte imprimé Auteurs : Sevan Minassian ; Héloïse Marichez ; Dalila Rezzoug ; Thierry Baubet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 27-29 Note générale : Doi : 10.1016/j.spp.2019.03.005 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Deuil ; E:Enfant ; M:Mort ; P:Parent ; T:Traumatisme psychique Résumé : Le deuil chez l’enfant constitue un processus complexe à la temporalité spécifique. Il est étroitement lié au deuil familial. À partir d’un exemple clinique, il est possible de détailler les étapes nécessaires ainsi que les difficultés à prendre en compte lors de cette épreuve singulière qu’est la perte brutale d’un parent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41453 [article] L’enfant face au deuil d’un parent [texte imprimé] / Sevan Minassian ; Héloïse Marichez ; Dalila Rezzoug ; Thierry Baubet . - 2019 . - p. 27-29. Doi : 10.1016/j.spp.2019.03.005 Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > 308 (Mai - Juin 2019) . - p. 27-29 Catégories : Alpha D:Deuil ; E:Enfant ; M:Mort ; P:Parent ; T:Traumatisme psychique Résumé : Le deuil chez l’enfant constitue un processus complexe à la temporalité spécifique. Il est étroitement lié au deuil familial. À partir d’un exemple clinique, il est possible de détailler les étapes nécessaires ainsi que les difficultés à prendre en compte lors de cette épreuve singulière qu’est la perte brutale d’un parent. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41453

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Langue maternelle en migration : les ingrédients d’un métissage harmonieux / Dalila Rezzoug in Enfances & Psy, 86 (2/2020)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > 86 (2/2020) . - p. 42-52 Titre : Langue maternelle en migration : les ingrédients d’un métissage harmonieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalila Rezzoug ; Marie Rose Moro ; Geneviève Serre-Pradère ; Thierry Baubet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-52 Note générale : 10.3917/ep.086.0042 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; A:Affectivité ; B:Bilinguisme ; E:Enfant ; E:Evaluation ; F:Famille ; I:Interculturalité ; L:Langue maternelle ; M:Métissage ; M:Migration ; T:Transgénérationnel Résumé : La langue maternelle des enfants dont les parents viennent d’ailleurs condense de nombreux ingrédients de la transmission familiale. Elle est à la fois un outil et un objet de transmission et sa maîtrise par les enfants les conduit sur la voie du bilinguisme, expérience culturelle, affective et cognitive, porteuse de nombreux bénéfices. Pourtant, tous les enfants qui grandissent dans un contexte plurilingue ne l’investissent pas nécessairement, ou s’en séparent. Dans la migration, les langues minoritaires résistent plus ou moins bien selon les pratiques sociales et culturelles des familles, et elles sont souvent conduites à disparaître au fil des générations. Cependant, d’une génération à l’autre, ces langues et leur transmission reflètent la vitalité des relations affectives et des affiliations au sein de la famille. Cela constitue, donc, pour les cliniciens, un marqueur important à considérer dans le suivi de nos jeunes patients. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44839 [article] Langue maternelle en migration : les ingrédients d’un métissage harmonieux [texte imprimé] / Dalila Rezzoug ; Marie Rose Moro ; Geneviève Serre-Pradère ; Thierry Baubet . - 2020 . - p. 42-52. 10.3917/ep.086.0042 Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > 86 (2/2020) . - p. 42-52 Catégories : Alpha A:Adolescent ; A:Affectivité ; B:Bilinguisme ; E:Enfant ; E:Evaluation ; F:Famille ; I:Interculturalité ; L:Langue maternelle ; M:Métissage ; M:Migration ; T:Transgénérationnel Résumé : La langue maternelle des enfants dont les parents viennent d’ailleurs condense de nombreux ingrédients de la transmission familiale. Elle est à la fois un outil et un objet de transmission et sa maîtrise par les enfants les conduit sur la voie du bilinguisme, expérience culturelle, affective et cognitive, porteuse de nombreux bénéfices. Pourtant, tous les enfants qui grandissent dans un contexte plurilingue ne l’investissent pas nécessairement, ou s’en séparent. Dans la migration, les langues minoritaires résistent plus ou moins bien selon les pratiques sociales et culturelles des familles, et elles sont souvent conduites à disparaître au fil des générations. Cependant, d’une génération à l’autre, ces langues et leur transmission reflètent la vitalité des relations affectives et des affiliations au sein de la famille. Cela constitue, donc, pour les cliniciens, un marqueur important à considérer dans le suivi de nos jeunes patients. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44839

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Un outil pour l’évaluation langagière des enfants bilingues / Dalila Rezzoug in Soins Pédiatrie/Puériculture, 303 (Juillet - Août 2018)

Public ISBD [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > 303 (Juillet - Août 2018) . - p. 14-16 Titre : Un outil pour l’évaluation langagière des enfants bilingues Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Marie Rose Moro Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bilinguisme ; E:Enfant ; E:Evaluation ; L:Langage ; M:Migrant Résumé : La langue maternelle est un vecteur de transmission et d’inscription dans la culture Chez les enfants de migrants qui grandissent entre deux langues et deux cultures, le langage se développe dans un contexte de bilinguisme Ce contexte spécifique indique des évaluations bilingues qui permettent d’accéder à l’ensemble des compétences des enfants L’évaluation langagière des allophones et primo-arrivants a été mise en place à l’hôpital Avicenne à Bobigny (AP-HP, 93) Il s’agit du premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38440 [article] Un outil pour l’évaluation langagière des enfants bilingues [texte imprimé] / Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Marie Rose Moro . - 2018 . - p. 14-16. Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > 303 (Juillet - Août 2018) . - p. 14-16 Catégories : Alpha B:Bilinguisme ; E:Enfant ; E:Evaluation ; L:Langage ; M:Migrant Résumé : La langue maternelle est un vecteur de transmission et d’inscription dans la culture Chez les enfants de migrants qui grandissent entre deux langues et deux cultures, le langage se développe dans un contexte de bilinguisme Ce contexte spécifique indique des évaluations bilingues qui permettent d’accéder à l’ensemble des compétences des enfants L’évaluation langagière des allophones et primo-arrivants a été mise en place à l’hôpital Avicenne à Bobigny (AP-HP, 93) Il s’agit du premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38440

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